北京市西城区第四中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北京市西城区第四中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-10-19 23:16:27 | ||
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文档简介
2025-2026学年北京市西城区第四中学九年级上学期10月月考化学试题
1.下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制 B. 玉石雕刻
C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸
2.下列物质属于纯净物的是
A. 自来水 B. 大理石 C. 石灰水 D. 五氧化二磷
3.发现元素周期律并绘制元素周期表的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 卢瑟福
C. 门捷列夫 D. 道尔顿
4.下列属于金属元素的是
A. B. C. D.
5.我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。“”的名称是
A. 钠 B. 钙 C. 锌 D. 铝
深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续优化生态环境。完成下面小题。
6.为防治大气污染，下列做法不可行的是
A. 加强空气质量监测 B. 严格控制工地扬尘
C. 工业烟气处理后排放 D. 农业收割后焚烧秸秆
7.垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于
A. 可回收物 B. 其他垃圾 C. 厨余垃圾 D. 有害垃圾
8.年我国新修订环境空气质量标准，下列未列入空气质量监测的是
A. B. C. D.
9.下列关于物质用途的说法不正确的是
A. 用于光合作用 B. 稀有气体用作电光源
C. 氧气用于食品防腐 D. 氮气充入食品包装以防腐
空气是宝贵的自然资源。完成下面小题。
10.通过实验测定了空气组成的科学家是
A. 瓦特 B. 拉瓦锡 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗
11.空气的成分中，体积分数约占的是
A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
12.下列有关稀有气体的说法中，不正确的是
A. 稀有气体通常状况下都是无色、无味气体
B. 稀有气体可以用于制造霓虹灯，利用了稀有气体的物理性质
C. 稀有气体化学性质不活泼，不能与任何物质发生化学反应
D. 氦气是稀有气体中最轻的气体，可以用于制造飞艇
13.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
14.下列关于空气的说法正确的是
A. 、的体积比约为 B. 、比较均匀地混合在一起
C. 、合后各自的化学性质改变 D. 空气是纯净物
具备化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。完成下面小题。
15.在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最少量是
A. B. C. D.
16.下列使用酒精灯的操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 加热液体
C. 加热固体 D. 熄灭酒精灯
17.下列仪器不能加热的是
A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 燃烧匙
18.某学生从装有水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，面对刻度线，仰视液面读数为，则下列关于倒出水的体积的说法正确的是
