绝密★启用前
下列相关叙述错误的是
组别
硝态氮
氧气
NR活性
关键机制
2025一2026学年（上）高三阶段性检测
无
缺乏电子受体和底物
二
有
无
高
反硝化酶系激活，硝态氮→氮气
生
物学
三
无
有
无
氧气抑制反硝化酶表达
多
有
低
氧气与硝态氮竞争电子供体
考生注意：
A.反硝化细菌和支原体的细胞结构具有一定的差异
圆
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
B.反硝化细菌能加速氦循环，有利于提高农作物产量
贴在答题卡上的指定位置。
C.反硝化酶系激活不仅需要硝态氮，还需要无氧环境
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
D.氧气抑制相关基因表达不是抑制反硝化过程的唯一途径
必
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
5.LAR是一种由类芽孢杆菌属细菌产生的“套索”状多肽抗生素（如图），由18个氨基酸组
上。写在本试卷上无效。
成。下列相关叙述错误的是
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
郑
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
形成“金茶”构
符合题目要求的。
1.多位科学家在细胞学说的建立过程中都做出了卓越且不可替代的贡献。下列叙述正确的是
H
A.罗伯特·胡克用显微镜观察动物组织，首次发现并命名了“细胞'
只
B.列文虎克利用自制的显微镜为人类推开了微生物世界的大门
COOH
C.施莱登和施旺运用不完全归纳法得出一切生物都有细胞的结论
A.合成1个LAR分子需脱去18个H20
D.魏尔肖强调细胞通过有丝分裂或减数分裂等方式产生新细胞
B.LAR合成后，需要高尔基体的修饰
2.白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”以细腻的笔触捕捉了早春的独特韵味，既展
C.LAR合成过程中，逐渐延伸的是C端
怒
现了钱塘湖生态系统的生机，又暗含诗人的哲思。下列叙述正确的是
D.LAR的功能与其“套索”结构密切相关
A.花是植物的器官，植物的不同器官可构成系统
6.脂筏是质膜上富含胆固醇和鞘磷脂的微结构域，与细胞间信息相互交流密切相关。某种生
B.钱塘湖生态系统中的所有动植物构成了生物群落
物质膜的流动镶嵌模型如图表示。下列相关叙述错误的是
C.花草的颜色和气味为马的取食提供了物理信息
粧基化销延蛋日
莹
D.钱塘湖生态系统中所有的花草可构成若干种群
脂筏跨联鱼
脂筏跨膜蛋
3.组成细胞的元素有多种。下列相关叙述正确的是
A.若缺乏Mg2,则真核细胞和细菌的DNA聚合酶都难以发挥作用
B.若某人出现某种贫血症状，则说明其体内微量元素铁存在匮乏现象
C.人体内Na缺乏会导致肌肉细胞的兴奋性升高，引发肌无力
肛醉
D.小龙虾从食物中获取的氮元素，不能用于糖类和脂质的合成
酰基化蛋白
4.反硝化细菌是一类能将硝态氮还原为氮气（该过程关键酶是NR)的异养兼性厌氧细菌，广
片筏区域
泛分布于土壤、污水中，在氨循环和污水处理中发挥关键作用。科研人员为了检测在不同
A.该生物的细胞经有丝分裂增殖时，其中心体会发挥作用
条件下反硝化细菌体内的R活性，进行了相关实验，所得结果及关键机制如下表所示。
B.质膜上的脂筏区域应含有发出信号、接收信号的物质
生物学试题第1页（共8页）
生物学试题第2页（共8页）2025一2026学年（上）高三阶段性检测
生物学·答案
第1~16小题，每小题3分，共48分。
1.答案B
命题透析本题考查细胞学说，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养
思路点拨罗伯特·胡克用显微镜观察植物组织，首次发现并命名了“细胞”，A项错误：列文虎克利用自制的
显微镜首次观察到不同形态的细菌，为人类推开了微生物世界的大门，B项正确：施莱登和施旺认为一切动植
物都是由细胞及其产物构成的，并非所有生物，C项错误：魏尔肖强调细胞通过分裂产生新细胞，并没有强调分
裂方式，D项错误。
2.答案D
命题透析本题以钱塘湖生态系统为情境，考查生命系统的结构层次和信息传透等知识，旨在考查考生的理解
能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。
思路点拨植物没有系统层次，A项错误：钱塘湖生态系统中的所有动物、植物和微生物等构成了生物群落，B
项错误：花草的颜色和气味分别为马的取食提供了物理信息和化学信息，C项错误：钱塘湖生态系统中的花草
包括很多物种，可构成很多种群，D项正确
3.答案A
命题透析本题考查无机盐的作用及糖类和脂质等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思雏
的核心素养。
思路点拨真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg2·激活，若缺乏Mg2·,则真核细胞和细菌的DNA聚合酶
都难以发挥作用，A项正确：引起贫血症状的原因有很多，如缺铁、镰状细胞贫血等，B项错误：人体内Na缺乏
会导致神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌无力，C项错误：小龙虾从食物中获取的氮元素，可用于合成
几丁质和磷脂，而几丁质属于糖类，磷脂属于脂质D项错误。
4.答案B
命题透析本题以反硝化细菌为情境，考查细胞结构、酶、氮循环等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究
能力，以及生命观念、科学深完的核心素养。
思路点拨反硝化细菌有细胞壁，而支原体没有细胞壁，A项正确：反硝化细菌能将硝态氨还原为氮气，而植物
能利用硝态氮，不能利用氮气，由此可见，反硝化细菌能加速氮循环，但不利于提高农作物产量，B项错误：根据
表中信息可知，反硝化酶系的激活不仅需要硝态氨，还需要无氧环境，C项正确：根据表中信息可知，氧气可抑
制反硝化酶表达，还可与硝态氨竞争电子供体，即氧气抑制反硝化过程有两条路径，D项正确。
5.答案B
命题透析本题以LAR为情境，考查蛋白质的结构及合成等知识，旨在考查考生的理解能力和创斯能力，以及
生命观念、科学思雏的核心素乔。
思路点拨据图可知，该十八肽N端的氨基与第8位氨基酸R基上的羧基发生脱水缩合反应，脱去1分子
H0,故合成1个LAR分子需脱去的水分子数有17+1=18个，A项正确：LAR是由类芽孢杆菌属细菌（原核生
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