部编版语文九年级上册第三单元测评卷（含答案）

部编版语文九年级上册第三单元测评卷
　时间：90分钟　满分：100分
一、积累与运用(26分)
阅读下面的文字，完成1～4题。(9分)
最近几年，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众的美好 __①__想。文化长河的__②__，五十六个民族的多彩生活，社会主义核心价值观的弘扬，当代中国人的精神家园里，有无穷无尽的绚丽风景。典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅引发人们对传统文化的集体回望，更让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。人们的精神殿堂定将更加灿烂辉煌。
1．文中加点字“绚”的读音正确的一项是(　 　)(2分)
A．xuán　　　　　　B．xuàn　　　　　　C．xùn　　　　　　D．xuān
2．在文中横线①处填入汉字，正确的一项是(　 　)(2分)
A．瑕　　 B．暇　 C．遐　 D．霞
3．在文中横线②处填入词语，恰当的一项是(　 　)(2分)
A．花团锦簇　 B．浩如烟海　 C．博大精深　 D．源远流长
4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　 　)(3分)
A．人们引发了对传统文化的集体回望，观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。
B．因为引发了人们对传统文化的集体回望，所以观众在屏幕上邂逅诗和远方。
C．不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更引发了人们对传统文化的集体回望。
D．从引发人们对传统文化的集体回望，到观众得以在屏幕上邂逅诗和远方。
5．下列对古今异义词的解释有误的一项是(　 　)(3分)
A．越明年(古义：第二年；今义：今年的下一年)
B．野芳发而幽香(古义：花；今义：香气)
C．气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象)
D．余强饮三大白而别(古义：勉强；今义：力量大，势力大)
6．下列关于古代文学文化常识的表述，完全正确的一项是(　 　)(3分)
A．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”代指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
B．“射者中，弈者胜”中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
C．“更定”是打鼓报告初更开始，晚上八时左右，“更”是古代夜间的计时单位，一夜分四更。
D．“千里共婵娟”中的“婵娟”指妇女姿态美好，这里指嫦娥。
7．古诗文默写。(8分)
中国文人以诗词道尽万古柔情。刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“①_______________，②_______________”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“③_______________，④_______________”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿。人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹以“古仁人之心”勉励友人，“⑤_______________，⑥_______________”豁达淡然；韩愈虽被降职远调，仍高呼“⑦_______________，⑧ ”，报国之心弥坚。
8．下面是四幅不同书体的“亭”字。有同学对其作了如下判断和评价，正确的一项是(　 　)(3分)
A．第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。
B．第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。
C．第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。
D．第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。
二、阅读理解(34分)
(一)酬乐天扬州初逢席上见赠(6分)
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。(3分)
这首诗是刘禹锡为答谢① 所作。诗人怀想往事，展望将来。“凄凉地”“② ”等词语表现了他难以平静的心绪，“千帆过”“万木春”“长精神”等又传达出他③ 的人生态度。
10．古诗词中常常运用典故。本诗中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”和李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，分别运用典故表达了诗人怎样的情感？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．(素养创新题)学习文学作品要善于分类整理。某同学辑录了刘禹锡的部分经典诗文名句，请你帮助他完善相关内容。(1分)
(二)(15分)
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”……
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀凡往来湖中无远迩②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利③于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？
(节选自欧阳修《偃虹堤记》)
【注释】①按图：按照地图，文中指看着地图。②远迩：远近。③惠利：指恩惠利益。④作者：建造者。
12. 解释下列加点的词。( 4分)
(1)前人之述备矣( )　　　(2)至若春和景明( )
(3)有自岳阳至者( ) (4)夫事不患于不成( )
13．下列选项中加点词“于”的意义和用法与例句相同的一项是(　 　)(2分)
例句：多会于此
A．海运则将徙于南冥　　　　 B．其一犬坐于前
C．盖虑于民也深 D．告之于帝
14. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
