河南省许昌市长葛颍川中学2025-2026学年第一学期八年级历史期中测试题(含答案)

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名称 河南省许昌市长葛颍川中学2025-2026学年第一学期八年级历史期中测试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-10-20 14:11:03

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河南省许昌市长葛颍川中学2025-2026学年第一学期八年级历史部编版期中测试题(含答案)
(考试时间:60分钟 满分:50分)
一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一项符合题意)
1. “1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约,该条约的签订标志着中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。”材料中的“条约”是()
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》
C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
2. 第二次鸦片战争期间,英法联军对世界文明遗产进行了大肆抢劫和破坏,这一“文明浩劫”指的是()
A. 焚烧圆明园 B. 占领香港岛 C. 洗劫北京城 D. 屠杀义和团
3. 某历史事件被评价为“一场规模最宏大的农民战争,坚持斗争14年,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力”,该事件是()
A. 三元里抗英 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 辛亥革命
4. 历史事实是对历史事件的客观描述,历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是()
A. 1839年,林则徐在虎门销毁鸦片
B. 1860年,清政府与英、法签订《北京条约》
C. 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
D. 1894年,邓世昌在黄海海战中壮烈殉国
5. 江南机器制造总局翻译馆翻译了大量西方物理、化学等领域的书籍,如《通物电光》《物体遇热改易记》等。这些翻译活动的主要作用是()
A. 传播西方科学知识 B. 宣扬民主革命思想
C. 动摇儒学正统地位 D. 巩固清朝专制统治
6. 19世纪70年代,中国西北边疆面临严重危机,清政府派大臣率军西征,成功收复新疆。这位维护国家领土完整的大臣是()
A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 曾国藩
7. 黄海海战中,致远舰管带在舰身严重受损、弹药将尽之际,下令开足马力冲向敌舰,不幸壮烈殉国。这位民族英雄是()
A. 丁汝昌 B. 刘步蟾 C. 邓世昌 D. 林永升
8. “这场战争后,清政府被迫割让台湾全岛及所有附属各岛屿,赔偿白银2亿两,开放沙市、重庆等通商口岸。”引发这一结果的战争是()
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
9. 1895年,《马关条约》签订的消息传到北京,群情激愤,康有为、梁启超等联合各省应试举人,发起公车上书。公车上书的主要诉求是()
A. 师夷长技以制夷 B. 变法图强挽救危局
C. 推翻清朝统治 D. 反对君主专制
10. 义和团运动提出“扶清灭洋”的口号,其斗争矛头主要指向()
A. 清政府 B. 封建地主 C. 外国侵略者 D. 资产阶级
11. 某同学梳理近代中国历史人物事迹:李鸿章创办轮船招商局,康有为发起戊戌变法,张謇创办大生纱厂,孙中山领导辛亥革命。他们共同参与的主题是()
A. 反抗外来侵略 B. 近代化探索
C. 追求民族独立 D. 发展资本主义
12. 1911年10月10日,武昌城内新军工程第八营的革命党人率先起义,随后革命浪潮席卷全国。这场革命被称为()
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动
13. 中华民国临时政府成立后,颁布了《中华民国临时约法》,明确规定“中华民国之主权属于国民全体”。这一规定体现的原则是()
A. 君主立宪 B. 三权分立 C. 民主共和 D. 封建专制
14. 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度。这一历史功绩带来的最直接影响是()
A. 使民主共和观念深入人心 B. 中国完全沦为半殖民地国家
C. 封建思想彻底退出历史舞台 D. 中国进入社会主义初级阶段
15. 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),高举“民主”与“科学”两面大旗。这一事件标志着()
A. 洋务运动的开始 B. 戊戌变法的兴起
C. 新文化运动的兴起 D. 五四运动的爆发
16. 新文化运动中,鲁迅发表白话小说《狂人日记》,以犀利的笔触揭露封建礼教的吃人本质。这部作品体现了新文化运动的哪一内容()
A. 提倡民主反对专制 B. 提倡科学反对迷信
C. 提倡新道德反对旧道德 D. 提倡新文学反对旧文学
17. 蔡元培任北京大学校长期间,提出“兼容并包,思想自由”的办学方针,使北大成为新文化运动的主要阵地。这一方针的实质是()
A. 鼓励各种思想自由发展 B. 倡导资产阶级民主思想
C. 压制封建旧思想的传播 D. 促进马克思主义的传播
18. 1919年,巴黎和会上中国外交的失败,引发了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。这场运动是()
A. 虎门销烟 B. 公车上书 C. 五四运动 D. 一二·九运动
19. 五四运动中,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生的爱国斗争。这一现象表明()
A. 工人阶级开始登上政治舞台 B. 中国共产党已正式成立
C. 封建军阀统治被彻底推翻 D. 北伐战争取得最终胜利
20. 史学家认为,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。其主要依据是()
A. 运动的主体是学生 B. 运动具有反帝反封建性质
C. 运动推动了新文化运动发展 D. 运动中工人阶级成为主力
二、非选择题(共3题,30分)
21. 阅读材料,回答问题(10分)
材料一 英国的大炮破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔离曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔离状态通过英国而为暴力所打破的时候,接踵而来的必然是解体的过程,正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
材料二 割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
——节选自某不平等条约
材料三 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。
——节选自某不平等条约
(1)材料一中“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威”指的是哪一历史事件?结合材料一,说明该事件对中国社会的影响。(4分)
(2)材料二、三分别出自哪两个不平等条约?对比两则材料,指出列强在经济侵略方式上的变化。(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对近代中国遭受列强侵略的认识。(2分)
22. 阅读材料,回答问题(10分)
材料一 19世纪60年代,……清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。他们先后创办了一批军事工业和民用企业。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册
材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三 我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
(1)材料一反映的是中国近代化探索中的哪一运动?列举该运动中创办的军事工业和民用企业各一例。(4分)

