/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
知识过关第3讲 句型
【Starter】
1. 明天是你上初中的第一天。
Tomorrow is your first day of junior high school.
2. 你明天上学打算穿什么衣服？
What are you going to wear tomorrow for school
3. (学校)有三栋楼和一个操场。
There are three buildings and a playground.
4. 咱们一起参观学校吧！
Let's go around the school together!
5. 我们在这里晨练。
We do morning exercises here.
6. 一楼和二楼共有 30 间教室。
There are 30 classrooms on the first and second floors.
7. 谁想先来呢？
Who wants to go first
8. 而且我喜欢和学生们一起工作。
And I love working with students.
9. 今年，我们将一起探索英语的世界。
This year, we'll explore the world of English together.
10. 我现在有点紧张，但我也很高兴见到你们。
I'm a bit nervous now, but I'm also happy to meet you.
11. 我想和你们所有人交朋友！
I want to make friends with you all!
12. 现在轮到你们自我介绍了。
Now, it's your turn to introduce yourselves.
13. 为了结交更多的朋友，我打算参加体育活动。
To make more friends, I'm going to take part in sports.
14. 它不大，但食物很好。
It's not big, but the food is good.
15. 我喜欢跑步、踢足球和游泳。
I like running, playing football and swimming.
【Unit 1】
1. 你对开始上初中感到兴奋吗？
Do you feel excited about starting junior high
2. 你怎样才能制订好的计划？
How can you make good plans
3. 学而不思则罔。
Learning without thinking is of no use.
4. 但后来我想了想这个句子的意思。
But then I think about the meaning of the sentence.
5. 杰克的老师让他们明天早点到学校。
Jack's teacher asked them to get to school early.
6. 方伟是我初中时的一个新朋友。
Fang Wei is a new friend of mine at junior high.
7. 他们怎样才能充分利用时间？
How can they make good use of their time
8. 我们想与你分享一些想法。
We want to share some thoughts with you.
9. 他那机智的话语让我感觉好多了。
His clever words make me feel better.
10. 你将会穿过风暴，驶向大海。
You will go through storms towards the sea.
11. 学生们玩游戏和进行团队活动。
Students play games and do team activities.
12. 你需要在你的学习中多思考。
You need to think more in your learning.
13. 他要我们做自我介绍。
He asked us to introduce ourselves.
14. 能有像他这样的老师，我真是太幸运了。
I'm so lucky to have a teacher like him.
15. 但有时候你必须独自驾驶你的小船。
But sometimes you have to sail your boat by yourself.
【Unit 2】
1. 就在这时，爷爷的二胡声插了进来。
Right at this moment, the sound of Grandpa's erhu cuts in.
2. 我突然有一个想法：“为什么我们不能把我们的音乐组合在一起呢？”
An idea suddenly hits me: “Why don't we put our music together？”
3. 每年秋天在我的学校都有一场艺术节。
There is an art festival every autumn in my school.
4. 今年我决定和爷爷参加。
I decide to take part in it with Grandpa this year.
5. 我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。
I nod to Grandpa and we fire up our instruments.
6. 所有人都随着我们的音乐一起舞动。
Everybody moves with our music.
7. 爷爷给了我一个大大的微笑，我也回以了微笑。
Grandpa gives me a big smile, and I smile back.
8. 人们在大自然中观察野生的鸟类，然后了解了它们的名字、外貌和习惯。
People watch wild birds in nature, and get to know their names, looks and habits.
9. 突然，墙上出现了一道门。
Suddenly, a door appears in the wall.
10. 埃玛摇了摇头，停止了写作。
Emma shakes her head and stops writing.
11. 她想交朋友以及分享写作的乐趣。
She wants to make friends and share the joy of writing.
12. 埃玛认为这对她的故事来说是最好的结局。
“It's the best ending to my story，” thinks Emma.
【Unit 3】
1. 多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。
For years, the father served as the postman for this area.
2. 他经常不在家，儿子很少见到他。
He was often absent from home and the son seldom saw him.
3. 但是现在儿子正在取代他父亲的位置。
But now the son is taking over his father's position.
4. 在这个过程中，他们开始理解彼此的内心。
Along the way, they start to see into each other's hearts.
5. 这让父亲想起了以前背着儿子的情景。
It brings back the father's memory of carrying the son on his back.
