9.6 制作简易的升降机 课件（共27张ppt）2025--2026年八年级物理下册（北师大版·2024）
文档属性
| 名称 | 9.6 制作简易的升降机 课件（共27张ppt）2025--2026年八年级物理下册（北师大版·2024） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 58.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-10-18 17:27:37 | ||
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文档简介
第九章 机械和功
第六节 制作简易的升降机
目录
CONTENT
教学目标
FIRST PART
01
教学内容
SECOND PART
02
练习思考
THIRD PART
03
课后作业
FOURTH PART
04
教学目标
1.了解我国机械发展的历史，调查建筑工程机械的原理及应用.
2.选择简单机械及身边的器材，设计并制作升降机
3.利用自制升降机提升重物，测量升降机工作时的机械效率.
一、有用功、额外功和总功
1. 有用功：_______________，用????有表示。如提升重物时，克服重力做的功
????有?=_______（G是物体重力，h是物体被提升的高度）。
2. 额外功：并非我们需要但又__________的功，用????额表示。例如，克服机械自重和摩擦做的功。
3. 总功：______对机械做的功，用????总表示。总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有+W额。
二、 机械效率
1. 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率，用η表示。
2. 表达式： η=?____________
?
课堂引入
对人们有用的功
?????
?
不得不做
动力
????有????总×100%
?
日常生活中，人们经常利用机械搬运物体。在没有电的时代，我国古代劳动人民利用简单机械制作了升降机，以方便搬运人和物品。右图是我国古代用于军事瞭望的巢车。
请你利用简单机械设计并制作一个能搬运物体上下移动的升降机，从中体会简单机械的原理在实际生产生活中的应用。
第6节 制作简易的升降机
课堂引入
我国古代军事巢车
任务1 了解我国机械的发展历史
一、了解我国机械的发展历史
1.我国是世界上发明机械较早的国家之一,如用来春米的碓,从井中汲水的桔槔和辘轳,用于计量的天平,用于农业生产的水车、风车,用于军事的投石机,等等.
2.随着制作原料的种类和动力的来源越来越丰富,机械发明和制造也越来越复杂.如记里鼓车、水力鼓风系统、战国云梯车等.
记里鼓车
水利鼓风系统
战国云梯
一、了解我国机械的发展历史
3.两晋时期出现了自动磨车、舂车、水碾等水力机械.
自动磨车
舂米水车
水碾
4.我国涌现出许多杰出的机械制造家,如马钧、祖冲之、李皋、郭守敬和王祯等,他们为古代机械的发展做出了重要贡献.
一、了解我国机械的发展历史
5. 2020年 12月,我国自主研发的嫦娥五号探测器成功着陆月面后,顺利完成我国首次月球表面自动采样任务,并将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中.嫦娥五号自动采样的关键部件为机械臂,如图所示.
机械臂长 3.7m,臂厚1.4mm,可以 360°可视
化操作.臂的末端一头是-个小铲子,另一头是浅
表钻,可以轻松完成铲挖、浅钻、拾取等动作,机
械臂的设计利用了杠杆等原理,其动力来源于安
装在各个关节处的电动机.
嫦娥五号探测器
任务2 利用简单机械设计并制作升降机
二、利用更简单机械设计并制作升降机
1.升降机设计图
(1)滑轮组:作为省力、提升物体的机械.
(2)网兜:作为轿厢,用于装运物体
(3)铁架台:作为竖直支架,支撑网兜上下运行
(4)刻度尺:测量重物被竖直搬运的高度,
2.省力方法
(1)减轻动滑轮和网兜的总重力
(2)减小各部件之间的摩擦
铁架台
网兜
滑轮组
刻度尺
二、利用更简单机械设计并制作升降机
3.提高机械效率的方法
（1）尽量减少额外功。采取减轻机械自重和加润滑剂减小摩擦的办法;
（2）尽量多做有用功。当额外功一定时,在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起重物的重力,充分发挥机械的作用。
任务3 测量升降机的机械效率
实验原理
实验器材
定滑轮、动滑轮组成的滑轮组， ?弹簧测力计，钩码和刻度尺。
影响滑轮组机械效率的因素可能有哪些？
①被提升物体的重力；
②动滑轮的重力；
③绳重、摩擦力… …
????=????有?????总=?????????????
?
甲 乙
三、测量升降机的机械效率
甲 乙
①按照图甲那样安装滑轮组，算出钩码的重力G，并记下钩码和绳端的位置。
②如图乙，匀速竖直缓慢拉动弹簧测力计，使钩码缓慢上升，读出拉力F的值，并用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。
③算出有用功????有、总功????总、机械效率?????，并填入表格。
?
