统编版-2025-2026学年语文六年级上册第3单元现代文阅读检测卷（含答案）

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第3单元现代文阅读检测卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、现代文阅读
我能借鉴：
闹铃还没响，我就醒了——哦，晨练时间到了。走出房间，深深地呼吸了一口新鲜空气，顿觉心里舒畅而轻松。及至走出家门，凉爽的夏风迎面扑来，更是让我心旷神怡，抑制不住的喜悦写在脸上。
赶至花园内跳健美操的地方，看到很多人已在等候。我满脸的笑意感染了身边的人，我看到他们的脸上也露出了灿烂的微笑，这更加感染了我的情绪。于是在喊口令的时候，我的声音里也加入了喜悦的元素，越发能够带动人们运动了。呵呵，微笑带给人的感觉真好！
带着这种喜悦的心情去早市上买些蔬菜瓜果，微笑挂在脸上的我总能换回卖菜人的微笑，没有了往昔的讨价还价，没有了往昔的斤斤计较，让人忍不住想高歌一曲来表达满心的愉快。看来，对于陌生人来说，微笑就是一种互相沟通的语言，是一把走进彼此心灵的钥匙。微笑的力量真不小！
…………
所以，亲爱的朋友们，微笑吧，你会觉得天很蓝，花很香，世界很美好！把微笑传递给身边的每个人吧，你会觉得生活处处都有阳光！
1．这篇文章表现的中心是　 　让生活更美好。
2．作者列举了自己生活中的事例来写微笑的力量。如第二自然段写　 　，微笑带给人的感觉真好；第三自然段写　 　，微笑的力量真不小！
3．微笑是怎样影响你的生活的？可以通过哪件事来体现这样的影响？请写一写这件事。
阅读语段，完成练习。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
4．选段描写的是（　　）
A．保和殿 B．太和殿 C．中和殿
5．选段第一、二句话围绕 　 　由 　 　向 　 　，再向 　 　依次介绍；第三句话围绕 　 　，介绍了 　 　、　 　、　 　。
6．梁枋间彩画有哪些形态的龙？
7．太和殿为什么雕刻着这么多“龙”的图案呢（　　）
A．因为古时候的人们都非常喜欢龙。
B．皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
课外阅读拓展。
未知生命起源
生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
8．生命的构成元素有　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等，它们来自于“　 　”后元素的演化。
9．标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是　 　。
10．写出本文的中心句　 　。
11．写出下面句子所用的说明方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。　 　
②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。　 　
课外阅读拓展。
童年的春节（节选）
冰心
我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
12．“恋恋不舍”的意思是　 　，和它意思相近的词语是　 　。
13．“我”屋墙上挂的是“　 　”，上面的人物是“　 　”，手里提的是两眼会活动的“　 　”，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“　 　”。
14．用自己的话描绘一下作者家乡元宵之夜南后街的热闹景象。
15．为什么“这一夜的滋味真不好过”？
课外阅读。
花脸（节选）
①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来！”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
16．短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是　 　，三是　 　，四是　 　。
17．如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中____的内容，要仔细阅读。
A．第①②段 B．第②④段 C．第③④段
18．如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用____的方法来读。
A．寻找中心句
B．查找资料
C．圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象
19．短文第①段的作用是____
A．总结全文 B．引出下文 C．升华主题
20．读第②③段，品悟“我”的心情。
①“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：我要那个大红脸！’”这句话是对“我”的　 　、　 　的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很　 　，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”　 　的心理。
②“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既　 　又　 　的心情。
阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】陈家祠坐北朝南，主体建筑平面呈正方形，每进之间既有庭院相隔，又利用廊、庑（wǔ）巧妙地连接起来，共有九座厅堂和六个院落，祠堂的整体布局上下对称。
中进大厅聚贤堂为书院建筑的中心，是当年族人举行春秋祭祀或议事聚会的地方，堂前有月台。
中进东西厅后金柱正间装设四扇双面镂（lòu）雕隔扇，后金柱次间和厅前后设通花隔扇。
