六年级上数学一课一练-分数的基本性质 (2)_沪教版（无答案）

分数的基本性质
【知识梳理】
分数的分子和分母都乘以或除以
的数，所得的分数与原分数的大小相等。
【基础检测】
1．将2个苹果平均分给5个小朋友吃，每个小朋友吃了1个苹果的
，每个小朋友吃了2个苹果的
（填几分之几）。
2．把5米长的绳子平均分成12段，每段长是
米，每段长是全长的
。
3．在括号内填入适当的整数：
（1）
=
=
=（
）÷
36
。（2）
=
。
4．与分数相等，且分母为4的分数是
.
5．将“＝”或“≠”填入括号内：（
）；
（
）
。
6．在中，和相等的分数是（
）.
（A）
（B）
（C）
（D）
7.下列说法中,正确的是(
).
（A）分数的分子和分母都乘以同一个数,分数的大小不变;
（B）一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的值扩大4倍;
（C）;
（D）5含有10个.
8．的分子加上12，要使原分数大小不变，分母应加上(
)
A、12
B、27
C、36
D、45
9．当的分子加上6，为使分数的大小不变，分母要加上
。
10．请写出三个与大小相等但分母不同的分数
。
11．将分数和分别化为分母是18且与原分数相等的分数.
12．把和分别化成分母都是15且与原分数大小相等的分数。
【能力检测】
13．一个分数的分母扩大为原来的2倍，分子缩小为原来的，这个分数（
）
A．扩大4倍
B．缩小为原来的
C．大小不变
D．大小无法确定
14.大于且小于的分数有多少个？请你写出5个这样的分数.
15．己知,当x、y的值都扩大为原来的3倍时,A、B的值有何变化
16．如果，那么x，y分别是多少？
17．把下列各组分数化为分子相同的分数
（1）把和化为分子为30的分数；
（2）把和化为分子为20的分数。
我大约完成的时间:
分钟，其中所化时间最多的是第
题。
家长签字
。