6. 他的爱或许是沉默的，但却如山一般始终存在。
His love may be silent. But like a mountain, it is always there.
7. 她妈妈经常穿着这条裙子来接她。
Her mother often goes to pick her up in this dress.
8. 家和万事兴。
Harmony in a family makes everything successful.
9. 为了解决问题，你在家中会向谁寻求帮助？
Who can you turn to in order to solve problems in your family
10. 但对于这两兄弟来说，有些事情比获胜更重要。
But for the brothers, some things are more important than winning.
11. 他们一直亲密无间。
They are always close to each other.
12. 有一天，他想到了一个办法。
One day, he finds a way.
13. 第一次，罗伯特感觉像其他孩子一样。
For the first time, Robert feels like the other kids.
14. 对约翰来说，用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。
It is hard for John to pull Robert's trailer. But John refuses to race without his brother.
15. 对于泰勒兄弟来说，结果并不重要。他们之间的爱让自行车动了起来。
For the Taylor brothers, the result doesn't really matter. The love between them powers their bike.
1. 明天是你上初中的第一天。
Tomorrow is your ____ day of ____ ____ school.
答案：first, junior high
解析：“first”为序数词，意为“第一”，修饰名词“day”；“junior high school”为固定短语，意为“初中”，是常用学校类型表达。
2. 你明天上学打算穿什么衣服？
What are you going to ____ ____ for school
答案：wear, tomorrow
解析：“wear”为动词，意为“穿着”，“be going to”后接动词原形；“tomorrow”为副词，意为“明天”，点明时间状语。
3. （学校）有三栋楼和一个操场。
There are ____ ____ and a playground.
答案：three, buildings
解析：“three”为基数词，意为“三”，修饰可数名词复数；“buildings”是“building”（建筑物）的复数形式，符合数量修饰要求。
4. 咱们一起参观学校吧！
Let's ____ ____ the school together!
答案：go, around
解析：“go around”为固定短语，意为“参观、四处走动”；“go”为动词原形，与“Let's”搭配，“around”为介词，构成短语符合语境。
5. 我们在这里晨练。
We ____ ____ ____ here.
答案：do, morning, exercises
解析：“do morning exercises”为固定短语，意为“晨练”；“do”为动词原形，“morning”修饰“exercises”，“exercises”表“锻炼”时用复数。
6. 一楼和二楼共有30间教室。
There are ____ classrooms on the ____ and second floors.
答案：30, first
解析：“30”为基数词，直接表示数量；“first”为序数词，意为“第一”，与“second”（第二）并列，构成楼层表述“first floor”（一楼）。
7. 谁想先来呢？
Who ____ to go ____
答案：wants, first
解析：“wants”为动词“want”的第三人称单数形式，主语“who”视为单数；“first”为副词，意为“首先”，修饰动词“go”，表顺序。
8. 而且我喜欢和学生们一起工作。
And I ____ ____ with students.
答案：love, working
解析：“love doing sth.”为固定用法，意为“喜欢做某事”；“love”为动词，“working”是“work”（工作）的动名词形式，符合用法要求。
9. 今年，我们将一起探索英语的世界。
This ____, we'll ____ the world of English together.
答案：year, explore
解析：“this year”为时间短语，意为“今年”；“year”为名词，“this”修饰“year”；“explore”为动词，意为“探索”，“will”后接原形。
10. 我现在有点紧张，但我也很高兴见到你们。
I'm a ____ nervous now, but I'm ____ happy to meet you.
答案：bit, also
解析：“a bit”为固定短语，意为“有点儿”，修饰形容词“nervous”；“also”为副词，意为“也”，用于连接并列的积极感受“happy”。
11. 我想和你们所有人交朋友！
I ____ to ____ friends with you all!
答案：want, make
解析：“want to do sth.”为固定用法，“want”为动词，表“想要”；“make friends”为固定短语，意为“交朋友”，“make”为动词原形，符合“to”后接原形的要求。
12. 为了结交更多的朋友，我打算参加体育活动。
To ____ more friends, I'm going to take ____ in sports.