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不确定
19.下列操作正确的是
A. 称量固体药品 B. 检查装置气密性
C. 倾倒液体 D. 取块状固体
探究蜡烛及其燃烧，完成下面小题。
20.下列对蜡烛的描述中，属于化学性质的是
A. 白色 B. 难溶于水 C. 密度比水小 D. 能燃烧
21.检验蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑，后续的做法不可取的是
A. 如实记录实验现象 B. 忽略异常，继续实验
C. 重复实验，观察是否有相同现象 D. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因
22.下列与蜡烛相关的实验中，实验现象与结论不相符的是
选项
操作及现象 蜡块熔化 蜡块浮于水面上 白烟燃烧，引燃蜡烛 烧杯内壁有无色液滴产生
结论 该温度下，蜡块易熔化 蜡块密度小于水 白烟具有可燃性 蜡烛燃烧产生二氧化碳
A. B. C. D.
化学用语是学习化学的重要工具。完成下面小题。
23.某同学制作的试剂标签如下。其中化学式能正确表示其物质组成的是
A. B.
C. D.
24.氯化钯可用于检测。中的化合价为，则的化合价为
A. B. C. D.
25.彩陶表面的炭烟可用溶液擦洗，该反应的化学方程式为，则的化学式为
A. B. C. D.
实验探究是获取知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。完成下面小题。
26.下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
B. 加热水至沸腾，试管上方干冷的玻璃片有水产生
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D. 白色的碳酸钠固体和稀盐酸混合，有大量白色气泡冒出
27.下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳瓶气体的是
A. 闻气味 B. 加入少量水 C. 观察颜色 D. 伸入燃着的木条
28.下列实验操作，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中
鉴别氮气和二氧化碳 分别加入澄清石灰水
鉴别水和碳酸钠溶液 分别加入足量的稀盐酸
鉴别白色的碳酸钙和食盐 分别加入水中
A. B. C. D.
29.拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如下图所示。下列分析不合理的是
A. 钟罩内汞面上升，增加的汞的体积约占钟罩内原空气体积的
B. 汞的用量可能会影响实验结果
C. 实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热
D. 反应结束后，待装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量
30.研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下：
编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象
含碳的铁丝 极少火星
含碳的铁丝 少量火星
含碳的铁丝 明显火星四射
下列分析不正确的是
A. 所用铁丝均为混合物
B. 应将铁丝由上到下缓慢伸入到集气瓶中
C. 铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显
D. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
31.化学用语是化学学习的重要内容，写出下列物质的化学式。
物质名称 氯化钾 氯化铜 氧化钙 氧化亚铁 硫酸镁 硫酸
化学式 _____ _____ _____ _____ ____ ____
物质名称 碳酸 碳酸钠 硝酸铵 氢氧化钡 硝酸银 硫酸铵
化学式 _____ _____ _____ _____ _____ ____
物质名称 氯化钙 氧化铁 氯化锌 氧化铝 硫酸钾 氢氧化镁
化学式 _____ _____ _____ _____ _____ _____
32.氧气是一种非常重要的物质。
鱼儿能在水中生存，其原因是______填序号。
A.水能反应生成氧气
B.水中溶解了一定量的氧气
航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，生成物只有水，该反应的化学方程式为_____。
33.下表是两种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂
功能 清除污垢，除异味 漂除衣物污渍
有效成分 盐酸 次氯酸钠
根据表中信息，回答下列问题。
若不慎将“洁厕灵”滴到大理石地砖上，看到有气泡产生，该反应的化学方程式为_____。
“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠易溶于水、水和有毒的氯气，该反应的化学方程式为_____。