_____________________________________________________________________________
(2)则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？
_______________________________________________________________________________16．仔细阅读【甲】【乙】两文，完成下面填空。(2分)
【甲】【乙】两文为应邀之作，【甲】文侧重抒发范仲淹①___________________的情感；【乙】文侧重赞颂滕侯②______________________的优良品质。
(三)(13分)
荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。一日风堕挂壁旧乌巾，吴举之复置于壁。公适见之，谓曰：“乞①汝归遗父。”数日，公问幞头②安在。吴曰：“父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。”公叹息之。因呼一仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。果以弊恶③犹存，乃赎以归。公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。乃复遗吴。
(选自《墨庄漫录》，有删改)
【注释】①乞：给。②幞(fú)头：古代男子用的一种头巾。③弊恶：破旧。
17．解释下列加点的词。(3分)
(1)公适见之( ) (2)且戒苟以转售( )
(3)乃复遗吴( )
18．下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是(　 　)(3分)
A．公命取小刀/自于巾脚刮磨/粲然/黄金也盖禁中所赐者
B.公命取小刀/自于巾脚刮磨/粲然黄金也/盖禁中所赐者
C.公命取小刀自于巾脚/刮磨粲然/黄金也盖/禁中所赐者
D.公命取小刀/自于巾脚刮磨粲然/黄金也/盖禁中所赐者
19．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。
_______________________________________________________________________________20．请结合语段，简要分析“退居金陵”的王安石是一个怎样的人。(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(40分)
21．阅读下面的文字，按要求作文。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。
请以《其实也没有那么________》为题目，写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
1．B
2．C
3．D
5．D
【解析】古义是“尽力”。
6．A
【解析】B.这里“射”指的是投壶，与“六艺”中的“射”含义不同；C.古代一夜分为五更；D.“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮。
7．①汉文有道恩犹薄，②湘水无情吊岂知”，③但愿人长久，④千里共婵娟”⑤不以物喜，⑥不以己悲”⑦欲为圣明除弊事，⑧肯将衰朽惜残年
8．B
【解析】A.草书的特点应为点画连字，结构简省，“笔势委婉含蓄，平和自然”说法有误；C.第三幅是隶书；D.行书的特点应为书写连绵，挥洒自如。
9．①白居易②弃置身③乐观进取
10．刘禹锡借典故表达了对友人的悼念，以及对岁月流逝、人事变迁的感叹；李白借典故表达了希望一展宏才、有为于当世的梦想。
11.
12. (1) 详尽　　(2)日光 (3)从 (4)担心、害怕
13．B
【解析】例句：在。A.到；B.在；C.对；D.向。
14. 惠其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人/皆蒙其利焉
15．(1)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
(2)那么百姓到现在仍然受惠，天下还有把有利的事物丢掉的吗？
16．①忧国忧民 ②注重民生(其他符合原文的答案亦可)
【乙参考译文】有一个从岳阳来的客人，拿着滕子京太守的信和洞庭湖的地图来告诉我说：“希望您写篇记叙的文字吧。”我打开信看着地图，看到从岳阳门往西到金鸡的右边，其外面有一个又高又长的建筑，叫作偃虹堤。问来人谋划建造此堤的人和为此堤起名字的人，客人说：“这都是我们滕太守做的。”……
大概深深考虑老百姓的人，在谋划的开始时就是精到的，所以能够用工夫少而取得的功效多。看那百步远的湖堤，可以抵挡天下的险阻和不可预测的祸患，恩惠施予当地百姓并且遍及至荆州、湘潭、贵州、四川，凡是在湖中往来的人，不论是远处还是近处的人，都受到这个堤的好处。而且岳阳又是四个地方的要冲，在此停泊的往来的船只，一天要有多少呢！假使堤的土石有幸长久不坏，那么滕子京太守对人或物的恩惠，难道是可以用数计算的吗？事情不怕干不成，怕就怕容易坏。建造人并非一开始不想让它长久完好，可是继承者倒常常把它废弃。自古以来的有才德的人，为了百姓兴利除弊，他们留下的的遗迹到处都有。如果继承者都像建造者用心，那么百姓到现在仍然受惠，天下还有把有利的事物丢掉的吗？
17．(1)恰好 (2)告诫 (3) 给予，赠送
18．B
19. (把它)在集市中卖了，曾卖到三百文钱用来供养父亲，感谢您的恩赐。
20．王安石是一个富有同情心、慷慨大方、讲信用的人。王安石看见吴某贫穷，把内藏黄金的旧乌巾赠送给吴某的父亲，想帮助他们，由此可见王安石富有同情心、善良；吴某觉得乌巾对于父亲没有用就卖给别人，王安石派人用原价购回，取出黄金，并再次赠予吴某，显示出他的守信重诺。
【参考译文】王安石退居金陵，蒋山有个学佛的人俗姓吴，每天负责洒扫，是山下农家的儿子。一天风吹掉挂在墙上的旧的黑色头巾，吴捡起来重新把它挂在墙上。王安石恰好看见，对他说：“给你带回去送给(你的)父亲。”过了几天，王安石问头巾在哪里。吴说：“父亲是个乡下老人，(要这件东西)没有用，(把它)在集市中卖了，曾卖到三百文钱用来供养父亲，感谢您的恩赐。”王安石为此叹息。于是叫了一个仆人同吴一起去用原价赎回(头巾)，并且告诫(他们)如果已经被转卖，就不需要寻访求索了。(头巾)果然因为破旧还在，于是赎回而归。王安石命人拿来小刀，亲自在巾脚刮磨出鲜明的黄金，这大概是宫中所赐的。于是(把头巾)又给了吴。
三、写作(40分)
21．略
，，①