统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）
积累与运用
文学常识填空
《诫子书》选自《_____________》。诸葛亮，字______，三国时______(国名)杰出的______家、______家，其代表作有《____________》《诫子书》等。
2、给加点的字注音。
夫(　　)君子之行　遂(　　)成枯落 淡泊(　　)　　淫(　　)慢　　险躁(　　)
3. 解释下列加点的词。(8分)
(1)非学无以广才_____________________________
(2)静以修身_____________________________
(3)非淡泊无以明志___________________________
(4)非宁静无以致远______________________________
(5)年与时驰________________________________
(6)险躁则不能治性____________________________
(7)夫君子之行________________________________
(8)意与日去____________________________________
4. 写出下列句中加点词的古义
语句 古义 今义
险躁则不能治性 (1) 地势险恶、复杂，不易通过；险要
非淡泊无以明志 (2) 明亮
险躁则不能治性 (3) 治理
5. 下列加点词的意义和用法相同的是(　　)
A．夫君子之行　知之者不如好之者
B．静以修身 可以为师矣
C．险躁则不能治性 思而不学则殆
D．才须学也 非志无以成学
6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
根据课文填空
(1)《诫子书》一文的中心论点是：________，________。
(2)《诫子书》中能表现“险躁”的危害的句子是：____________________。
(3)《诫子书》中表现出放纵懈怠的危害的句子是：____________________。
二、阅读理解
(一)阅读下面文言文，完成各题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8．解释下列句子中加点的词。
(1)夫君子之行( )
(2)险躁则不能治性( )
(3)年与时驰( )
(4)非淡泊无以明志( )
（5）淫慢则不能励精（ ）
9．用现代汉语 翻译下列句子。
(1)非学无以广才，非志无以成学。
(2)静以修身，俭以养德。
10、阅读课文，用课文原句补充下面的思维导图。

根据文章内容简述“学”“静”“志”“才”之间的关系。
12. 中国人历来注重“修身”，结合课文和下面的链接材料可以看出，诸葛亮主张的修身方法是(1)____________，曾子主张的修身方法是(2)____________。
【链接材料】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（二）阅读下面两则短文，完成下面小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)
【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密①，见理也不明，都是浮的，总是要静。”
余②自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖③对症下药也。务当④力求主⑤静使内心清明如日之升也即此以求其持久，即所谓缉熙⑥也。若知此而不行，真暴弃⑦矣，真小人⑧矣！
(选自《曾国藩全集》，有删改)
【注释】①密：周密，深入。②余：我。③盖：就。④务当：务必，一定要。⑤主：主张，提倡。⑥缉熙：光明，指希望。⑦暴弃：自暴自弃。⑧小人：自己鄙视自己的人。
13.完成文言词汇整理单。
文言语句 解释加点词 方法提示
非学无以广才 (1) 【语境推断】不学习就不能(　　)才干
省身也不密 (2) 【课内参考】吾日三省吾身
非淡泊无以明志 (3) (填序号) 【查阅词典】①明亮，光明。②显明，清楚。③明确，阐明。④明白，懂得。
见理也不明 (4) (填序号)
14. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)先生两言，盖对症下药也。
15. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(断两处)
务 当 力 求 主 静 使 内 心 清 明 如 日 之 升 也 即 此 以 求 其 持 久
“归根曰静”，作为古老的中国哲学，“静”一直备受推崇。【甲】【乙】两文都特别重视“静”，由【甲】文中“____________”(原文)可知，“静”是学习的基础；【乙】文中“________________________________”(原文)表明，“静”是省心明理的前提。
感叹号常传达强烈的情感。请结合两文画横线的句子，说说其中的感叹号表达的情感有何不同。
阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
桓公忧天下诸侯。鲁有夫人、庆父之乱，二君弑死，国绝无嗣。桓公闻之，使高子存之。天下诸侯称仁焉。于是天下诸侯知桓公之非为己动也，是故诸侯归之。桓公知诸侯之归己也，故使轻其币而重其礼。故天下诸侯罢马以为币，缕綦以为奉；诸侯之使垂橐而入，稇载而归。故拘之以利，结之以信，示之以武，故天下小国诸侯既许桓公莫之敢背就其利而信其仁畏其武。桓公知天下诸侯多与己也，故又大施忠焉。可为动者为之动，可为谋者为之谋，军谭、遂而不有也，谗侯称宽焉。通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征、以为诸侯利，诸侯称广焉。救大成，朝服以济河而无怵惕焉，文事胜矣。是故大国惭愧、小国附协。唯能用管夷吾、宁成、鲍叔牙之属而伯功立。