碳酸钠粉末遇到“洁厕灵”发生反应，现象是_____，该反应的化学方程式为_____。
34.用空气等原料合成氨的主要流程如下：
Ⅰ中分离液态空气主要利用物质的性质是______填序号。
A.沸点 颜色 溶解性
Ⅱ中反应为合成氨提供热量，甲烷燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为_____。
Ⅲ中合成氨的反应只产生一种物质，该反应属于基本反应类型中的_____。
35.硼是制造火箭耐热合金的原料。镁还原法生产硼的主要工艺流程如下图。已知：通常情况下，和为固体。
脱水炉中，硼酸发生化学反应，配平该反应的化学方程式：_______。
一定条件下，还原炉中发生反应的化学方程式为_____。
酸煮罐中，参加反应的物质的化学式为_____。
36.阅读下面科普短文。
酸奶是以鲜牛乳为原料制成的乳制品，富含蛋白质、矿物质、维生素等多种营养物质。研究发现，在酸奶中添加水果能改善酸奶的品质特性。
研究人员将甜瓜果肉进行打浆处理，用纱布除渣得到甜瓜汁，添加到纯牛奶中，经调配、杀菌、接种、发酵等步骤制得甜瓜酸奶。甜瓜汁的添加量对酸奶的酸度、持水力等均有影响。其他条件相同时，甜瓜汁的添加量对酸奶的持水力的影响如图。
研究人员以不含甜瓜汁的酸奶为对照，在下贮藏甜瓜酸奶和对照酸奶，比较两种酸奶的贮藏稳定性，数据如表感官评分满分为分，降低值越小，代表酸奶的贮藏稳定性越好。
表甜瓜汁对酸奶贮藏稳定性的影响
贮藏时间天
感官评分 甜瓜酸奶
对照酸奶
添加适量甜瓜汁不仅可改善酸奶的贮藏稳定性，还能丰富酸奶风味，更好地满足人们的需求。
依据文章内容回答下列问题。
制作酸奶的原料是_____。
酸奶属于_____填“纯净物”或“混合物”。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
甜瓜汁添加到纯牛奶中即可制得甜瓜酸奶。_____
甜瓜汁的添加量会影响酸奶的酸度。_____
由图可知，其他条件相同时，欲使酸奶的持水力最好，甜瓜汁的添加量应为_____。
由表可知，甜瓜酸奶的贮藏稳定性要优于对照酸奶，证据是_____。
37.补齐仪器与名称的连线。
________；
________。
38.用下图所示实验进行的制取和性质实验。
实验中能说明木炭燃烧产生新物质的证据是_______填序号。
A.发出白光 放热 澄清石灰水变浑浊
实验，处发生反应的化学方程式为_____。处发生反应的化学方程式为_____。
实验中的实验现象是_____，化学方程式为_____。集气瓶内预先加入少量水的原因是_____。
39.用下列装置测定空气中氧气的含量。
集气瓶中化学方程式为_____。
能证明空气中氧气含量的现象是_____。整个实验过程中集气瓶内压强的变化为_____。
红磷足量的目的是_____。
该小组同学尝试使用其他物质代替红磷进行上述实验，下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有______。
A.木炭 石蜡 铁丝
若用如图装置也能测定空气中氧气的含量。用激光笔点燃红磷，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，观察到量筒中的水倒吸入试管，最终量筒中液面约降至_____刻度线处。水倒吸的原因是_____。
40.实验小组探究影响“大象牙膏”实验效果的因素。
在如图所示的玻璃瓶中，将溶液、洗涤剂和溶液混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故称“大象牙膏”实验。
【查阅资料】
碘单质能使淀粉溶液变蓝，碘化钾不能。
洗涤剂主要成分是表面活性剂，易形成泡沫，可用作发泡剂。
【进行实验】
常温下，向玻璃瓶中加入一定量的溶液和一定量无色洗涤剂，摇匀，再加入一定量的无色的溶液，产生黄白相间的泡沫柱泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好。
实验记录如下：
实验序号 溶液体积 溶液体积 洗涤剂 泡沫柱高度
浓度 体积
【解释与结论】
实验中，加快了分解。补全该反应的化学方程式：_______________
依据实验，不能得出“、和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，溶液、溶液和洗涤剂的总体积越大，大象牙膏实验效果越好”的结论，理由是_____。
由实验可以得到的结论是_____，“大象牙膏”的实验效果随洗涤剂浓度的增加先变大再变小。
上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是_____填序号。
【反思与评价】
常温下，能加快分解的速率，还能与反应生成，使泡沫呈黄色。小组同学通过下列实验证明了黄色泡沫中含有。常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，_____填操作和现象。
继续实验，发现使用洗涤剂比洗涤剂，“大象牙膏”的实验效果更好。其实验方案为_____。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6~9.【答案】D 、A 、B 、C
