语文八年级下华东师大版4.14《关汉卿曲二首》课件（20张）

课件20张PPT。散曲知识及关汉卿P61 知识卡片
《散曲》
P70 综合学习
《一代戏剧大师关汉卿》一四 关汉卿曲二首
《关汉卿散曲集》 一枝花 不服老关汉卿“曲”作为一种中国文学样式，成熟于元代，并迅速走向繁荣，取得了堪与诗、词媲美的地位。元“曲”包括散曲和戏曲（前者是诗歌的一种，后者属于戏剧），以其深刻的思想内容，独特的艺术风格，代表了元代文学的最高成就。散曲包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成。小令以一支曲子为独立单位。 关汉卿所生活的元代的社会，政治黑暗腐败，是在阶级压迫上又加上民族压迫。人民被分成十等，读书人位在第九，仅在乞丐前面，民间有“八娼九儒十丐”之说。科举停止，文人失去了进身之阶，沦落到社会底层。与艺人为伍，借助戏曲创作来表达不满、反抗的心声。关汉卿《鲁斋郎》剧中就描写了那种恶势力横行，“动不动挑人眼、剔人骨、剥人皮”的社会险恶环境。 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。
关汉卿，被誉为“元曲四大家”之首，王国维称其“当为元第一”。剧本代表作有《窦娥冤》等。揭露社会的黑暗、官场的腐败，并为人民大声疾呼。也是位散曲大家。今存套数十三套，小令五十七首，内容多为抒发抱负，述说身世，时而悲歌慷慨，时而风流艳冶。可以说，关汉卿的散曲是元代“本色派”散曲的一面旗帜。思考1.此曲可以分为几层？各层的含义是什么？
2.此曲用了什么修辞手法？有何作用？
3.作者在曲中把自己比作了什么？表现了作者怎样的性格特征？
（1）有意与“子弟每（们）”相区别，暗示自己别有抱负；
（2）列举自己多才多艺，样样皆精；
（3）从正反两面再表决心。
4. 你在课文中读出了一个怎样的关汉卿？多才多艺、风流倜傥、浪漫不羁、无所顾忌的浪子形象。课堂小结这首《一枝花》直抒胸臆，极其鲜明地表现出关汉卿离经叛道的精神。显示出作者多才多艺、风流倜傥、绝不与黑暗社会妥协的个性。作业 1.有感情的诵读，并摘录名句，做好积累。
2.自读《四块玉·别情》。 巩固学习内容，增强传统文化积累。 四块玉·别情关汉卿复习作者关汉卿，号已斋叟，元朝人。戏剧家，元杂剧的奠基人。
与白仆、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。
代表作有《窦娥冤》、《救风尘》、《拜月亭》。译 文 自从送别情人之后，
心中实在难以割舍，
一缕相思情意不知几时才能断绝。
凭栏远望用衣袖轻拂似飞雪杨花，
溪水弯曲倾斜，
青山又把视线遮，
情人真的离我远去了。中心思想
这首小令表现女子送别远行爱人的依依不舍之情。诗文赏析“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”“自送别”点明所写时间内容。“难舍”两字刻画女子送别时依依不舍的心情。“一点”与“几时”对举，表明一种相思，惹起长久的离愁，留下难以消失的伤痛。首句表明女子爱她的爱人爱得深、爱得真、爱得缠绵。诗文赏析“凭阑拂袖杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。”这四句寄情于景，描绘了一幅令人心痛欲碎的情境。女子痴立目送爱人离去，无奈杨花飘落挡住她的视线，她用衣袖拂去杨花，“拂”的动作流露出女子目送爱人急切的心情.然而杨花虽被拂去了，但“溪又斜，山又遮”，曲折的小溪、重叠的高山挡住了女子的视线，终于看不到爱人远去的身影。离别的沉痛之情，全凝聚在“人去也”这一离愁之痛的长叹中。诗文赏析 这支小令分为两个层次，两层的写法完全不同。前三句为第一层，用直抒胸臆的手法，写离别相思之情。第二层，以景衬情，以景融情，言尽而意不尽。
语言浅近如话，自然朴实，委婉柔媚，充满诗情画意。练习题这首小令主要表现
这首小令的作者是 。
“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”运用了什么表达方式？如何来表现女子情感的？
“凭阑拂袖杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。”情景交融，表现了女子送别远行爱人依依不舍之情元朝关汉卿直抒胸臆的方法。从别后说起，点明送别爱人之后难
以割舍的心境。以”一点“与”几时“对举，表现女子爱得
深、爱得真、爱得缠绵。对爱人想见而不可的情感练习题 从句式运用的角度分析《四块玉·别情》首句与尾句所表达的思想感情。
首句用问句形式，表明女子相思之苦，
“几时绝”突出相思的缠绵，无法忘怀。
尾句用感叹句肯定句式，仿佛女子在
痴立等待中遥望到完全无望的痛苦哀叹。