北师大版（2024版）一年级上册数学期中测评试卷（1-3单元）（含答案）

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北师大版（2024版）一年级上册数学期中测评试卷（1-3单元）
一、选择题（每小题2分，共10分）
1．□＞6，□里最小填（ ）
A．6 B．7 C．8
2．有4只，每只吃1根，哪一堆正合适？（ ）
A． B． C．
3．小猴吃了2个桃子，盘子里还有3个桃子，原来有（ ）个桃子。
A．1 B．3 C．5
4．从左数第（ ）只鸭子带着帽子。
A．2 B．4 C．3
5．与其他两个不是一类的是（ ）
A． B． C．
二、填空题（每空1分，共40分）
6．看图写数。
7．分与合。
8．
（1）一共有( )只小动物。
（2）从开始数，排在第( )位，排在第( )位。
9．在5、3、7、0、8、2、9中，一共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”
9( )9 3＋2( )4 5－4( )5＋0
4( )0 4＋1( )3 5－3( )4－3
11．填数。
( )－3＝2 ( )－0＝1 3＋( )＝4＋1
5＝1＋( ) 4－2＝( )＋2 2＋2＝( )－3
12．按要求分一分。（填序号）
分成三类：( )、( )、( )
分成四类：( )、( )、( )、( )
13．看图填空。
（1）在的( )面，在的( )面。
（2）在的( )面，在的( )面。
14．画，比多一个。
( )
三、计算题（15小题10分，其余每小题3分，共25分）
15．直接写出得数。
3＋2＝ 4－2＝ 3－1＝ 5＋0＝ 0＋0＝
4＋0＝ 5－3＝ 5－1＝ 2＋2＝ 3－3＝
16．看图列式计算。
（个）
17．看图列式计算。
（只）
18．看图列式计算。
（个）
19．看图列式计算。
（只）
20．看图列式计算。
（个）
四、解答题（每小题5分，共25分）
21．一共有多少只？
（只）
22．一共有多少人在劳动？
（人）
23．房子里原来有5只鸽子，飞走了3只。现在房子里有（ ）只鸽子。
（只）
24．每只小兔拔一根萝卜，还剩下几只小兔没有拔到萝卜？
（只）
25．一人一支铅笔，还差几支铅笔？
（支）
参考答案
1．B
【分析】9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，所以大于6的数中，最小的是7。
【详解】□＞6，□里最小填7。
故答案为：B
2．B
【分析】萝卜的根数和兔子的只数一样则刚合适，数一数即可。一根一根地数，最后数到几就是几根。
【详解】A．3根，不一样，不合适；
B．4根，一样，正合适；
C．5根，不一样，不合适。
正合适。
故答案为：B
3．C
【分析】由题意可知：用小猴吃的桃子个数，加上盘子里还有的桃子个数，即是原来有的桃子个数。据此解答。
【详解】由分析可得：
2＋3＝5（个）
原来有5个桃子。
故答案为：C
4．A
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。
【详解】从左数第2只鸭子带着帽子。
故答案为：A
5．B
【分析】由题可知，猴子和狗都是陆上动物，而鱼是水里动物，据此找出不同类的动物。
【详解】由分析可知：
与其他两个不是一类的是。
故答案为：B
6．2；0；10；8
【分析】数一数可知：
图1：有2个桃子，写作：2；
图2：什么都没有，写作：0；
图3：有10个梨，写作：10；
图4：有8块西瓜，写作：8。
【详解】填写如下：
7．
8．7 3 6
9．7 9 0
【分析】将这几个数数一数，即可知道一共有多少个数；然后再将这几个数进行比较大小，从而可得最大和最小的数分别是多少；据此解答。
【详解】由题意分析得：
9＞8＞7＞5＞3＞2＞0
即，在5、3、7、0、8、2、9中，一共有7个数，其中最大的数是9，最小的数是0。
10．＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】分别计算出各算式的答案，然后根据10以内数的大小关系比较大小即可。
【详解】9＝9；
3＋5＝8，8＞6，则3＋5＞6；
9－4＝5，5＋3＝8，5＜8，则9－4＜5＋3；
4＞0；
10－7＝3，3＞2，则10－7＞2；
5－3＝2，10－9＝1，2＞1，则5－3＞10－9。
11．5 1 2 4 0 5
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数；减数＋差＝被减数；被减数－差＝减数计算即可。
12． ①⑥⑦ ②⑤⑧⑨ ③④⑩ ①③⑤ ②④⑨ ⑥⑦ ⑧⑩
【分析】可以按形状分为三类。有尖尖的角的图形、方方正正的图形和圆圆的图形；
可以按点数分成四类。有1个点，2个点，3个点和4个点。
【详解】分成三类： ①⑥⑦、②⑤⑧⑨、③④⑩。
分成四类：①③⑤、②④⑨、⑥⑦、⑧⑩。
13．（1）下；上；
（2）后；前；
【分析】一般情况下，面部朝哪个方向，哪个方向为前，背朝哪个方向，则哪个方向为后，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，题中小动物们跟着小马去旅游，也就是小马是最前，由此结合题干要求进行解答。
【详解】
（1）在的下面，在的上面。
（2）在的后面，在的前面。
14．【分析】
数一数的数量，然后根据比一个数多的数用加法计算，然后根据结果画出即可。
【详解】
：4个
4＋1＝5（个）
则画图如下：
15．5；2；2；5；0
4；2；4；4；0
【解析】略
16．3＋2＝5
【分析】用左边萝卜的个数加上右边萝卜的个数，即可求出一共有多少个萝卜。
【详解】3＋2＝5（个）
一共有5个萝卜。
17．3＋3＝6
【分析】由图可知，左边有3只小鸡，右边有3只小鸡，求一共有多少只小鸡，根据加法的意义，用左边小鸡的数量加上右边小鸡的数量即可。
【详解】3＋3＝6（只）
一共有6只小鸡。
18．5－1＝4
【分析】还剩的数量＝总数量－划掉的数量；据此列式解答即可。
【详解】5－1＝4（个）
还剩4个。
19．5－4＝1
【分析】如图，原来有5只蝴蝶，减去圈出的4只，即可计算出还剩多少只。
【详解】5－4＝1（只）
20．4－4＝0
【分析】如图，原来有4个苹果，减去吃掉的4个，即可计算出还剩多少个。
【详解】4－4＝0（个）
21．3＋1＝4；4只
【分析】由图可知，原来有3只鸟，又飞来了1只鸟，求一共有多少只鸟，根据加法的意义，用原来鸟的数量加上又飞来鸟的数量即可。
【详解】3＋1＝4（只）
答：一共有4只。
22．3＋2＝5
5人
【分析】观察图片可知：打扫卫生有3人，种树有2人，则一共多少人在劳动，用打扫卫生的人数加种树的人数即可求出一共有的人数。
【详解】3＋2＝5（人）
答：一共有5人在劳动。
23．5－3＝2
2；2只
【分析】用原来的只数减飞走的只数即可求出现在的只数。
【详解】5－3＝2（只）
答：现在房子里有2只鸽子。
24．5－3＝2
2只
【分析】用小兔的数量减萝卜的数量即可求出还剩下几只小兔没有拔到萝卜。
【详解】5－3＝2（只）
答：还剩下2只小兔没有拔到萝卜。
25．5－4＝1；1支
【分析】由图可知，一共有5个人，一人一支铅笔，则一共需要5支铅笔，已经有了4支铅笔，求还差几支铅笔，根据减法的意义，用需要铅笔的总数量减去已经有铅笔的数量即可。
【详解】5－4＝1（支）
答：还差1支铅笔。
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