苏教版二年级数学上学期第一次月考阶段素养监测卷（考查内容：第一至二单元）（含答案）

苏教版二年级数学上学期第一次月考阶段素养监测卷
考查内容：第一至二单元
时间：60分钟 满分:100+10分
一、认真读题，细心填空。(第1题7分，其余每空1分，共30分)
1.照样子，圈一圈，再填空。
(1)15朵,每( )朵一份,分成了( )份。
(2)15 朵,平均分成了( )份,每份( )朵。
2.两个乘数都是6,积是( );2个6相加是( );2和6相加是( )。
3.从3，2，6，8，12中选出三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
30÷6○5 0÷5○0+5 6×3○6÷3
12÷3○3 6÷6○6-0 4×5○5×5
5.辨思维 规律探究 找规律填数。
6.若表示12，则表示( ),表示( )。
7.龙龙在计算一个数除以3时，算成了乘3，结果得18，正确的结果是( )。
8.妈妈把12个纽扣平均钉在衬衫上。
每件衬衫上的纽扣个数 2 6
衬衫的件数 4 3
我发现，每件衬衫上的纽扣个数越多，衬衫的件数就越( )。(填“多”或“少”)
二、反复比较，择优选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.右图是一副七巧板，里面没有( )。
①三角形 ②平行四边形 ③长方形
2.火车站使用人脸识别自助检票系统后，每个通道可减少2名检票员。6个这样的通道可减少( )名检票员。
①12 ②5 ③8
3.在分苹果时,8÷4=2不能表示( )。
①把8个苹果平均分成4份，每份有2个
②8个苹果，每4个一份，可以分成2份
③4个苹果为一份，2份一共有多少个
4.琪琪想解决“故事书有3本，科技书比故事书多3本，科技书有几本 ”这个问题，她画出了下面的图，图中“△”所在的长方形表示的是( )。
①科技书有几本
②科技书比故事书多3本
③科技书与故事书同样多的3本
妈妈带了20元钱去超市买白糖，每袋白糖6元，她所带的钱够买3袋白糖吗
( )。
①不够 ②够 ③无法确定
6.可以用算式3×6解决的问题是( )。
①用6根小棒摆三角形，可以摆几个
②一本书6元，买3本这样的书要花多少元
③小轿车和面包车上一共有几人
三、看清算式，仔细计算。(20分)
1.直接写得数。(8分)
3×5= 6×3= 15÷5= 3×5+5=
4×0= 0÷8= 9÷3= 4×6-8=
2.看图列式计算。(12分)
□×□=□ □×□=□
□÷□=□ □÷□=□
□÷□=□ □÷□=□
四、明确要求，细心操作。(14分)
1.按要求画一画。(8分)
(1)画8个□,每2个一组。 (2)画 ,每3个一组,画3组。
2.4个小朋友摘了一筐草莓，这筐草莓正好可以平均分给他们4人。亮亮认为剩下的草莓还可以平均分给这4个小朋友，他的想法对吗 为什么 (6分)
五、联系实际，解决问题。(24分)
1.3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6 个碗。总共要顶多少个碗 (5分)
2.如图是某次阅兵式中一个空中梯队的受阅队形示意图。
(1)一共有多少架飞机 (6分)
(2)如果每3架飞机摆1个造型，可以摆几个造型 (6分)
3.我国第36 次南极考察队在首航南极的“雪龙2”号极地科考破冰船上释放探空气球。(7分)
①每6小时释放1个探空气球 ②一共释放了24个探空气球
③一天能释放4个探空气球
一共释放了几天探空气球 我选择的条件： 。(填序号)
解答：
拓展提升
购物。
1.提出一个用乘法解决的问题并解答。(5分)
□○□=□( )
2.提出一个用除法解决的问题并解答。(5分)
□○□=□( )
第一次月考阶段素养监测卷
一、1.提示：每5朵花圈一份。
(1)5 3 15÷5=3
(2)3 5 15÷3=5
2.36 12 8
3.2×3=6 3×2=6 6÷2=3
6÷3=2(答案不唯一)
4.= < > > < <
5.4 5
6.4 2
7.2 [解析]原题是□÷3,被误算成□×3,结果得18。先用 18÷3算出□表示的数是6，再用6÷3算出正确的结果是2。
8.(从左往右)6 3 4 2 少
二、1.③ 2.① 3.③ 4.③ 5.② 6.②
三、1.15 18 3 20 0 0 3 16
2.(1)2×3=6(或3×2=6)
6÷2=36÷3=2
(2)2×4=8(或4×2=8)
8÷2=48÷4=2
四、1.(1)□□ □□ □□□ □□
(2)○○○ ○○○ ○○○
2.亮亮的想法是对的。因为原来这筐草莓正好可以平均分给这4个小朋友，其中有12颗草莓坏了，要拿出去，就相当于每个小朋友少分12÷4=3(颗)草莓，所以剩下的草莓还可以正好平均分给这4个小朋友。(合理即可)
五、1.6×3=18(个)[或3×6=18(个)]
2.(1)3×5=15(架)[或5×3=15(架)]
(2)15÷3=5(个)
3.②③ 24÷4=6(天)
拓展提升
1.示例：买4个面包要花多少钱
2×4=8(元)
[或4×2=8(元)]
2.示例：20元一共可以买几盒牛奶
20÷5=4(盒)