【专项培优】第六章熟悉而陌生的力（含答案）

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【专项培优】第六章熟悉而陌生的力
一、单选题
1．利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
2．有关重力，下面说法中正确的是（　　）
A．测量物体重力的工具是天平 B．重力的方向是垂直向下
C．重力的单位是千克 D．重力的单位是牛顿
3．如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（　　）
A．高度约8mm B．重力约10N
C．电压约1.5V D．密度约
4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（　　）
A．可以改变物体的形状 B．可以改变物体的质量
C．可以改变物体运动的快慢 D．可以改变物体运动方向
5．下面是八年级3班的一部分同学关于力的理解，其中错误的是（　　）
A．“入竹万竿斜”，风对竹的力改变了竹的形状
B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明物体间力的作用是相互的
C．只要物体发生形变就一定会产生弹力
D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
6．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，可以不一定有受力物体
D．只有一个物体时，不会有力
7．2023年杭州第十九届亚运会女排决赛，中国队以3：0战胜日本队，顺利赢得亚运会金牌。如图是女排队员参赛时的情境，其中力的作用效果与其他三图不同的是（　　）
A．扣球 B．拦网
C．握球 D．垫球
8．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，预计2012年实施落月计划，已知月球上无大气、无磁场、弱重力，在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小强提出了以下有关设想，你认为合理的是（　　）
A．必须配备降落伞，以确保安全落月
B．可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度
C．应该配备指南针，以便确定方向
D．可为月球车安装备用汽油机，以便应急使用
9．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为（　　）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
10．如图所示运动员在蹦床上跳跃，不计空气阻力。从刚接触蹦床开始到最低点，下列说法正确的是
A．从刚接触蹦床开始到最低点，人受到的弹力方向是先向上再向下
B．从刚接触蹦床开始到最低点，人向下运动的速度是先变大再变小
C．从刚接触蹦床开始到最低点，人受到蹦床的弹力是先增大后减小
D．向上反弹的过程中速度最大的位置与向下运动时的位置是重合的
二、填空题
11．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要　 　（选填“一个”或“两个”）物体，对于这个过程的施力物体是　 　。鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力　 　（选填“大于”、 “小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力，鸡蛋被碰破说明力可以改变物体的　 　。
12．如图所示，某人水平向右用力拉一根轻质弹簧，弹簧发生了　 　，施力物体是　 　；墙也受到拉力，是由于　 　发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。
13．如图所示，用弹簧测力计测量物体重力，读数为　 　N，该物体质量为　 　kg（取）。
14．如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱高度　 　，这个变化说明了力可以改变　 　。
15．如图甲，是运动员用力拉开弓，弓被拉弯，这说明力能改变物体的　 　，如图乙是用乒乓球拍击打飞来的乒乓球时，乒乓球会被弹回说明力能改变物体的　 　。
16．如图所示的弹簧测力计的示数是　 　N
17．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　 　
18．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示由图象可知，t=2s时，摩擦力大小为　 　N；t=10s时，物体受到的摩擦力是　 　N； t=7s时，摩擦力大小为　 　N。
三、计算题
19．如图4.40所示，GA= 100 N，GB= 40 N，弹簧的劲度系数为500 N/m，不计绳重和摩擦，求物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。
20．将所受重力为3.2N的铁块放在水平地面上。
（1）这个铁块的质量是多少千克？（g取10N/kg）
（2）月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，如果将这个铁块带到月球上，铁块的质量和所受的吸引力会发生什么变化？
四、作图题
21．如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。该车刚刚从静止起步处于加速阶段（不计空气阻力）。画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。
五、实验探究题
22．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图所示).究竟谁的猜想正确呢 他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是　 　.
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度 L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 　 2.4 3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度.L0=　 　 cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较
答：应对　 　(选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的 答：　 　.你是如何分析数据并作出此判断的 请简要写出你的判断依据：　 　。
六、综合题
23．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．
（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是　 　．
（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．
（3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同： （填字母代号）．
A．探究光的反射规律
B．测量盐水的密度
C．用刻度尺测物体的长度．
24．“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计拉着木块做　 　 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．
（2）如表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数 接触面的材料性质 压力（N） 摩擦力（N）
1 木块与木板 3 0.2
2 木块与木板 5 0.35
3 木块与棉布 3 0.4
A、比较第1、2次实验时，可以得出的结论是　 　
B、比较第1、3次实验时，可以得出的结论是　 　
七、科普阅读题
25．阅读短文，回答问题：
估算
所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。
在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息。例知，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。
生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的重力。怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积。测量出脚印的深度后，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度____时，测量出容器及物体的总重力G1，容器的底面积S1，再利用四个脚印的总面积S2，就可以估算出动物的重力。
既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常。这时，我们可以通过多次测量求平均值，使结果更接近实际值。
（1）为提高估算结果的准确性，可以采用　 　的方法。
（2）已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为　 　cm2。
（3）文中“—”处应填入的内容为　 　，请你利用生物学家估算出动物重力的表达式为G=　 　.
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
2．【答案】D
【知识点】重力的方向
3．【答案】C
【知识点】密度及其特性；密度公式及其应用；长度的估测；重力及其大小的计算
4．【答案】B
【知识点】力的作用效果
5．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力
6．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
7．【答案】C
【知识点】力的作用效果
8．【答案】B
【知识点】重力的方向
9．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
10．【答案】B
【知识点】弹力；重力及其大小的计算
11．【答案】两个；鸡蛋；等于；形状
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
12．【答案】形变；手（人）；弹簧
【知识点】力的概念及单位；弹力
13．【答案】2.6；0.26
【知识点】弹簧测力计及其使用
14．【答案】升高；形状
【知识点】力的作用效果
15．【答案】形状；运动状态
【知识点】力的作用效果
16．【答案】1.0
【知识点】弹簧测力计及其使用
17．【答案】C
【知识点】力的作用效果
18．【答案】3；6；6
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；增大或减小摩擦的方法
19．【答案】物体B所受绳子的拉力T等于B的重力，T= GB= 40 N，
弹簧收缩的力F= T=40 N，
则弹簧伸长量，
A物体对支持面的压力的大小等于A的重力与弹簧收缩力F的差，
即N=GA- F=100 N-40N=60 N。
【知识点】弹力
20．【答案】（1）解：由G＝mg可得，铁块的质量m＝ ＝0.32kg；
（2）解：由物体在地球上的重力为3.2N可知，物体在月球上的重力为：G月＝ ×3.2N 0.53N，该物体在月球上，物质的多少没有变，所以质量不变，即铁块的质量还是0.32kg；即铁块的质量不变，所受的吸引力会发生变化，所受的吸引力会减小。
【知识点】重力及其大小的计算
21．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
22．【答案】（1）刻度尺
（2）4.5；1.8；1、2；小明
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
23．【答案】（1）弹簧测力计
（2）
实验序号 钩码的质量m（kg） 钩码的重力G（N） 重力/质量（N kg﹣1）
1
2
3
（3）A
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
24．【答案】（1）匀速直线
（2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
25．【答案】（1）多次测量取平均值
（2）310
（3）相同；
【知识点】重力及其大小的计算
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