④改变钩码的数量，再做两次上面的实验。
（1）探究滑轮组的机械效率与物体重力的关系
设计并进行实验
三、测量升降机的机械效率
实验
次数
钩码的
重力G物/N
提升
高度h/m
有用功
W有/J
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
总功
W总功/J
机械
效率η
1
1.0
0.1
0.10
0.55
0.3
0.165
2
1.5
0.1
0.15
0.70
0.3
0.210
3
2.0
0.1
0.2
0.85
0.3
0.255
60.6%
71.4%
78.4%
同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越高。
发现三次的机械效率不同。同一滑轮组，钩码的重力越大，机械效率越高。
分析并论证
数据分析
实验结论
三、测量升降机的机械效率
①按照图甲安装滑轮组，用弹簧测力计测量动滑轮A重力GA，分别记下钩码和绳端的位置。
②匀速缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，将测量数据填入表格。
③如图乙所示，改变动滑轮的重力，换用动滑轮B，重复上述实验。
④算出有用功W有、总功W总、机械效率η，并填入表格。
设计并进行实验
（2）探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系
三、测量升降机的机械效率
次数
动滑轮的
重力G动/N
提升
高度h/m
有用功
W有/J
拉力
F/N
绳端移动
的距离s/m
总功
W总/J
机械
效率η
1
0.5
0.1
0.3
1.55
0.3
0.465
2
1.0
0.1
0.3
1.90
0.3
0.57
钩码的重力G码=3N
64.5%
53.0%
二次实验中的机械效率不同。
分析并论证
数据分析
实验结论
不同的滑轮组提高重力相同的重物，动滑轮的重力越大，机械效率越低。
三、测量升降机的机械效率
①同一滑轮组，提升物体重力的越大，机械效率越高；
②不同滑轮组提升重力相等的物体，动滑轮重力越小，机械效率越高。
探究归纳
三、测量升降机的机械效率
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}影响因素
分析
改进措施（提高效率）
影响滑轮组机械效率的因素和改进措施
被提升
物体的重力
动滑轮自身
的重力
滑轮组自身
部件的摩擦
同一个滑轮组，被提升物体的重力越大，做的有用功越多，机械效率越大
有用功不变时，减小提升动滑轮时做的额外功，可提高机械效率
机械自身部件的摩擦力越大，机械效率越低
在机械承受的范围内，尽可能增加被提升物体的重力
改进滑轮结构，减轻滑轮自重
对机械进行保养，保持良 好的润滑，减小摩擦
三、测量升降机的机械效率
【典例1】图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置缓慢提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的????′位置匀速竖直上升到????′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验回答下列问题：（g取10N/kg）
?
三、测量升降机的机械效率
(1)弹簧测力计的示数是 N。
(2)钩码上升的距离是 cm。
(3)拉力????做的功是 J。
?
3.2
10.0
0.64
绳子未端的拉力等于弹簧测力计的示数，F=3.2N；弹簧测力计从25.0cm开始上升，上升到45.0cm处，绳子末端移动的距离s=45.0cm-25.0cm=20.0cm=0.2m
【典例1】图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置缓慢提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的????′位置匀速竖直上升到????′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验回答下列问题：（g取10N/kg）
?
三、测量升降机的机械效率
(4)克服钩码重力????所做的功是 J。
(5)动滑轮的机械效率是 。
?
0.2
31.25%
（4）钩码的重力为G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N
克服钩码重力????所做的功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J
?
（5）动滑轮的机械效率是
????=????有用????总×100%=0.2????0.64????×100%=31.25%
?
课堂小结
课堂练习
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某小组用如图所示的同一滑轮组提升不同个数钩码，分别做了如图所示的三组实验，实验数据记录如下：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}次数
钩码重/N
动滑轮重/N
钩码上升的距离/cm
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计上升的距离/cm
机械效率
1
2
0.8
5
1
15
66.7%
2
4
0.8
5
1.7
15
②
3
6
0.8
5
①
15
83.3%
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量 向上匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；
（2）第3次实验时弹簧测力计的示数如图所示，表格中编号①的数值是 ，②的数值是 （精确至千分位）；
竖直
2.4
78.4%
课堂练习
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率的目的是 ；
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中， 中的方法是与本实验同理的。
A．鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
B．汽车制造厂用新材料减轻汽车重量
C．经常给汽车做保养，保持良好的润滑
C
A
课堂练习
2025
Thank you for watching!
