画 课件
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课件22张PPT。 画资料宝袋中国山水画不但表现丰富多彩的自然美，更集中体现了中国人的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反映了社会生活。它是中国历史进程中得到突出发展的画科，在元代以后的画史上占重要地位。山水画是以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。字词乐园我会认远 色 近 听 声yuǎn sè jìn tīng shēng 我会写 字词乐园画 huà写法：下框宽松且包住上面。组词：画面 山水画我会写 字词乐园无 wú写法：第二横比第一横长，卧钩舒展。组词：无声 无论我会写 字词乐园去 qù写法：第二横较长，稍向右上倾斜。组词：去年 来去我会写 字词乐园来 lái写法：首横短，次横长，撇捺舒展。组词：来往 来到色彩掉色色sèshǎi字词乐园多音字看——观字词乐园近义词远——近反义词有——无去——来字词乐园加一加：
元+辶=远 口+斤=听巧记汉字课文详解yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīng shuǐ wú shēngchūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīng远 看 山 有 色，近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。课文详解远 看 山 有 色“远看”指远远地看。这句话从视觉上写画中的山有色。课文详解近 听 水 无 声“声”指声音。“近听”指直到近处听。这句话从听觉上写画中的水没有声音。课文详解春 去 花 还 在这句从季节变换方面写春天过去了，但花却还开着。朗读时要想象春花盛开的画面。课文详解人 来 鸟 不 惊这句从生活经验和常理方面来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上的鸟，所以不会惊慌。课文详解这首诗描写的景物有哪些？山 水 花 鸟课文详解你是如何揭开谜底的？走到近处听不到流水的声音，春天过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰不惊慌，这些现象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的。图解结构远看——山有色画美近听——水无声人来——鸟不惊春去——花还在课件PPT概括主题 这首五言谜语诗，扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述，让我们感悟到诗中所描绘的景象生机勃勃，从而受到美的熏陶。课件PPT拓展提升我会猜头戴小红帽，
身穿大白袍。
走路摇摇摆，
游泳稳又快。明又明，亮又亮，
一团火球挂天上，
冬天呆的时间短，
夏天呆的时间长。课件PPT随堂练习 １、熟读古诗，把谜语讲给同学听。
２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。同学们，
再见！
元+辶=远 口+斤=听巧记汉字课文详解yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīng shuǐ wú shēngchūn qù huā hái zài rén lái niǎo bù jīng远 看 山 有 色，近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。课文详解远 看 山 有 色“远看”指远远地看。这句话从视觉上写画中的山有色。课文详解近 听 水 无 声“声”指声音。“近听”指直到近处听。这句话从听觉上写画中的水没有声音。课文详解春 去 花 还 在这句从季节变换方面写春天过去了，但花却还开着。朗读时要想象春花盛开的画面。课文详解人 来 鸟 不 惊这句从生活经验和常理方面来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上的鸟，所以不会惊慌。课文详解这首诗描写的景物有哪些？山 水 花 鸟课文详解你是如何揭开谜底的？走到近处听不到流水的声音，春天过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰不惊慌，这些现象说明这些景物不是现实存在的，而是图画中所描绘的。图解结构远看——山有色画美近听——水无声人来——鸟不惊春去——花还在课件PPT概括主题 这首五言谜语诗，扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述，让我们感悟到诗中所描绘的景象生机勃勃，从而受到美的熏陶。课件PPT拓展提升我会猜头戴小红帽，
身穿大白袍。
走路摇摇摆，
游泳稳又快。明又明，亮又亮，
一团火球挂天上，
冬天呆的时间短，
夏天呆的时间长。课件PPT随堂练习 １、熟读古诗，把谜语讲给同学听。
２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。同学们，
再见！