语文八年级下华东师大版7.29达芬奇《最后的晚餐》课件(32张)

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名称 语文八年级下华东师大版7.29达芬奇《最后的晚餐》课件(32张)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 语文
更新时间 2016-09-07 15:39:33

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课件32张PPT。
达·芬奇《最后的晚餐》
朱伯雄列奥纳多·达·芬奇(意大利语:Leonardo da Vinci,1452年4月15日-1519年5月2日),又译达文西,全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇(Leonardo di ser Piero da Vinci,意为“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──列奥纳多”),是意大利文艺复兴时期的一个博学者:除了是画家,他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师,植物学家和作家。 他的天赋或许比同时期的其他人物都高,这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物,也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家,也是历史上最著名的画家之一,与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。小行星3000被命名为“列奥纳多”。 他生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,能即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱。他一心想把他的艺术和智慧带进现实世界,光彩照人。31岁时为大公的父亲塑造一座骑马像,成为世界上前所未有的巨型雕像。1499年法军入侵时被毁,否则将成为世界一大奇迹。大公为了安慰他,请他为米兰格雷契寺院食堂画幅画,这就是《最后的晚餐》。如果说《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,那么《蒙娜丽莎》则无愧为世界上最伟大的肖像画。这两件作品使达·芬奇的名字永垂青史。 达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。
他曾说过:“绘画的最大奇迹,就是使平的画面呈现出凹凸感。” 即在形象上由明到暗的过渡是连续的,像烟雾一般,没有截然的分界,《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。
15世纪意大利的科学与美的追求,由于达·芬奇而登峰造极。可是大师的才能到了晚年并没有受到重视和赏识,教皇的冷漠使他十分伤心。大师1519年客死异国,终年67岁。后人对达·芬奇的评价 这颗头颅中蕴藏了人类智慧的终极---奥斯卡·王尔德
列昂纳多巨人般的声音永远可望而不可及。---雅各布
世界上没有比达·芬奇更伟大的人了。 --弗朗索瓦一世
只有一个达·芬奇走在时代之前,……他的思索的触角远远超越了他的时代,有的竟然能够和我们的时代会合。
达·芬奇是大海,深不可测;拉斐尔是草原,甜美祥和;米开朗基罗是山峰,巍峨壮阔。(----与文艺复兴三杰同时代的人对他们作品的评价 )
请阅读全文,并逐段进行概括这幅画的创作背景
画中的故事情节
画中人物的表情动作
画的背景和空间处理
作者资料积累的过程
画家在画中所表达的主旨
画的遭遇
你认为达芬奇为什么会有如此巨大的成就? 阅读本文第三到八节,思考其说明顺序是怎样的?又采取了怎样的表达方式?为什么这样处理? 按照空间的顺序进行说明,使之条理井然。结合了说明和描写的表达方式,使文章既栩栩如生又准确具体。看画求解——《最后的晚餐》欣赏王 建 喜
《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式巴多罗米欧
小雅各
安德烈《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式约翰
彼得
犹大《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式腓力
老雅各
多马《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式西门
达太
马太《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式《最后的晚餐》欣赏:3、作品内容与形式形
式《最后的晚餐》欣赏:4、艺术价值 艺术与科学的结合
人文主义思想与现实主义精神的结合
西方绘画进入文艺复兴盛期岩间圣母达·芬奇手稿达芬奇设计的飞机整体构造草图 达·芬奇设计的 第一辆汽车草图与模型图。达·芬奇设计的心脏复原手术 达·芬奇设计世界上第一款直升机 达·芬奇设计飞机结构 维特鲁威人视频