谢谢观看
第六节 制作简易的升降机
目录
CONTENT
教学目标
FIRST PART
01
教学内容
SECOND PART
02
练习思考
THIRD PART
03
课后作业
FOURTH PART
04
教学目标
1.了解我国机械发展的历史，调查建筑工程机械的原理及应用.
2.选择简单机械及身边的器材，设计并制作升降机
3.利用自制升降机提升重物，测量升降机工作时的机械效率.
一、有用功、额外功和总功
1. 有用功：_______________，用????有表示。如提升重物时，克服重力做的功
????有?=_______（G是物体重力，h是物体被提升的高度）。
2. 额外功：并非我们需要但又__________的功，用????额表示。例如，克服机械自重和摩擦做的功。
3. 总功：______对机械做的功，用????总表示。总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有+W额。
二、 机械效率
1. 定义：有用功跟总功的比值叫机械效率，用η表示。
2. 表达式： η=?____________
?
课堂引入
对人们有用的功
?????
?
不得不做
动力
????有????总×100%
?
日常生活中，人们经常利用机械搬运物体。在没有电的时代，我国古代劳动人民利用简单机械制作了升降机，以方便搬运人和物品。右图是我国古代用于军事瞭望的巢车。
请你利用简单机械设计并制作一个能搬运物体上下移动的升降机，从中体会简单机械的原理在实际生产生活中的应用。
第6节 制作简易的升降机
课堂引入
我国古代军事巢车
任务1 了解我国机械的发展历史
一、了解我国机械的发展历史
1.我国是世界上发明机械较早的国家之一,如用来春米的碓,从井中汲水的桔槔和辘轳,用于计量的天平,用于农业生产的水车、风车,用于军事的投石机,等等.
2.随着制作原料的种类和动力的来源越来越丰富,机械发明和制造也越来越复杂.如记里鼓车、水力鼓风系统、战国云梯车等.
记里鼓车
水利鼓风系统
战国云梯
一、了解我国机械的发展历史
3.两晋时期出现了自动磨车、舂车、水碾等水力机械.
自动磨车
舂米水车
水碾
4.我国涌现出许多杰出的机械制造家,如马钧、祖冲之、李皋、郭守敬和王祯等,他们为古代机械的发展做出了重要贡献.
一、了解我国机械的发展历史
5. 2020年 12月,我国自主研发的嫦娥五号探测器成功着陆月面后,顺利完成我国首次月球表面自动采样任务,并将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中.嫦娥五号自动采样的关键部件为机械臂,如图所示.
机械臂长 3.7m,臂厚1.4mm,可以 360°可视
化操作.臂的末端一头是-个小铲子,另一头是浅
表钻,可以轻松完成铲挖、浅钻、拾取等动作,机
械臂的设计利用了杠杆等原理,其动力来源于安
装在各个关节处的电动机.
嫦娥五号探测器
任务2 利用简单机械设计并制作升降机
二、利用更简单机械设计并制作升降机
1.升降机设计图
(1)滑轮组:作为省力、提升物体的机械.
(2)网兜:作为轿厢,用于装运物体
(3)铁架台:作为竖直支架,支撑网兜上下运行
(4)刻度尺:测量重物被竖直搬运的高度,
2.省力方法
(1)减轻动滑轮和网兜的总重力
(2)减小各部件之间的摩擦
铁架台
网兜
滑轮组
刻度尺
二、利用更简单机械设计并制作升降机
3.提高机械效率的方法
（1）尽量减少额外功。采取减轻机械自重和加润滑剂减小摩擦的办法;
（2）尽量多做有用功。当额外功一定时,在机械能承受的范围内尽可能增加每次提起重物的重力,充分发挥机械的作用。
任务3 测量升降机的机械效率
实验原理
实验器材
定滑轮、动滑轮组成的滑轮组， ?弹簧测力计，钩码和刻度尺。
影响滑轮组机械效率的因素可能有哪些？
①被提升物体的重力；
②动滑轮的重力；
③绳重、摩擦力… …
????=????有?????总=?????????????
?
甲 乙
三、测量升降机的机械效率
甲 乙
①按照图甲那样安装滑轮组，算出钩码的重力G，并记下钩码和绳端的位置。
②如图乙，匀速竖直缓慢拉动弹簧测力计，使钩码缓慢上升，读出拉力F的值，并用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。
③算出有用功????有、总功????总、机械效率?????，并填入表格。
?