答案：make, part
解析：“make friends”为固定短语，“make”为动词原形，表“结交”；“take part in”为固定短语，意为“参加”，“part”为名词，与“take”搭配构成短语。
13. 你对开始上初中感到兴奋吗？
Do you ____ ____ about starting junior high
答案：feel, excited
解析：“feel”为动词，意为“感到”，在助动词“do”后用原形；“excited”为形容词，意为“感到兴奋的”，用于描述人的感受，与“feel”搭配。
14. 你怎样才能制订好的计划？
How ____ you ____ good plans
答案：can, make
解析：“can”为情态动词，后接动词原形；“make plans”为固定短语，意为“制订计划”，“make”为动词原形，符合“can”的用法要求。
15. 学而不思则罔。
____ without ____ is of no use.
答案：Learning, thinking
解析：“Learning”为动名词，作句子主语，意为“学习”；“thinking”为动名词，意为“思考”；“without”连接两者，表“没有思考的学习”。
16. 但后来我想了想这个句子的意思。
But then I ____ about the meaning of the ____.
答案：think, sentence
解析：“think about”为固定短语，“think”为动词原形，表“思考”；“sentence”为名词，意为“句子”，“the meaning of the sentence”表示“句子的意思”，符合语境。
17. 杰克的老师让他们明天早点到学校。
Jack's ____ asked them to get to ____ early.
答案：teacher, school
解析：“teacher”为名词，意为“老师”，“Jack's”为名词所有格，修饰“teacher”；“school”为名词，意为“学校”，“get to school”为固定短语“到达学校”。
18. 方伟是我初中时的一个新朋友。
Fang Wei is a ____ friend of ____ at junior high.
答案：new, mine
解析：“new”为形容词，意为“新的”，修饰名词“friend”；“mine”为名词性物主代词，意为“我的（朋友）”，避免重复“my friend”，符合语法简洁性要求。
19. 他们怎样才能充分利用时间？
How can they ____ good use of ____ time
答案：make, their
解析：“make good use of”为固定短语，意为“充分利用”，“make”为动词原形；“their”为形容词性物主代词，修饰名词“time”，表“他们的时间”。
20. 我们想与你分享一些想法。
We ____ to share some ____ with you.
答案：want, thoughts
解析：“want to do sth.”为固定用法，“want”为动词，表“想要”；“thoughts”为名词“thought”（想法）的复数形式，“some”修饰可数名词复数，符合搭配。
21. 他那机智的话语让我感觉好多了。
His ____ words make ____ feel better.
答案：clever, me
解析：“clever”为形容词，意为“机智的”，修饰名词“words”；“me”为人称代词宾格，作动词“make”的宾语，符合“make sb. feel+adj.”的结构。
22. 你将会穿过风暴，驶向大海。
You will ____ ____ storms towards the sea.
答案：go, through
解析：“go through”为固定短语，意为“穿过、经历”；“go”为动词原形，与“will”搭配，“through”为介词，构成短语表“穿过风暴”的动作。
23. 学生们玩游戏和进行团队活动。
Students ____ games and do ____ activities.
答案：play, team
解析：“play games”为固定短语，“play”为动词原形，表“玩”；“team”为形容词，意为“团队的”，修饰名词“activities”，构成“team activities”（团队活动）。
24. 你需要在你的学习中多思考。
You ____ to think ____ in your learning.
答案：need, more
解析：“need to do sth.”为固定用法，“need”为动词，表“需要”；“more”为副词比较级，意为“更多地”，修饰动词“think”，表思考的程度。
25. 能有像他这样的老师，我真是太幸运了。
I'm ____ lucky to ____ a teacher like him.
答案：so, have
解析：“so”为副词，意为“如此、太”，修饰形容词“lucky”；“have”为动词原形，“to have”为不定式结构，表“拥有”，符合“be lucky to do sth.”的用法。
26. 就在这时，爷爷的二胡声插了进来。
Right at this ____, the sound of Grandpa's erhu ____ in.
答案：moment, cuts
解析：“moment”为名词，意为“时刻”，“this moment”表“这时”；“cuts in”为固定短语，“cuts”是“cut”的第三人称单数形式，主语“the sound”为单数，表“插入”。
27. 我突然有一个想法：“为什么我们不能把我们的音乐组合在一起呢？”
An ____ suddenly hits ____: “Why don't we put our music together？”
答案：idea, me
解析：“idea”为名词，意为“想法”，空前有“an”修饰，用单数；“hits”为动词，意为“突然想到”，“hits sb.”表“某人突然想到”，“me”为人称代词宾格。
28. 每年秋天在我的学校都有一场艺术节。
There is ____ art festival every ____ in my school.