2)材料二中的“变法”指的是什么历史事件?据材料指出,梁启超认为变法成功的关键是什么?(3分)
(3)材料三中孙中山的“革命”是哪一次革命?结合材料说明这次革命的指导思想是什么?(3分)
23. 阅读材料,回答问题(10分)
材料一 1915年,陈独秀在《敬告青年》一文中说:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。”
——摘编自《新青年》第一卷
材料二 务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——《北京学界全体宣言》
材料三 五四运动,……促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,掀开了中国新民主主义革命的篇章。——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
(1)材料一中陈独秀倡导的核心思想是什么?这一思想成为哪一运动的旗帜?(3分)
(2)材料二的宣言出自哪一历史事件?据材料指出该事件的斗争目标。(3分)
(3)根据材料三,概括五四运动的历史意义。综合上述材料,指出近代中国先进知识分子的共同追求。(4分)
参考答案
一、选择题
1-5. A A B C A 6-10. B C C B C
11-15. B B C A C 16-20. D B C A D
二、非选择题
21. (1)事件:鸦片战争。影响:打破了中国的闭关锁国状态,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。(4分)
(2)条约:材料二出自《南京条约》,材料三出自《马关条约》。变化:从商品输出为主转变为资本输出为主。(4分)
(3)认识:落后就要挨打;要坚持对外开放,但必须维护国家主权和独立;要不断改革创新,增强国家实力等。(言之有理即可,2分)
22. (1)运动:洋务运动。军事工业:江南机器制造总局(或安庆内军械所、福州船政局等);民用企业:轮船招商局(或开平煤矿、汉阳铁厂等)。(4分)
(2)事件:戊戌变法(或维新变法、百日维新)。关键:改变官制(或改革政治制度)。(3分)
(3)革命:辛亥革命。指导思想:三民主义(民族、民权、民生)。(3分)
23. (1)核心思想:民主与科学。运动:新文化运动。(3分)
(2)事件:五四运动。斗争目标:外争主权,内除国贼。(3分)
(3)历史意义:促进了马克思主义在中国的传播;为中国共产党成立做了思想上干部上的准备;掀开了中国新民主主义革命的篇章。共同追求:救亡图存(或挽救民族危亡、实现民族独立与富强等)。(4分)
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