10~14.【答案】B 、B 、C 、D 、B
15~19.【答案】B 、D 、C 、B 、B
20~22.【答案】D 、B 、D
23~25.【答案】A 、B 、B
26~30.【答案】C 、D 、A 、A 、C
31.【答案】
32.【答案】
33.【答案】
粉末溶解，有气体产生
34.【答案】
化合反应
35.【答案】
、
36.【答案】鲜牛乳
混合物
错 对
相同温度下，相同贮藏时间甜瓜酸奶的感官评分降低值比对照酸奶小
37.【答案】
38.【答案】
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂
39.【答案】
完全反应冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的 先变大后变小
将装置内氧气耗尽
红磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小
40.【答案】
依据实验的数据，泡沫柱高度不是随着溶液、溶液和洗涤剂总体积的增加而一直增加
溶液体积、溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时
加入适量的淀粉溶液，变蓝
在溶液、溶液中，分别加入的洗涤剂和洗涤剂，比较最终生成的泡沫柱高度
第1页，共1页
1.下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制 B. 玉石雕刻
C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸
2.下列物质属于纯净物的是
A. 自来水 B. 大理石 C. 石灰水 D. 五氧化二磷
3.发现元素周期律并绘制元素周期表的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 卢瑟福
C. 门捷列夫 D. 道尔顿
4.下列属于金属元素的是
A. B. C. D.
5.我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。“”的名称是
A. 钠 B. 钙 C. 锌 D. 铝
深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续优化生态环境。完成下面小题。
6.为防治大气污染，下列做法不可行的是
A. 加强空气质量监测 B. 严格控制工地扬尘
C. 工业烟气处理后排放 D. 农业收割后焚烧秸秆
7.垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于
A. 可回收物 B. 其他垃圾 C. 厨余垃圾 D. 有害垃圾
8.年我国新修订环境空气质量标准，下列未列入空气质量监测的是
A. B. C. D.
9.下列关于物质用途的说法不正确的是
A. 用于光合作用 B. 稀有气体用作电光源
C. 氧气用于食品防腐 D. 氮气充入食品包装以防腐
空气是宝贵的自然资源。完成下面小题。
10.通过实验测定了空气组成的科学家是
A. 瓦特 B. 拉瓦锡 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗
11.空气的成分中，体积分数约占的是
A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
12.下列有关稀有气体的说法中，不正确的是
A. 稀有气体通常状况下都是无色、无味气体
B. 稀有气体可以用于制造霓虹灯，利用了稀有气体的物理性质
C. 稀有气体化学性质不活泼，不能与任何物质发生化学反应
D. 氦气是稀有气体中最轻的气体，可以用于制造飞艇
13.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
14.下列关于空气的说法正确的是
A. 、的体积比约为 B. 、比较均匀地混合在一起
C. 、合后各自的化学性质改变 D. 空气是纯净物
具备化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。完成下面小题。
15.在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最少量是
A. B. C. D.
16.下列使用酒精灯的操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 加热液体
C. 加热固体 D. 熄灭酒精灯
17.下列仪器不能加热的是
A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 燃烧匙
18.某学生从装有水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，面对刻度线，仰视液面读数为，则下列关于倒出水的体积的说法正确的是
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不确定
19.下列操作正确的是
A. 称量固体药品 B. 检查装置气密性
C. 倾倒液体 D. 取块状固体
探究蜡烛及其燃烧，完成下面小题。
20.下列对蜡烛的描述中，属于化学性质的是
A. 白色 B. 难溶于水 C. 密度比水小 D. 能燃烧
21.检验蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑，后续的做法不可取的是
A. 如实记录实验现象 B. 忽略异常，继续实验
C. 重复实验，观察是否有相同现象 D. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因
22.下列与蜡烛相关的实验中，实验现象与结论不相符的是
选项
操作及现象 蜡块熔化 蜡块浮于水面上 白烟燃烧，引燃蜡烛 烧杯内壁有无色液滴产生
结论 该温度下，蜡块易熔化 蜡块密度小于水 白烟具有可燃性 蜡烛燃烧产生二氧化碳
A. B. C. D.
化学用语是学习化学的重要工具。完成下面小题。
23.某同学制作的试剂标签如下。其中化学式能正确表示其物质组成的是
A. B.
C. D.
24.氯化钯可用于检测。中的化合价为，则的化合价为
A. B. C. D.
25.彩陶表面的炭烟可用溶液擦洗，该反应的化学方程式为，则的化学式为
A. B. C. D.
实验探究是获取知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。完成下面小题。
26.下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
B. 加热水至沸腾，试管上方干冷的玻璃片有水产生
C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D. 白色的碳酸钠固体和稀盐酸混合，有大量白色气泡冒出