答案：an, autumn
解析：“an”为不定冠词，用于元音音素开头的单词前，“art”以元音音素开头，故用“an”；“autumn”为名词，意为“秋天”，“every autumn”表“每年秋天”。
29. 今年我决定和爷爷参加。
I decide to take part ____ it ____ Grandpa this year.
答案：in, with
解析：“take part in”为固定短语，意为“参加”，“in”为介词，后接活动宾语“it”；“with”为介词，意为“和……一起”，表伴随对象“Grandpa”。
30. 我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。
I nod ____ Grandpa and we ____ up our instruments.
答案：to, fire
解析：“nod to sb.”为固定搭配，“to”为介词，表“向……点头”；“fire up”为固定短语，意为“开始演奏”，“fire”为动词原形，与“we”搭配。
31. 所有人都随着我们的音乐一起舞动。
Everybody ____ with ____ music.
答案：moves, our
解析：“moves”为动词“move”的第三人称单数形式，主语“everybody”视为单数；“our”为形容词性物主代词，修饰名词“music”，表“我们的音乐”。
32. 人们在大自然中观察野生的鸟类，然后了解了它们的名字、外貌和习惯。
People ____ wild birds in ____, and get to know their names, looks and habits.
答案：watch, nature
解析：“watch”为动词，意为“观察”，主语“people”为复数，用原形；“nature”为名词，意为“大自然”，“in nature”为固定短语“在大自然中”。
33. 突然，墙上出现了一道门。
Suddenly, a door ____ in the ____.
答案：appears, wall
解析：“appears”为动词“appear”的第三人称单数形式，主语“a door”为单数；“wall”为名词，意为“墙”，“in the wall”表“在墙上”，符合位置描述。
34. 她想交朋友以及分享写作的乐趣。
She wants to ____ friends and ____ the joy of writing.
答案：make, share
解析：“make friends”为固定短语，“make”为动词原形；“share”为动词，意为“分享”，与“make friends”并列，符合“want to do sth. and do sth.”的结构。
35. 埃玛认为这对她的故事来说是最好的结局。
“It's the ____ ending to ____ story，” thinks Emma.
答案：best, my
解析：“best”为形容词“good”的最高级，意为“最好的”，修饰名词“ending”；“my”为形容词性物主代词，修饰名词“story”，表“我的故事”。
36. 多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。
For ____, the father served as the ____ for this area.
答案：years, postman
解析：“years”为名词“year”（年）的复数形式，“for years”表“多年来”；“postman”为名词，意为“邮递员”，作“served as”的表语，表职业。
37. 他经常不在家，儿子很少见到他。
He was often absent ____ home and the ____ seldom saw him.
答案：from, son
解析：“be absent from”为固定短语，“from”为介词，表“缺席……”；“son”为名词，意为“儿子”，作句子主语的并列成分，与“father”对应。
38. 但是现在儿子正在取代他父亲的位置。
But now the ____ is taking over his ____ position.
答案：son, father's
解析：“son”为名词，意为“儿子”，作句子主语；“father's”为名词所有格，意为“父亲的”，修饰名词“position”，表“父亲的位置”，符合语境。
39. 在这个过程中，他们开始理解彼此的内心。
Along the way, they ____ to see ____ each other's hearts.
答案：start, into
解析：“start to do sth.”为固定用法，“start”为动词原形，主语“they”为复数；“see into”为固定短语，意为“理解、洞察”，“into”为介词，构成短语表“理解内心”。
40. 这让父亲想起了以前背着儿子的情景。
It brings back the ____ memory of ____ the son on his back.
答案：father's, carrying
解析：“father's”为名词所有格，修饰名词“memory”，表“父亲的记忆”；“carrying”为动名词，“of carrying”表“背着……的”，符合“memory of doing sth.”的结构。
41. 他的爱或许是沉默的，但却如山一般始终存在。
His ____ may be silent. But like ____ mountain, it is always there.
答案：love, a
解析：“love”为名词，意为“爱”，作句子主语；“a”为不定冠词，修饰可数名词单数“mountain”，“like a mountain”表“像山一样”，用比喻修辞。
42. 她妈妈经常穿着这条裙子来接她。
Her mother often ____ to pick her ____ in this dress.
答案：goes, up
解析：“goes”为动词“go”的第三人称单数形式，主语“her mother”为单数；“pick up”为固定短语，意为“接（某人）”，“up”为副词，与“pick”搭配。
43. 家和万事兴。
Harmony ____ a ____ makes everything successful.
