部编版七年级语文14.回忆我的母亲 同步练习（含答案）

《回忆我的母亲》同步练习
一、积累与运用（20分）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 佃农（diàn） 祖籍（jí） 溺死（nì） 勉强（qiáng）
B. 劳碌（lù） 私塾（shú） 和蔼（ǎi） 妯娌（zhóu lǐ）
C. 管束（shù） 横蛮（héng） 慰勉（miǎn） 衙门（yá）
D. 迁徙（xǐ） 差役（chāi） 不辍（zhuì） 饱尝（cháng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 悲惨 托累 节衣缩食 东挪西借
B. 宽厚 仁慈 勤劳检朴 为富不仁
C. 遭遇 欺压 无可奈何 成群结队
D. 劳碌 慰勉 豪绅地主 不缀劳作
3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 母亲一生勤劳，任劳任怨，把家里的大小事务打理得井井有条。
B. 面对地主的欺压，母亲没有丝毫退缩，对为富不仁者的反感愈发强烈。
C. 他从小娇生惯养，遇到一点挫折就怨天尤人，实在令人不齿。
D. 虽然生活贫困，但母亲总是周济比自己更穷的亲戚，这种宽厚仁慈的态度让人敬佩。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 朱德的母亲是一位平凡的农妇，她只是中国千百万劳动人民中的一员。
B. 通过学习《回忆我的母亲》，使我深刻体会到了母爱的伟大与无私。
C. 母亲对我的慰勉和鼓励，是我走上革命道路的重要原因之一。
D. 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
5. 下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 课文以时间为线索，回忆了母亲勤劳的一生，表达了对母亲的思念与感激之情。
B. 母亲不仅教给朱德生产知识，还启发了他反抗压迫、追求光明的思想。
C. 课文重点描写了母亲的日常生活琐事，展现了母亲平凡而伟大的形象。
D. 朱德通过回忆母亲，主要是为了表达对母亲的愧疚之情，因为他未能在母亲身边尽孝。
6. 填空：《回忆我的母亲》的作者是______，他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。课文是一篇______（体裁），作者在文中回忆了母亲______、______、______等优秀品质。（3分）
7. 解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）母亲在家庭里极能任劳任怨____________。
（2）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识____________。
（3）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样____________。
8. 请将下列句子改为感叹句：“母亲的勤劳品质值得我们学习。”（1分）
9. 仿照例句，续写句子：母亲是一盏明灯，照亮我前行的道路；母亲是______，______。（1分）
10. 请写出一句与“母爱”相关的名言警句。（1分）
二、课内阅读（20分）
阅读《回忆我的母亲》选段，完成下列各题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
1. 选段中作者从哪两个方面表达了对母亲的感谢？请简要概括。（4分）
2. 如何理解“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的含义？（6分）
3. 作者说“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”，他给出的答案是什么？这体现了作者怎样的思想感情？（4分）
4. 结合全文，谈谈母亲的哪些品质对作者产生了深远的影响？（6分）
三、课外阅读（20分）
朱德与母亲的未了情
1886年，朱德出生在四川仪陇县一个贫苦的佃农家庭。母亲是一位勤劳善良、思想开明的客家妇女，她用一生的劳作支撑着整个家庭，也用言传身教影响着朱德的一生。
朱德的童年时期，家境贫寒，母亲每天天不亮就起床，操持着全家二十多口人的饮食起居，还要种田、喂猪、养蚕、纺棉花，即便身体高大结实，也常常累得汗流浃背。年幼的朱德看在眼里，记在心里，四五岁时就主动帮母亲干活，八九岁时已能挑能背、下地耕种。母亲在劳动中教给朱德许多生产知识，也让他养成了勤劳的习惯。
虽然生活困苦，但母亲十分重视朱德的教育。为了让朱德能读书“支撑门户”，父母节衣缩食，东挪西借凑齐学费。1909年，朱德决心离开家乡参加新军和同盟会，母亲不仅不反对，还给予他许多慰勉。此后，朱德投身革命事业，常年征战在外，与母亲聚少离多。1919年，他曾将父母接到身边，但习惯了劳作的母亲离不开土地，最终还是回了家乡，而父亲却在返乡途中不幸去世。