27.下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳瓶气体的是
A. 闻气味 B. 加入少量水 C. 观察颜色 D. 伸入燃着的木条
28.下列实验操作，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
检验一瓶气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中
鉴别氮气和二氧化碳 分别加入澄清石灰水
鉴别水和碳酸钠溶液 分别加入足量的稀盐酸
鉴别白色的碳酸钙和食盐 分别加入水中
A. B. C. D.
29.拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如下图所示。下列分析不合理的是
A. 钟罩内汞面上升，增加的汞的体积约占钟罩内原空气体积的
B. 汞的用量可能会影响实验结果
C. 实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热
D. 反应结束后，待装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量
30.研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下：
编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象
含碳的铁丝 极少火星
含碳的铁丝 少量火星
含碳的铁丝 明显火星四射
下列分析不正确的是
A. 所用铁丝均为混合物
B. 应将铁丝由上到下缓慢伸入到集气瓶中
C. 铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显
D. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
31.化学用语是化学学习的重要内容，写出下列物质的化学式。
物质名称 氯化钾 氯化铜 氧化钙 氧化亚铁 硫酸镁 硫酸
化学式 _____ _____ _____ _____ ____ ____
物质名称 碳酸 碳酸钠 硝酸铵 氢氧化钡 硝酸银 硫酸铵
化学式 _____ _____ _____ _____ _____ ____
物质名称 氯化钙 氧化铁 氯化锌 氧化铝 硫酸钾 氢氧化镁
化学式 _____ _____ _____ _____ _____ _____
32.氧气是一种非常重要的物质。
鱼儿能在水中生存，其原因是______填序号。
A.水能反应生成氧气
B.水中溶解了一定量的氧气
航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，生成物只有水，该反应的化学方程式为_____。
33.下表是两种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂
功能 清除污垢，除异味 漂除衣物污渍
有效成分 盐酸 次氯酸钠
根据表中信息，回答下列问题。
若不慎将“洁厕灵”滴到大理石地砖上，看到有气泡产生，该反应的化学方程式为_____。
“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠易溶于水、水和有毒的氯气，该反应的化学方程式为_____。
碳酸钠粉末遇到“洁厕灵”发生反应，现象是_____，该反应的化学方程式为_____。
34.用空气等原料合成氨的主要流程如下：
Ⅰ中分离液态空气主要利用物质的性质是______填序号。
A.沸点 颜色 溶解性
Ⅱ中反应为合成氨提供热量，甲烷燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为_____。
Ⅲ中合成氨的反应只产生一种物质，该反应属于基本反应类型中的_____。
35.硼是制造火箭耐热合金的原料。镁还原法生产硼的主要工艺流程如下图。已知：通常情况下，和为固体。
脱水炉中，硼酸发生化学反应，配平该反应的化学方程式：_______。
一定条件下，还原炉中发生反应的化学方程式为_____。
酸煮罐中，参加反应的物质的化学式为_____。
36.阅读下面科普短文。
酸奶是以鲜牛乳为原料制成的乳制品，富含蛋白质、矿物质、维生素等多种营养物质。研究发现，在酸奶中添加水果能改善酸奶的品质特性。
研究人员将甜瓜果肉进行打浆处理，用纱布除渣得到甜瓜汁，添加到纯牛奶中，经调配、杀菌、接种、发酵等步骤制得甜瓜酸奶。甜瓜汁的添加量对酸奶的酸度、持水力等均有影响。其他条件相同时，甜瓜汁的添加量对酸奶的持水力的影响如图。
研究人员以不含甜瓜汁的酸奶为对照，在下贮藏甜瓜酸奶和对照酸奶，比较两种酸奶的贮藏稳定性，数据如表感官评分满分为分，降低值越小，代表酸奶的贮藏稳定性越好。