答案：in, family
解析：“in”为介词，“Harmony in a family”表“家庭中的和谐”；“family”为名词，意为“家庭”，作“in”的宾语，是谚语的核心场景。
44. 为了解决问题，你在家中会向谁寻求帮助？
Who can you ____ ____ in order to solve problems in your family
答案：turn, to
解析：“turn to”为固定短语，意为“向……寻求帮助”；“turn”为动词原形，与“can”搭配，“to”为介词，构成短语表求助动作。
45. 但对于这两兄弟来说，有些事情比获胜更重要。
But for the brothers, some things are more important than ____.
答案：winning
解析：“winning”为动名词，由动词“win”（获胜）变化而来，than后接名词或动名词形式，此处与“some things”进行比较，符合句子结构。
46. 他们一直亲密无间。
They are always ____ to each other.
答案：close
解析：“close”为形容词，意为“亲密的”，“be close to”为固定短语，意为“与……亲密”，此处“to”后接“each other”，表双方关系。
47. 有一天，他想到了一个办法。
One day, he finds a ____.
答案：way
解析：“way”为名词，意为“办法、方法”，空前有“a”修饰，用单数；“find a way”为固定搭配，意为“找到一个办法”，符合句子语境。
48. 第一次，罗伯特感觉像其他孩子一样。
For the ____ time, Robert feels like the other kids.
答案：first
解析：“first”为序数词，意为“第一”，“For the first time”为固定短语，意为“第一次”，其中“the”后接序数词，是常用时间表达。
49. 对约翰来说，用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。
It is hard for John to pull Robert's trailer. But John refuses to ____ without his brother.
答案：race
解析：“race”为动词，意为“参加比赛”，“refuses to do sth.”为固定用法，“to”后接动词原形，故“race”用原形，符合句子语境。
50. 对于泰勒兄弟来说，结果并不重要。他们之间的爱让自行车动了起来。
For the Taylor brothers, the result doesn't really ____. The love between them powers their bike.
答案：matter
解析：“matter”为动词，意为“重要、要紧”，在否定句“doesn't really matter”中用原形；此处表“结果不重要”，符合句子表达的核心含义。/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
知识过关第3讲 句型
【 Starter】
1. 明天是你上初中的第一天。
Tomorrow is your ________ first day of junior high school.
2. 你明天上学打算穿什么衣服？
What are you going to ________ wear tomorrow for school
3. (学校)有三栋楼和一个操场。
________ There are three buildings and a playground.
4. 咱们一起参观学校吧！
Let's go around the school together!
5. 我们在这里晨练。
We ________ do morning exercises here.
6. 一楼和二楼共有 30 间教室。
There are 30 classrooms ________ on the first and second floors.
7. 谁想先来呢？
Who wants to ________ go first
8. 而且我喜欢和学生们一起工作。
And I love ________ working with students.
9. 今年，我们将一起探索英语的世界。
This year, we'll ________ explore the world of English together.
10. 我现在有点紧张，但我也很高兴见到你们。
I'm a bit nervous now, but I'm also ________ happy to meet you.
11. 我想和你们所有人交朋友！
I want to ________ make friends with you all!
12. 现在轮到你们自我介绍了。
Now, it's your turn to ________ introduce yourselves.
13. 为了结交更多的朋友，我打算参加体育活动。
To make more friends, I'm going to ________ take part in sports.
14. 它不大，但食物很好。
It's not big, ________ but the food is good.
15. 我喜欢跑步、踢足球和游泳。
I like running, ________ playing football and swimming.
【Unit 1】
1. 你对开始上初中感到兴奋吗？
Do you ________ feel excited about starting junior high
2. 你怎样才能制订好的计划？
How can you ________ make good plans
3. 学而不思则罔。
Learning ________ without thinking is of no use.
4. 但后来我想了想这个句子的意思。
But then I ________ think about the meaning of the sentence.
5. 杰克的老师让他们明天早点到学校。
Jack's teacher asked ________ them to get to school early.
6. 方伟是我初中时的一个新朋友。
Fang Wei is a ________ new friend of mine at junior high.
7. 他们怎样才能充分利用时间？
How can they ________ make good use of their time
8. 我们想与你分享一些想法。
We want to ________ share some thoughts with you.