④改变钩码的数量，再做两次上面的实验。
（1）探究滑轮组的机械效率与物体重力的关系
设计并进行实验
三、测量升降机的机械效率
实验
次数
钩码的
重力G物/N
提升
高度h/m
有用功
W有/J
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
总功
W总功/J
机械
效率η
1
1.0
0.1
0.10
0.55
0.3
0.165
2
1.5
0.1
0.15
0.70
0.3
0.210
3
2.0
0.1
0.2
0.85
0.3
0.255
60.6%
71.4%
78.4%
同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越高。
发现三次的机械效率不同。同一滑轮组，钩码的重力越大，机械效率越高。
分析并论证
数据分析
实验结论
三、测量升降机的机械效率
①按照图甲安装滑轮组，用弹簧测力计测量动滑轮A重力GA，分别记下钩码和绳端的位置。
②匀速缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，将测量数据填入表格。
③如图乙所示，改变动滑轮的重力，换用动滑轮B，重复上述实验。
④算出有用功W有、总功W总、机械效率η，并填入表格。
设计并进行实验
（2）探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系
三、测量升降机的机械效率
次数
动滑轮的
重力G动/N
提升
高度h/m
有用功
W有/J
拉力
F/N
绳端移动
的距离s/m
总功
W总/J
机械
效率η
1
0.5
0.1
0.3
1.55
0.3
0.465
2
1.0
0.1
0.3
1.90
0.3
0.57
钩码的重力G码=3N
64.5%
53.0%
二次实验中的机械效率不同。
分析并论证
数据分析
实验结论
不同的滑轮组提高重力相同的重物，动滑轮的重力越大，机械效率越低。
三、测量升降机的机械效率
①同一滑轮组，提升物体重力的越大，机械效率越高；
②不同滑轮组提升重力相等的物体，动滑轮重力越小，机械效率越高。
探究归纳
三、测量升降机的机械效率
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}影响因素
分析
改进措施（提高效率）
影响滑轮组机械效率的因素和改进措施
被提升
物体的重力
动滑轮自身
的重力
滑轮组自身
部件的摩擦
同一个滑轮组，被提升物体的重力越大，做的有用功越多，机械效率越大
有用功不变时，减小提升动滑轮时做的额外功，可提高机械效率
机械自身部件的摩擦力越大，机械效率越低
在机械承受的范围内，尽可能增加被提升物体的重力
改进滑轮结构，减轻滑轮自重
对机械进行保养，保持良 好的润滑，减小摩擦
三、测量升降机的机械效率
【典例1】图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置缓慢提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的????′位置匀速竖直上升到????′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验回答下列问题：（g取10N/kg）
?
三、测量升降机的机械效率
(1)弹簧测力计的示数是 N。
(2)钩码上升的距离是 cm。
(3)拉力????做的功是 J。
?
3.2
10.0
0.64
绳子未端的拉力等于弹簧测力计的示数，F=3.2N；弹簧测力计从25.0cm开始上升，上升到45.0cm处，绳子末端移动的距离s=45.0cm-25.0cm=20.0cm=0.2m
【典例1】图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置缓慢提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的????′位置匀速竖直上升到????′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验回答下列问题：（g取10N/kg）
?
三、测量升降机的机械效率
(4)克服钩码重力????所做的功是 J。
(5)动滑轮的机械效率是 。
?
0.2
31.25%
（4）钩码的重力为G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N
克服钩码重力????所做的功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J
?
（5）动滑轮的机械效率是
????=????有用????总×100%=0.2????0.64????×100%=31.25%
?
课堂小结
课堂练习
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，某小组用如图所示的同一滑轮组提升不同个数钩码，分别做了如图所示的三组实验，实验数据记录如下：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}次数
钩码重/N
动滑轮重/N
钩码上升的距离/cm
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计上升的距离/cm
机械效率
1
2
0.8
5
1
15
66.7%
2
4
0.8
5
1.7
15
②
3
6
0.8
5
①
15
83.3%
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量 向上匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；
（2）第3次实验时弹簧测力计的示数如图所示，表格中编号①的数值是 ，②的数值是 （精确至千分位）；
竖直
2.4
78.4%
课堂练习
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率的目的是 ；
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中， 中的方法是与本实验同理的。
A．鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
B．汽车制造厂用新材料减轻汽车重量
C．经常给汽车做保养，保持良好的润滑
C
A
课堂练习
2025
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谢谢观看
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