后进大厅三间是安设陈氏祖先牌位及族人祭祀的厅堂。
东西斋和厢房略为低矮，是当年书院教学读书的主要用房。
【材料二】陈家祠导览图
【材料三】陈家祠首进东西厅的水磨青砖檐墙上，共有 6 幅大型砖雕：《松鹊图》《梁山聚义图》《梧桐柳杏凤凰群图从百鸟图》《刘庆伏狼驹图》《五伦全图》，是现存广东地区规模最大的砖雕之一。上面____的花木、鸟兽图案装点着这座古老的建筑，赋予了它更多的灵性；____的人物图案则提供给人们记忆的画面，砖雕中蕴含的故事沉淀着中国特有的历史、文化。
21．依次填入材料三横线处的词语最恰当的一项是（　　）
A．妙笔生花 巧夺天工 B．栩栩如生 惟妙惟肖
C．笔走龙蛇 绘声绘色 D．画龙点睛 心灵手巧
22．观赏陈家祠的砖雕，需要重点阅读（　　）
A．材料一 B．材料二
C．材料三 D．材料一，材料二和材料三
23．“上面雕刻有凤凰，仙鹤、鸳鸯、鹁鸪和黄莺，这五种禽鸟代表‘五常’，意在提醒陈氏后人遵守传统的人伦准则。”这是材料三提及的砖雕图之一——（　　）
A．《梧桐柳杏凤凰群图》 B．《百鸟图》
C．《五伦全图》 D．《松鹊图》
24．你计划游览陈家祠，请设计一条参观路线，并写出这样设计的理由。
阅读《银杏》一文，完成文后习题。
①银杏有非常悠久的历史。早在27亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
②可是，到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫逐渐退出历史舞台。只有在少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
③相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
④如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才行。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山的定林寺中，据说有3000多岁了，直到今天它还果实累累。
⑤那么，银杏为什么这样长寿呢？
⑥植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，树根能够扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，使它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
25．人们为什么称银杏是“植物界的恐龙”？（　　）
A．银杏长得跟恐龙一样大 B．银杏和同时代的恐龙一样普遍
C．银杏和恐龙一样灭绝了 D．银杏存活的时间和恐龙一样长
26．人们把银杏称为“　 　”“　 　”“　 　”。在这里引号表示　 　。
27．文中画横线的句子运用了　 　和　 　的说明方法，其作用是　 　。
28．银杏树长寿的原因是（　　）（多选）
A．银杏树根系极为发达，扎得深，有利于抵抗各种不良环境。
B．银杏树生长缓慢，需要的养分比较少。
C．银杏存活的时间和恐龙一样长。
D．银杏树体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质能抑菌杀虫，使银杏树很少受到病虫害的侵袭。
29．下面句子中加点的词能否删去？为什么？
经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
答案解析部分
【答案】1．微笑
2．晨练时“我”的微笑感染了身边的人；“我”去早市上买蔬菜瓜果的时候，换回卖菜人的微笑
3．一个春日的下午，太阳渐渐走开了，只留下一抹余晖。我漫步在公园里静谧的小路上。忽然见到一位妇女推着婴儿车慢慢走着。后来他们停下了。这时，我看到车里的婴儿正甜甜地睡着。我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋，可我没想到他醒了。他没哭，而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我，好像在问：“你是谁呀，我怎么没见过你？”还对我露出微笑。我愣住了，不知怎么也情不自禁地对他笑了笑，一股莫名其妙的感觉让我觉得这个孩子好可爱。他那纯净的心灵，没有半点杂质，他的眼睛仿佛看到了我的内心，向我传递着人间至纯至善的美好。回到家中，我的眼前闪动的还是那甜美无邪的微笑。
【答案】4．B
5．方台；正中；上；两旁；殿顶；盘龙；圆珠；宝座
6．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙；
7．B
【答案】8．碳；氢；氧；氮；磷；硫；大爆炸
9．原始地壳的出现
10．生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
11．列数字；列数字、举例子
【答案】12．形容舍不得离开；依依不舍
13．走马灯；三英战吕布；金鱼灯；白兔灯
14．元宵之夜，街上店铺的花灯都点起来了，把黑夜照的如同白昼，观灯的人络绎不绝，街上充满了欢声笑语，一派热闹景象。
15．因为年过完了，要投入到学习中了。
【答案】16．买花脸；戴花脸；演花脸
17．A
18．C
19．B
20．动作；语言；胆怯；渴望拥有；激动；高兴
【答案】21．B
22．C
23．C
24．正门→首进正厅→首进西厅→前西斋→前西厢一中进西厅→中进聚贤堂→中进东厅→后东厢→后东斋→后进东厅→后进正厅→后进西厅→后西厢→后西斋
避免走重复路线，还可以浏览更多的景点。
【答案】25．B
26．植物界的恐龙；植物活化石；公孙树；特殊含义
27．举例子；列数字；准确具体地说明银杏树的确是长寿的树种
28．A；B；D
29．不能删去。因为“大约”表示估计，银杏树历史久远，无法准确计算时间，只能说个大概。这体现了说明文语言表达的准确性。
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