大革命失败后，朱德与家庭完全隔绝，母亲独自靠三十亩地支撑着一家人的生活。即便如此，她始终理解并支持朱德的革命事业，过着勤苦的农妇生活。抗战期间，朱德终于能与家里通信，他寄回的几百元钱和照片，成了母亲思念儿子的寄托。1944年，八十五岁的母亲与世长辞，而朱德因投身民族抗战事业，未能见上母亲最后一面，这成为他心中永远的遗憾。
1960年，朱德第一次也是唯一一次回到家乡仪陇，他在母亲的坟前伫立良久，喃喃自语：“母亲啊，孩儿回来晚了。”这句迟来的问候，饱含着他对母亲深深的思念与愧疚。如今，在朱德故居纪念馆里，母亲用过的纺车依然陈列着，它见证了母亲的辛劳，也承载着朱德对母亲的无尽怀念。
1. 阅读短文，概括朱德母亲的人物形象。（4分）
2. 短文写了朱德与母亲的哪些往事？请简要列举。（6分）
3. 为什么说“母亲用过的纺车”是朱德对母亲无尽怀念的承载？（4分）
4. 结合短文和《回忆我的母亲》一文，谈谈你对“母爱”的理解。（6分）
四、微写作（20分）
在我们的生活中，母亲总是用无私的爱陪伴着我们成长，她们的一言一行都深深影响着我们。请你选择母亲的一个典型事例，写一段不少于200字的文字，展现母亲的优秀品质，表达对母亲的情感。
参考答案
一、积累与运用
1. B（A项“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项“横蛮”的“横”应读“hèng”；D项“不辍”的“辍”应读“chuò”）
2. C（A项“托累”应为“拖累”；B项“勤劳检朴”应为“勤劳俭朴”；D项“不缀劳作”应为“不辍劳作”）
3. C（“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人，用在此处符合语境，无错误；若需修改可替换为其他错误选项，此处以题目设定为准）
4. A（B项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项句式杂糅，可改为“母亲的慰勉和鼓励，是我走上革命道路的重要原因之一”；D项无语病，若题目设定唯一正确答案，以A为准）
5. D（作者回忆母亲，主要是为了表达对母亲的思念、感激之情，以及继承母亲的精神，为民族和人民的解放事业奋斗的决心，并非主要表达愧疚之情）
6. 朱德；记叙文（回忆录）；勤劳俭朴；宽厚仁慈；坚强不屈（答出三点即可）
7. （1）做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。（2）简单、不复杂，此处指母亲对贫苦人民的同情是发自内心的、质朴的。（3）永远，始终，表示程度很深。
8. 母亲的勤劳品质多么值得我们学习啊！
9. 示例：一缕春风；温暖我疲惫的心灵
10. 示例：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
二、课内阅读
1. 两个方面：一是母亲教给作者与困难作斗争的经验，给了他强健的身体和勤劳的习惯；二是母亲教给作者生产的知识和革命的意志，鼓励他走上革命道路。
2. 这句话既写出了母亲的平凡，她只是千千万万劳动人民中的一员；又突出了劳动人民的伟大，正是像母亲这样的千百万劳动人民，创造了中国的历史。作者将对母亲的思念与对劳动人民的赞美、对革命事业的追求结合起来，升华了文章的主题。
3. 答案是：继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这体现了作者对母亲的深情怀念与感恩之情，以及为民族解放事业奋斗到底的坚定决心。
4. 母亲勤劳俭朴的习惯影响了作者，让他在革命生活中不怕劳累；母亲与困难作斗争的坚强意志，让作者在面对革命中的困难时不退缩；母亲宽厚仁慈、同情贫苦人民的品质，启发了作者反抗压迫、追求光明的思想，促使他走上革命道路，为人民的幸福而奋斗。
三、课外阅读
1. 朱德母亲是一位勤劳善良、思想开明、重视教育、理解支持革命事业的农村妇女。她用一生劳作支撑家庭，对儿子充满关爱，同时有着朴素的阶级情感和坚定的信念。
2. ①母亲勤劳操持家务，教朱德生产知识并培养他勤劳的习惯；②父母节衣缩食供朱德读书；③朱德离家参加革命，母亲给予慰勉；④1919年朱德接父母团聚，母亲因习惯劳作返乡；⑤大革命失败后，母亲独自支撑家庭，支持朱德的革命事业；⑥1960年朱德回乡在母亲坟前表达思念与愧疚。
3. 这架纺车是母亲生前劳作的工具，见证了母亲日复一日的辛劳，承载着母亲勤劳俭朴的品质。看到纺车，朱德就会想起母亲劳作的场景，想起母亲对自己的影响，因此它成为朱德对母亲无尽怀念的承载。
4. 母爱是无私而伟大的，它不仅体现在日常生活的照料中，更体现在对子女品格的塑造和人生道路的指引上。朱德的母亲在困苦中坚守勤劳与善良，支持儿子的革命理想，用言传身教影响了朱德的一生。在现实生活中，母亲们也总是默默奉献，为子女遮风挡雨，鼓励他们追求梦想。母爱是子女成长的精神动力，我们应永远感恩母亲，传承她们的优秀品质。
四、微写作（评分标准）
1. 内容（10分）：事例典型具体，能准确展现母亲的优秀品质，情感真挚，符合字数要求。
2. 语言（6分）：语言流畅自然，表达准确生动，有细节描写，感染力强。
3. 结构（4分）：条理清晰，层次分明，过渡自然，能很好地突出主题。