9. 他那机智的话语让我感觉好多了。
His clever words ________ make me feel better.
10. 你将会穿过风暴，驶向大海。
You will ________ go through storms towards the sea.
11. 学生们玩游戏和进行团队活动。
Students ________ play games and do team activities.
12. 你需要在你的学习中多思考。
You need to ________ think more in your learning.
13. 他要我们做自我介绍。
He asked ________ us to introduce ourselves.
14. 能有像他这样的老师，我真是太幸运了。
I'm so lucky to have a teacher like him.
15. 但有时候你必须独自驾驶你的小船。
But sometimes you ________ have to sail your boat by yourself.
【Unit 2】
1. 就在这时，爷爷的二胡声插了进来。
Right at this moment, ________ the sound of Grandpa's erhu cuts in.
2. 我突然有一个想法：“为什么我们不能把我们的音乐组合在一起呢？”
An idea suddenly ________ hits me: “Why don't we put our music together？”
3. 每年秋天在我的学校都有一场艺术节。
________ There is an art festival every autumn in my school.
4. 今年我决定和爷爷参加。
I decide to ________ take part in it with Grandpa this year.
5. 我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。
I ________ nod to Grandpa and we fire up our instruments.
6. 所有人都随着我们的音乐一起舞动。
Everybody ________ moves with our music.
7. 爷爷给了我一个大大的微笑，我也回以了微笑。
Grandpa gives me a big smile, and I ________ smile back.
8. 人们在大自然中观察野生的鸟类，然后了解了它们的名字、外貌和习惯。
People ________ watch wild birds in nature, and get to know their names, looks and habits.
9. 突然，墙上出现了一道门。
Suddenly, a door ________ appears in the wall.
10. 埃玛摇了摇头，停止了写作。
Emma ________ shakes her head and stops writing.
11. 她想交朋友以及分享写作的乐趣。
She wants to ________ make friends and share the joy of writing.
12. 埃玛认为这对她的故事来说是最好的结局。
“It's ________ the best ending to my story，” thinks Emma.
【 Unit 3】
1. 多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。
For years, the father ________ served as the postman for this area.
2. 他经常不在家，儿子很少见到他。
He ________ was often absent from home and the son seldom saw him.
3. 但是现在儿子正在取代他父亲的位置。
But now the son ________ is taking over his father's position.
4. 在这个过程中，他们开始理解彼此的内心。
________ Along the way, they start to see into each other's hearts.
5. 这让父亲想起了以前背着儿子的情景。
It ________ brings back the father's memory of carrying the son on his back.
6. 他的爱或许是沉默的，但却如山一般始终存在。
His love may be silent. But ________ like a mountain, it is always there.
7. 她妈妈经常穿着这条裙子来接她。
Her mother often goes to ________ pick her up in this dress.
8. 家和万事兴。
Harmony in a family ________ makes everything successful.
9. 为了解决问题，你在家中会向谁寻求帮助？
Who can you ________ turn to in order to solve problems in your family
10. 但对于这两兄弟来说，有些事情比获胜更重要。
But for the brothers, some things are ________ more important than winning.
11. 他们一直亲密无间。
They ________ are always close to each other.
12. 有一天，他想到了一个办法。
One day, he ________ finds a way.
13. 第一次，罗伯特感觉像其他孩子一样。
For the first time, Robert ________ feels like the other kids.
14. 对约翰来说，用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。
It is hard for John to ________ pull Robert's trailer. But John refuses to race without his brother.
15. 对于泰勒兄弟来说，结果并不重要。他们之间的爱让自行车动了起来。
For the Taylor brothers, the result doesn't really ________ matter. The love between them powers their bike.
1. 明天是你上初中的第一天。
Tomorrow is your ____ day of ____ ____ school.
2. 你明天上学打算穿什么衣服？
What are you going to ____ ____ for school
3. （学校）有三栋楼和一个操场。
There are ____ ____ and a playground.
4. 咱们一起参观学校吧！
Let's ____ ____ the school together!
5. 我们在这里晨练。
We ____ ____ ____ here.
6. 一楼和二楼共有30间教室。
There are ____ classrooms on the ____ and second floors.
7. 谁想先来呢？
Who ____ to go ____
8. 而且我喜欢和学生们一起工作。
And I ____ ____ with students.
9. 今年，我们将一起探索英语的世界。
This ____, we'll ____ the world of English together.
