苏教版七年级生物上册第一单元第二章 第二节 探索生命的方法课件（共14张PPT）

课件14张PPT。1、提出问题 如果你留心观察，就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。蛆是从哪儿来的？2、作出假设 假设是对问题的一种可能的解释。假设虽不是事实，但也不是毫无根据的猜想。假设蛆是由腐烂的肉变来的。假设蛆是由蝇产生的。假设蛆不是由腐烂的肉变来的。3、实验实验是验证假设的基本途径。

包括（1）制定计划
（2）实施计划
（实验、观察、调查及搜集证据）所有的实验都有变量（变化的因素）。水、光、温度、时间、体积等。
科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。3、实验制定计划、设计实验变量：对照实验：猪肉和外界的蝇是否能够直接接触。玻璃碗是否覆盖有纱布。实验结果：用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆。对照组：玻璃碗不覆盖纱布。实验组：玻璃碗覆盖纱布。4、得出结论分析现象、处理数据，得出结论。我的结论是：腐烂的肉制品会产生蛆。探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。探究指导1. 观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，感知刚毛的存在。 2. 尝试探究
（1）探究问题：
（2）作出假设：
（3）实验：分工合作，进行实验，搜集实验证据。
（4）得出结论：分析证据，各抒己见，得出结论。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？蚯蚓在硬纸板（玻璃）上爬得快。 蚯蚓在纸上蠕动时，可听到轻微的沙沙声，这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音，刚毛能在运动中起支撑和固定作用。 当蚯蚓在玻璃板上时，只见它的身体在收缩、变粗和变细，却不能前进，这是因为玻璃的表面光滑，刚毛无法支撑和固定身体。 实验说明蚯蚓的刚毛有协助运动的作用，蚯蚓依靠肌肉收缩并与刚毛配合而进行运动。 在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论的重要过程。在科学探究中，还要善于与他人交流和合作。 在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度。当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应大胆地修正原有的知识。1、下列关于科学实验的说法错误的是（ ）
A 科学实验可能支持假设也可能不定假设
B 科学实验只能在实验室中进行
C 科学实验可以在野外进行
D 科学实验的结论具有可重复性B2、实验探究的基本方法步骤是：提出问题 作出假设 实验 得出结论和表达、交流 3、 为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（　　）A．向阳处、不充足 B．暗室、不充足
C．向阳处、充足 D．暗室、不充足C分析：此实验的实验变量是： 。温度