语文八年级下华东师大版8.31《黔之驴》课件（29张）

课件29张PPT。黔之驴柳宗元教学目标1、识记本课出现的重点字词释义。
2、背诵全文并会翻译句子。
3、掌握描写老虎的动作和心理的语句，并会分析其作用。作者简介 柳宗元,字子厚，唐代文学家，河东人，世称柳河东，唐宋八大家之一。
《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。　　　寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。　　　文体小知识1、听录音，请注意听准字音、节奏及感情。
2、自读课文，注意以下生字的字音。
黔qián 船载zài 好hào事者
窥kuī 大骇hài 憫yìn然
噬shì 远遁dùn 不胜shēng
狎xiá 大?hǎn 跳踉liáng整体感知黔无驴，有好事者船载以入。至则无可
用，放之山下。虎见之，庞然大物也，
以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖
然，莫相知。 　喜欢多事的人 用船　而 到了 却它（到）躲避 偷看 靠近把（它）作为不 了解 黔地没有驴子，有一位爱多事的人用船载运了一头驴子到黔地。运到之后，却没有什么用处，就把它放在山下。老虎看到它，原来是个巨大的动物，心目中把它当成神物。老虎藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是个什么东西。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以
为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无
异能者。益习其声，又近出前后，终不
敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜
怒，蹄之。害怕 逃跑但是始终将咬渐渐更能承受　用蹄子踢虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳
踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
才离开咬断 吃尽因此盘算只、仅于是 有一天，驴子一声长鸣，老虎听了非常害怕，远远地逃走，认为驴子将要咬自己，十分恐惧。可是老虎来来往往地观察它，觉得驴没有什么特别的本领似的。老虎渐渐地听惯了驴的叫声，又靠近它，在它前前后后走动，但始终不敢扑击驴，老虎心中仍无把握，于是它要进一步地实践、认识。老虎渐渐又靠近驴子一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下，驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！”于是老虎一下跳跃过去，大声怒吼，咬断了驴子的喉管，吃完了它的肉，才离开走了。
（把……当作）（认为）辨析积累（一词多义 ）者觉无异能者（…… 的人）（语气助词，表推测） 憫然, 莫相知
然
然往来视之
（ ……的样子 )（ 然而，但 ）【一词多义】
因： A、虎因喜（ ）
B、因跳踉大阚
（ ）
益： A、益习其声（ ）
B、稍近益狎（ ）
因此于是渐渐更加三、词类活用船载以入稍出近之蹄之尽其肉用船（名词作状语）接近（形容词作动词）用蹄子踢 （名词作动词）吃光 （形容词做动词）第一部分：写黔驴的来历以及老虎初见驴子时恐慌茫然的情景。庞然大物 以为神 蔽林间窥之 莫相知 细致地写出了老虎初见驴子的惊恐之状及其想了解对方的急切心情。 第二部分：写老虎识驴、吃驴的过程。甚恐、往来视之、觉无异能者、进出前后、稍近益狎，荡倚冲冒、跳踉大阚老虎经过实践、认识，终于摸清了驴子的底细，深刻认识到驴的本质，于是断然采取行动，威势凶猛，干净利落地吃掉了驴。分析文本　　　以小组为单位：
　　　1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。
　　　2、找出描写老虎动作、心理的词；
　　　3、找出文中描写驴子的词。1.虎认识驴的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳 　　生动描绘虎认识驴的心理过程，推动情节发展。2.从文中找出描写虎的心理、动作的语句。心理1、以为神
2、莫相知
3、以为且噬己也
4、觉无异能者
5、终不敢搏
6、技止此耳动作蔽林间窥之
稍出近之
远遁
往来视之
又近出前后
稍近，益狎，荡倚冲冒
跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去　　文中写虎动作的词
（从中选择一组试作赏析）蔽、窥
大骇、遁
近之、视之、近出
荡倚冲冒
跳踉、断、尽、去急于摸底好奇害怕
恐惧
一再试探、生性胆大
工于心计
干脆利落志得意满蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”3.驴的形象驴：
貌似强大
本质虚弱
外强中干
蠢笨无能 虎：
机智勇敢
谨慎小心
观察仔细
狡猾敏捷反衬 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。分析寓意黔驴之技
黔驴技穷
庞然大物
比喻虚有其表，本领有限。
比喻仅有的一点本领用完了。
体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？课内积累四、翻译句子3、以为且噬己也4、稍近益狎，荡倚冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。课上练习老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？
文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。
文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。
开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。
文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？
驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？
惧驴识驴虎吃驴驴虎驴动作心理神态行动驴不胜怒，蹄之觉无异能者心理荡倚冲冒学习小组讨论文章寓意：
从驴的角度你得到的启示是什么？
从虎的角度你得到的启示是什么？
从其它的角度你得到的启示是什么？
合作探究深入体会故事的寓意：
从驴的角度——讽刺那些毫无自知之明，外强中干而自招祸患的人。
从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
从其它角度——如要知己知彼；要正确估计对手；要坚持，不放弃等。故事新编:
驴能否避免自己的
悲剧。思考练习要求：
想象要合理 。