【鄂教版】2016年秋八年级语文上册 第五单元 21《特别营救》课件

课件24张PPT。导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 21 特别营救导入新课1.在阅读文本基础上了解新闻的特点。
2.学会用旁批的方法去读，可以采用列表、勾要点的方式
理清事件的发展，整体把握文本。
3.学习在阅读中充分利用有效信息解读文本。学习跟踪阅
读的方法，并在参与事件，发表自己的看法。
4.在阅读过程中净化心灵、完善人格，建立尊重生命、关
怀生命的自然伦理观念，提升人文素养。讲授新课预习课文 相关介绍消息的基本特征是用事实说话，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息有六大要素：时间、地点、人物、
事件的起因、经过和结果。其结构可分五部分：标题、导语、主体、背景、结语。消息要快、新、语言简明。讲授新课通讯也用事实说话，但其时效性不如消息，它可以通过对典型事例、细节的描写，对所报道的事实作全面的、多侧面的表现，除叙述以外，还采用描写、抒情、议论等表达方式。其内容比消息更具体，更详细。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知我国有3种金丝猴，即川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，它们都是我国的特产种类，国家I级保护动物。它们与大熊猫齐名，同属“国宝”级动物讲授新课毛色艳丽的金丝猴是中国特有的猴类。体长53-77厘米，尾巴与体长差不多。金黄而略带灰色的被毛既厚又长；蓝色脸庞上的鼻孔向上翘，嘴唇显得宽厚，因而又名“仰鼻猴”。讲授新课川金丝猴讲授新课 川金丝猴的体形较大，头圆，耳短，眼睛为深褐色，嘴唇厚，吻部肥大，嘴角处有瘤状的突起，并且随着年龄的增长而变大和变硬。两颊和额的正中的毛都向脸的中央伸展，露出两个凹陷的天蓝色眼圈和一个突出的天蓝色吻圈，再加上鼻骨退化，没有鼻梁，形成了一个鼻孔上翘的朝天的鼻子，更显得格外有趣。川金丝猴原来广泛栖息在亚热带地区的低山森林地带，它是树栖动物。讲授新课滇金丝猴讲授新课滇金丝猴的皮毛并不是金黄色的毛，以灰黑、白色为主。滇金丝猴体形较川金丝猴稍大。它们的头顶长有尖形黑色冠毛，眼周和吻鼻部青灰色或肉粉色，鼻端上翘呈深蓝色。
滇金丝猴栖息于海拔3000米以上的高山暗针叶林带，活动范围可从2500米到5000米的高山。讲授新课黔金丝猴讲授新课黔金丝猴栖息地的植被为常绿阔叶林、常绿阔叶与落叶阔叶混交林和落叶阔叶林。多为群居性。 黔金丝猴的体型略小于川金丝猴，脸部灰白或浅蓝，鼻眉脊浅蓝。吻鼻部略向下凹，不像川金丝猴那样肿胀。前额毛基金黄色，至后部逐渐变为灰白。背部灰褐，从肩部沿四肢外侧至手背和脚背渐变为黑色。讲授新课神秘的神农架川金丝猴的家讲授新课讲授新课 “楚楚”标本的肢体语言“我爱你”表达了人类与野生动物、自然环境和谐相处的美好愿望，它既是人类在向野生动物说：“我爱你”，也是野生动物在向人类表示感激：“我爱你”。将小金丝猴的尸体制成标本，长期保存，而不是把它埋掉，这个创意本身就体现了人们对野生动物的深厚关爱。讲授新课文章分为几部分？第一部分（八则新闻）：8篇新闻按时间顺序报道了小金丝
猴从遇险得救到不治身亡的全过程。第二部分（生命的救助）：解说事件始末。讲授新课写作探究1.新闻报道的组合脉络清晰，便于读者把握事件始末。8篇新闻依时间顺序连缀，构成了一个完整的故事。在读新闻的同时，读者自然形成了阅读的期待。激起参与兴趣，激发了人们的社会责任感。讲授新课2.解说词以情动人，提升了事件的社会意义。《东方时空》的解说词画面感很强。每读一段，你眼前就会出现一幅栩栩如生的画面。特别是有几个重要场景的画面，更催人泪下。在这一系列画面的铺陈中，我们逐渐被事件本身具备的人文关怀所感动。讲授新课3.辅助资料为读者理解文本提供了方便4.文本旁边的提示，激发读者的阅读期待，点拨
科学的阅读方法。讲授新课特别营救一、新闻报道1.救救这只金丝猴2.5位临时“妈妈”24小时监护3.救护国宝有几难，请求支
援育婴箱4.小金丝猴住进恒温箱5.“猴王”来救金丝猴6.给小猴取名7.小金丝猴“楚楚”不幸夭折8.“楚楚”在科学中永生二、解说词：解说事件始末时间为序
关爱生命
救助生命
和谐相处课堂小结课文详细地报道了人们营救国宝小金丝猴的全过程，歌颂了关爱生命、救助生命的美好感情，表达了在同一个地球家园里，生命间应互相关爱的理想追求。主旨感悟课堂小结消息的基本特征是 ，及时地报道最新发生的有价值的事实。消息有六大要素： 、 、
、 、 。其结构可分五部分：标题、导语、主体、背景、结语。消息要快、新、语言简明。用事实说话时间地点人物事件的起因经过和结果当堂检测