（节选自《国语·齐语》）
材料二：
桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有貳鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。公轻其税敛，则人不忧饥；缓其刑政，则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门朝，定令于百吏：使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵。近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
（节选自《管子·霸形》）
18、材料一中画线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（ ）
故天下小国A诸侯既许B桓公C莫之D敢背E就其利F而信G其仁H畏其武。
19、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.朝服，指穿着朝服，与“朝服衣冠”的“朝服”意思不同。
B.属，指类、等，与“名属教坊第一部”的“属”意思不同。
C.有间，指不久，与“彼节者有间、而刀刃者无厚”的“有间”意思相同。
D.席，指用草或竹篾等编织而成的坐卧用具，与成语“座无虚席”的“席”意思相同。
20、下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.鲁国发生夫人和庆父之乱，两位国君相继被杀，没有了继承人，桓公听说这件事后，帮鲁国渡过危机，天下诸侯都称赞桓公仁义。
B.桓公派军队消灭了谭、遂两国却不占为己有，把齐国的鱼和盐流通到东莱，让关市稽查并征收赋税，用这些方法为诸侯谋求利益。
C.桓公对管仲非常倚重，在管仲和隰朋拜见时，看到有鸿雁飞过，他感叹自己有了管仲，就像飞鸿有了羽翼、过河有了船只一样。
D.桓公接受管仲提出的建议，但要敬告先君然后再实行，他命令百官有司削好版牍、备好笔墨，第二天在太庙朝见，向百官确立了法令。
21、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）桓公知诸侯之归己也，故使轻其币而重其礼。
君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。
为成就霸业，齐桓公对内、对外采取了哪些措施？
答案
1、《诸葛亮集·文集》 孔明 蜀汉 政治 军事 《出师表》 2.fú suì bó yín zào 3.（1）增长才干　（2）屏除杂念和干扰，宁静专一　（3）内心恬淡，不慕名利 （4）达到远大目标 （5）疾行，指迅速逝去 （6）轻薄浮躁　 （7）助词，用于句首，表示将发议论 （8）岁月 4.（1）轻薄 （2）明确、坚定 （3）修养 5.C 6.（1）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就无法修养性情。（2）不内心恬淡就没办法明确志向，不宁静专一就没办法达到远大目标。7.（1）静以修身 俭以养德 （2）险躁则不能治性 （3）淫慢则不能励精 8.(1)操守 ，品德，德 行 (2)修养 (3)逝去 (4)坚定、明确
9.(1)不学习无法增长才能，没有志向就不能在学习上有所成就。
(2)以宁静专一来提高自己的修养，以节俭来培养自己的品德。
10.（1）静以修身，俭以养德 （2）夫学须静也，才须学也 （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性
11.“学”“静”“志”“才”是相互联系、相辅相成的关系。“学”需要“静”，只有静下心来才能深入学习；“学”也需要“志”，有志向才能有学习的目标和动力，没有志向就难以学有所成；“才”是通过“学”获得的，不学习就无法增长才干；而“静”和“志”也是相互关联的，有宁静的心志才能坚定志向，进而专心学习，增长才干。
12.（1）静和俭 （2）自我反省
13.（1）增长 （2）自我检查、反省 （3）③ （4）④
14.（1）有道德修养的人，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
（2）唐先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决办法。
15.务当力求主静/使内心清明如日之升也/即此以求其持久
16.夫学须静也 若不静，省身也不密，见理也不明
17.【甲】文末尾诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，字里行间流露出诸葛亮对儿子的深切期望。
由【乙】文末尾的感叹号可见，曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定。(或：表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨。)
18、C E H 19、C 20、B
21、（1）桓公知道诸侯归附自己，因此让他们减轻进奉的礼物，而增加给他们的回礼。
（2）您想要成就霸王之业做成大事吗？那么一定要从根本的事情做起。
22、①对外：施行忠信和礼义，用利益笼络，用诚信结交，用武力威慑。②对内：轻征赋税，宽缓刑法政令，减轻劳役。