12寓言二则 《亡羊补牢》第一课时 课件

(共31张PPT)
寓 言 二 则
第一课时：亡羊补牢
部编教材小学语文二年级下册：
姓名：朱伟兵
单位：襄城县湛北乡周庄中心小学后聂 教学点
坐井观天
画 蛇添 足
这几个故事都是我们以前学过的、或者是听说过的寓言故事，那么大家知道什么是寓言吗？
寓言：
是一种文学体裁，通过一个简短的小故事，揭示一个深刻的道理。
二则，二篇，今天我们学习第一篇：
《亡羊补牢》
课时目标：
1.会认寓、则等10个生字，会写 亡、牢等6个生字
2.朗读课文，说说“亡羊补牢”这个成语的意思
3.学习了寓言《亡羊补牢》，你明白了什么道理？
4.我们在今后到学习和生活中，应该怎样去做？
板书：亡羊补牢(学生齐读)
亡什么意思？
( 丢失 ）
牢什么意思？
（羊圈）
亡
wáng
书写指导：整体笔画舒展，横画要长。
部首：亠
组词：死亡 逃亡
音序：W
结构:独体
我会写
牢
láo
书写指导：“宀”稍小，最后一笔竖在竖中线上。
部首：宀
组词：亡羊补牢 牢固
音序：L
结构:上下
同学们自读课文，要求：
1.读准字音
2.不会的字、词圈画起来，读完后同桌交流一下，都不会可以查字典解决
3.标出自然段
4.自己说说课文大意(亡羊补牢)
学生自读课文
老师下讲台：巡视、指导
小组、同桌讨论、合作探究：
1、读完课文后同桌交流生字、生词，不会的可以查字典解决
2.给课文标出自然段
3.说说课文大意
展示：合作探究(一)：
找人开火车认生字：
yù zé wáng
寓（寓言） 则（二则） 亡 （灭亡）
láo juàn zuān
牢 （坐牢） 圈 （羊圈） 钻 （钻研）
diāo fāng huǐ cǐ
叼（叼走） 坊 （街坊） 悔 （后悔）此（从此）
展示：合作探究(二)：
1.课文分为几个自然段？
2.说说亡羊补牢大意(课文)
课文分析：
1.大家齐读课文第一自然段
段落大意：第一次丢羊
钻
zuān
书写指导：：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，“口”要小。
部首：钅
组词：钻进去 钻心
音序：Z
结构:左右
2.大家齐读课文第二自然段
段落大意：街坊好心劝告
劝
quàn
书写指导：左边小而靠上，右部笔画舒展。
部首：力
组词：劝告 劝说
音序：Q
结构:左右
3.大家齐读课文第三自然段
段落大意：养羊人不听劝告
丢
diū
书写指导：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。
部首：丿
组词：丢掉 丢失
音序：D
结构:上下
4.大家齐读课文第四自然段
段落大意：第二次丢羊
思考：第1—4自然段
1.养羊人一共丢了几次羊？
2.两次丟羊的原因一样吗？为什么？
合作探究(三)：
养羊人一共丢了几次羊？
两次
两次丟羊的原因一样吗？为什么？
不一样
第一次因为羊圈破了个窟窿，第二次因为没有听邻居的劝告。
大家齐读课文第自然段
段落大意:养羊人再也没有丢过羊
合作探究(四)：
为什么第二次羊丢之后，养羊人再也没有丢过羊？
养羊人赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。(养羊人听劝告)
告
gào
书写指导：第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。
部首：口
组词：劝告 告知
音序：G
结构:上下
课堂总结：
1.学习了寓言《亡羊补牢》，你明白了什么道理？
1.犯了错误要及时改正
2.要听取别人正确的意见
2.
在今后的学习和生活中，我们应该怎样去做？
课时作业：
同步练习P47页
一、二、三、四题