语文八年级下华东师大版4.16《天净沙·秋思》课件（34张）

课件34张PPT。　　我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。文史知识关于元曲 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。 元曲杂剧散曲套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌天净沙 秋思
马致远学习目标能朗读、背默《天净沙·秋思》
掌握有关作者马致远的文学常识，了解元散曲的文体知识
能理解全曲所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情
初步具有鉴赏能力“天净沙”是曲牌名。“秋思”秋天里的思念，是题目。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。此曲被后人称为“秋思之祖”。 解题马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”朗读注意 一读正字音
二读划节奏
三读注重音
四读悟感情初读课文天净沙·秋思马致远
枯藤/老树/昏鸦,
小桥/流水/人家。
古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，
断肠人/在/天涯。提示：注意节奏读一读：天净沙秋马致远小桥流水人家瘦马夕阳西下断肠人选自昏鸦①②③④古道西风枯藤老树越调元在天涯全元散曲《》思
[枯藤] 干枯的枝蔓
[昏鸦] 黄昏时的乌鸦
[人家] 农家，写出了诗人对温馨的家庭的渴望;天涯：名词，这里指天边。
[古道] 已经废弃不堪再用的古老驿道(路)
[西风] 寒冷、萧瑟的秋风
[瘦马] 瘦骨如柴的马
[断肠人] 形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人，因为思乡而愁肠寸断
[天涯] 相对于故乡较远的地方 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。 以诗作画天净沙 ·秋思
　马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。游子思乡图1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名字。4、前四句写景与后两句抒情是什么关系？5、第二句写景与一、三、四句写景是什么关系？这样写有什么作用？写景抒情 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致,因此被后人称赞为“秋思之祖”。小结“寥寥数语，深得唐人绝句妙景”
“其写景也，必豁人耳目，其辞脱口而出，无矫揉妆束之态”
（王国维《人间词话》） 回首页课堂检测1、元曲可分为 和 两种。
2、本首小令课题中天净沙是 ，秋思是 。
3、马致远是 代 家和 家，他的主要作品有 等。 他与 、 、 并称 。
4、本文采用 写法表达 的 之情。
剧曲散曲曲牌名题目元 《汉宫秋》 杂剧 散曲 《青衫泪》《黄粱梦》关汉卿郑光祖白朴元曲四大家寄情于景孤寂愁苦思乡1．全曲中共写了几种事物？具体指哪几种？ 　 答案：十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 2． 前三句作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅 图。 答案：
游子漂泊行旅图/深秋晚景图。3．一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了?????????? 的气氛，抒发了诗人极其?????????? 的情绪。 答案：
萧瑟苍凉（凄凉）；
孤寂愁苦（悲伤） 4．诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？ 　 答案：断肠人在天涯。
游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。 5．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。　 答案：以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念 。6．简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 　 答案：①点明了游子思乡的特定时间；②渲染了悲凉氛围；③同时使全曲情景交融，浑然一体。 7．这首小令在写法上有什么特点? 试举出其中一点简要分析。 答案： (1)运用了寓情于景的手法。作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
(2) 运用了静景与动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映,这种安适、幽静的环境,使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁。
(3) 运用了大量的名词。即用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“ 瘦马”“夕阳”等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图,抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 (指出的特点准确计1分；分析恰当计1分；意思相近即可)1．全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：???? 、???? 、???? ； 与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。 体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。
　 答案：依次：枯藤? 老树? 西风??
昏鸦? 古道? 人家? 断肠人在天涯　2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出???? 的心情。
3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）
　　答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）
　A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。
　B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
　C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。
　D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。5．对这首曲的赏析不正确的一项是（D）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。　6、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
　　答案：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。7《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
?C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
?D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。练习：1、把小令改写成一小短文；
2、阅读比较本小令与《天净沙·秋》（白朴）。
天净沙①·秋
孤村落日残霞②，
轻烟老树寒鸦③，
一点飞鸿影下④。
青山绿水，
白草红叶黄花。
［注释］
①天净沙：曲牌名.
②残霞：晚霞。
③寒鸦：天寒归林的乌鸦。
④飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。 比较《天净沙·秋》与《天净沙·秋思》的异同，填写下表用自己的语言描述你心目中的《秋思》床头明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》
仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》
乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》
烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
白日放歌须酒，青春作伴好还乡。
—杜甫《闻官军收河南河北》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
——崔灏《黄河楼》
儿童相见不相识，笑问客从何处来?
——贺知章：《回乡偶书》诗句回顾： （关于思乡主题的诗句）激趣初感 比比看谁能在最短的时间内有感情的背诵课文阅读欣赏一首曲的一般方法：
1、读曲，整体感知；
2、品曲，体会曲情；
3、出曲，丰富想象。小结