表甜瓜汁对酸奶贮藏稳定性的影响
贮藏时间天
感官评分 甜瓜酸奶
对照酸奶
添加适量甜瓜汁不仅可改善酸奶的贮藏稳定性，还能丰富酸奶风味，更好地满足人们的需求。
依据文章内容回答下列问题。
制作酸奶的原料是_____。
酸奶属于_____填“纯净物”或“混合物”。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
甜瓜汁添加到纯牛奶中即可制得甜瓜酸奶。_____
甜瓜汁的添加量会影响酸奶的酸度。_____
由图可知，其他条件相同时，欲使酸奶的持水力最好，甜瓜汁的添加量应为_____。
由表可知，甜瓜酸奶的贮藏稳定性要优于对照酸奶，证据是_____。
37.补齐仪器与名称的连线。
________；
________。
38.用下图所示实验进行的制取和性质实验。
实验中能说明木炭燃烧产生新物质的证据是_______填序号。
A.发出白光 放热 澄清石灰水变浑浊
实验，处发生反应的化学方程式为_____。处发生反应的化学方程式为_____。
实验中的实验现象是_____，化学方程式为_____。集气瓶内预先加入少量水的原因是_____。
39.用下列装置测定空气中氧气的含量。
集气瓶中化学方程式为_____。
能证明空气中氧气含量的现象是_____。整个实验过程中集气瓶内压强的变化为_____。
红磷足量的目的是_____。
该小组同学尝试使用其他物质代替红磷进行上述实验，下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有______。
A.木炭 石蜡 铁丝
若用如图装置也能测定空气中氧气的含量。用激光笔点燃红磷，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，观察到量筒中的水倒吸入试管，最终量筒中液面约降至_____刻度线处。水倒吸的原因是_____。
40.实验小组探究影响“大象牙膏”实验效果的因素。
在如图所示的玻璃瓶中，将溶液、洗涤剂和溶液混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故称“大象牙膏”实验。
【查阅资料】
碘单质能使淀粉溶液变蓝，碘化钾不能。
洗涤剂主要成分是表面活性剂，易形成泡沫，可用作发泡剂。
【进行实验】
常温下，向玻璃瓶中加入一定量的溶液和一定量无色洗涤剂，摇匀，再加入一定量的无色的溶液，产生黄白相间的泡沫柱泡沫柱越高，“大象牙膏”实验效果越好。
实验记录如下：
实验序号 溶液体积 溶液体积 洗涤剂 泡沫柱高度
浓度 体积
【解释与结论】
实验中，加快了分解。补全该反应的化学方程式：_______________
依据实验，不能得出“、和洗涤剂的浓度等其他条件相同时，溶液、溶液和洗涤剂的总体积越大，大象牙膏实验效果越好”的结论，理由是_____。
由实验可以得到的结论是_____，“大象牙膏”的实验效果随洗涤剂浓度的增加先变大再变小。
上述实验中，取得最佳“大象牙膏”实验效果的是_____填序号。
【反思与评价】
常温下，能加快分解的速率，还能与反应生成，使泡沫呈黄色。小组同学通过下列实验证明了黄色泡沫中含有。常温下，取少量黄色泡沫于烧杯中，_____填操作和现象。
继续实验，发现使用洗涤剂比洗涤剂，“大象牙膏”的实验效果更好。其实验方案为_____。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6~9.【答案】D 、A 、B 、C
10~14.【答案】B 、B 、C 、D 、B
15~19.【答案】B 、D 、C 、B 、B
20~22.【答案】D 、B 、D
23~25.【答案】A 、B 、B
26~30.【答案】C 、D 、A 、A 、C
31.【答案】
32.【答案】
33.【答案】
粉末溶解，有气体产生
34.【答案】
化合反应
35.【答案】
、
36.【答案】鲜牛乳
混合物
错 对
相同温度下，相同贮藏时间甜瓜酸奶的感官评分降低值比对照酸奶小
37.【答案】
38.【答案】
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂
39.【答案】
完全反应冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的 先变大后变小
将装置内氧气耗尽
红磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小
40.【答案】
依据实验的数据，泡沫柱高度不是随着溶液、溶液和洗涤剂总体积的增加而一直增加
溶液体积、溶液体积和洗涤剂体积等条件相同时
加入适量的淀粉溶液，变蓝
在溶液、溶液中，分别加入的洗涤剂和洗涤剂，比较最终生成的泡沫柱高度
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