10. 我现在有点紧张，但我也很高兴见到你们。
I'm a ____ nervous now, but I'm ____ happy to meet you.
11. 我想和你们所有人交朋友！
I ____ to ____ friends with you all!
12. 为了结交更多的朋友，我打算参加体育活动。
To ____ more friends, I'm going to take ____ in sports.
13. 你对开始上初中感到兴奋吗？
Do you ____ ____ about starting junior high
14. 你怎样才能制订好的计划？
How ____ you ____ good plans
15. 学而不思则罔。
____ without ____ is of no use.
16. 但后来我想了想这个句子的意思。
But then I ____ about the meaning of the ____.
17. 杰克的老师让他们明天早点到学校。
Jack's ____ asked them to get to ____ early.
18. 方伟是我初中时的一个新朋友。
Fang Wei is a ____ friend of ____ at junior high.
19. 他们怎样才能充分利用时间？
How can they ____ good use of ____ time
20. 我们想与你分享一些想法。
We ____ to share some ____ with you.
21. 他那机智的话语让我感觉好多了。
His ____ words make ____ feel better.
22. 你将会穿过风暴，驶向大海。
You will ____ ____ storms towards the sea.
23. 学生们玩游戏和进行团队活动。
Students ____ games and do ____ activities.
24. 你需要在你的学习中多思考。
You ____ to think ____ in your learning.
25. 能有像他这样的老师，我真是太幸运了。
I'm ____ lucky to ____ a teacher like him.
26. 就在这时，爷爷的二胡声插了进来。
Right at this ____, the sound of Grandpa's erhu ____ in.
27. 我突然有一个想法：“为什么我们不能把我们的音乐组合在一起呢？”
An ____ suddenly hits ____: “Why don't we put our music together？”
28. 每年秋天在我的学校都有一场艺术节。
There is ____ art festival every ____ in my school.
29. 今年我决定和爷爷参加。
I decide to take part ____ it ____ Grandpa this year.
30. 我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。
I nod ____ Grandpa and we ____ up our instruments.
31. 所有人都随着我们的音乐一起舞动。
Everybody ____ with ____ music.
32. 人们在大自然中观察野生的鸟类，然后了解了它们的名字、外貌和习惯。
People ____ wild birds in ____, and get to know their names, looks and habits.
33. 突然，墙上出现了一道门。
Suddenly, a door ____ in the ____.
34. 她想交朋友以及分享写作的乐趣。
She wants to ____ friends and ____ the joy of writing.
35. 埃玛认为这对她的故事来说是最好的结局。
“It's the ____ ending to ____ story，” thinks Emma.
36. 多年来，父亲一直担任这个地区的邮递员。
For ____, the father served as the ____ for this area.
37. 他经常不在家，儿子很少见到他。
He was often absent ____ home and the ____ seldom saw him.
38. 但是现在儿子正在取代他父亲的位置。
But now the ____ is taking over his ____ position.
39. 在这个过程中，他们开始理解彼此的内心。
Along the way, they ____ to see ____ each other's hearts.
40. 这让父亲想起了以前背着儿子的情景。
It brings back the ____ memory of ____ the son on his back.
41. 他的爱或许是沉默的，但却如山一般始终存在。
His ____ may be silent. But like ____ mountain, it is always there.
42. 她妈妈经常穿着这条裙子来接她。
Her mother often ____ to pick her ____ in this dress.
43. 家和万事兴。
Harmony ____ a ____ makes everything successful.
44. 为了解决问题，你在家中会向谁寻求帮助？
Who can you ____ ____ in order to solve problems in your family
45. 但对于这两兄弟来说，有些事情比获胜更重要。
But for the brothers, some things are more important than ____.
46. 他们一直亲密无间。
They are always ____ to each other.
47. 有一天，他想到了一个办法。
One day, he finds a ____.
48. 第一次，罗伯特感觉像其他孩子一样。
For the ____ time, Robert feels like the other kids.
49. 对约翰来说，用拖车拉着罗伯特很辛苦。但是约翰绝不肯不带弟弟就参加比赛。
It is hard for John to pull Robert's trailer. But John refuses to ____ without his brother.
50. 对于泰勒兄弟来说，结果并不重要。他们之间的爱让自行车动了起来。
For the Taylor brothers, the result doesn't really ____. The love between them powers their bike.
