统编版2025-2026学年语文四年级上册第4单元素养检测卷-（含答案）

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第4单元素养检测卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、单选题
1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）
A．传颂（sòng） 伟大功绩（jì）
B．流窜（cuàn） 惊慌失措（cuò）
C．混乱（hún） 渐渐熄灭（xī）
D．坍塌（tā） 一项工作（xiàng）
2．下列短语搭配有误的一项是（　　）
A．作恶的黑龙 恢复平静 B．幸福的生活 发明变动
C．黑黝的深沟 残害人类 D．艰难的工作 陷入混乱
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．节日的广场上充满了欢声笑语。
B．喷涌而出的火山熔岩烧毁了山脚下的森林，
C．大自然的鬼斧神工让人们惊慌失措。
D．朴实憨厚的农民世世代代在这片土地上辛勤地耕耘着。
4．下列词语中，与“气急败坏”意思最接近的一项是（　　）
A．暴跳如雷 B．气喘吁吁 C．义愤填膺 D．愤愤不平
5．下列不属于神话的特点的一项是（　　）
A．神话充满神奇的想象。
B．神话语言简洁，短小精悍。
C．神话中有很多个性鲜明的人物。
D．神话表现了古人对世界的认识。
6．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．通过“天宫课堂”，使我向往星空。
B．李商隐是唐朝著名诗人。
C．爷爷讲到以前的往事非常感慨。
D．老师纠正并指出了我的错误。
二、填空题
7．读句子，给加点字选择正确的读音。
女娲修补好了有坍塌　 　(tā tà)危险的天，拯救了惊慌失措　 　(cuò chuò)的人们。人们世世代代怀念着女娲，传颂　 　(sòng shòng)着她的伟大功绩　 　(jì jí)。
我会查字典。
8．“竭”字用部首查字法，应先查部首　 　，再查　 　画。这个字在词典中的义项有：①尽；②干涸。在“枯竭”一词中应取第　 　个义项。（填序号）
9．“狠”字用音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音节　 　。这个字在词典中的义项有：①凶恶，残忍；②严厉，厉害；③控制感情，下定决心；④狠命。给下列词语中的“狠”字选择合适的义项。（填序号）
心狠手辣　 　 狠狠地批评　 　 狠抓业务　 　
将下列词语补充完整，并完成练习。
10．
①气　 　败　 　 ②　 　　 　不平 ③　 　头　 　臂
④各　 　神　 　 ⑤顶　 　立　 　 ⑥　 　云　 　雾
⑦刀　 　不　 　 ⑧神　 　妙　 　 ⑨　 　卜　 　知
11．词语　 　（填序号）指事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。它的近义词是　 　。
12．词语　 　和　 　（填序号）常用来形容神话故事中的哪吒。
13．词语④能让我们想到一句歇后语：　 　。
14．词语⑤能让我们想到本单元课文中　 　的形象，这个词语的意思是：　 　。
15．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯十分恼怒。”句子中画线部分可以用词语　 　替换。（填序号）
16．课文直通车。
《精卫填海》选自《　 　》，精卫以前叫　 　，因为　 　后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞　 　。这则神话故事刻画了　 　的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民　 　的强烈愿望和　 　的精神。
三、句子练习
17．语言表达；按要求改写句子。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用白话文写出句子大意）
（2）太阳从东方升起，阳光照在江上，真美！
发挥想象，运用比喻或拟人的修辞手法，把句子写生动：
（3）在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！（改为反问句）
（4）因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。（修改病句）
四、课内阅读
课内阅读。
普罗米修斯（节选）
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还（hái huán）火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zǎng zàng）。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，zhù míng的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中fèn fèn bù píng，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于 huò dé了自由。
18．成成：读材料时，我发现里面有一些拼音，你能在下面的括号里按顺序写出相应的词语吗？ “还”和“脏”是多音字，你能选出正确的字音吗？
①写出的词语是：　 　　 　　 　
②正确的字音是：　 　　 　
19．成成：请你读一读下面两个句子，注意加点的词语，写出你的体会。
◇普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被锁在高高的悬崖上。
◇普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
我认为上面两句话都是描写　 　，但是第二句加上了“死死地”这个词，更具体地表现出　 　。
20．成成：普罗米修斯的故事中哪个情节触动了你呢？
21．成成：你认为普罗米修斯是一个怎样的英雄？ 请结合相关内容谈一谈。
五、古诗文阅读
阅读课外文言文，完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日①；渴，欲得饮②，饮于河、渭；河、渭③不足，北饮大泽④。未至，道渴而死⑤，弃其杖，化为邓林⑥。
【批注：夸父居然把黄河和渭水的水都喝干了，真神奇！】
（选自（山海经》）
【注释】①入日：迪赶到太阳落下的地方。②欲得饮：想要水解渴。③河、渭；黄河、滑水。④大泽：大湖。⑤道渴而死：在半路因口渴而死。⑥邓林：桃林。
22．下列句子中，加点词解释有误的一项是（　　）
A．夸父与日逐走（行走） B．河、渭不足（足够）
C．未至（到，到达） D．弃其杖（丢弃）
23．“未至，道渴而死”的意思：　 　。
24．【思维导图】根据文言文内容，完成思维导图。
25．【思辨探究】一名同学读完故事，在文中“河、渭不足”处，写下了自己的感悟，感受到了故事的神奇（见文中批注）。你从哪些地方感受到了故事的神奇？请写一写你的感悟。
我从"　 　"处感受到了故事的神奇，感悟：　 　。
26．下列关于《夸父逐日》的说法，正确的一项是（　　）
A．夸父的行为是一种愚蠢的行为，不可取。
B．这个故事反映了古代劳动人民对大自然的不了解。
C．这个故事反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
D．夸父逐日以失败告终，这告诉我们大自然是无法征服的。
27．【链接教材】夸父和精卫有很多共同点，你觉得他们是怎样的人？下列说法正确的有（　　）（多选）
A．善于奔跑和飞翔的人
B．不切实际的人
C．勇敢、执着的人
D．敢于想象的人
E．有理想、意志坚强的人
六、现代文阅读
阅读理解
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
28．这个故事的起因是什么？
29．文中，哪吒的两件法宝分别是　 　和　 　。它们神奇在哪里？
30．读了短文，哪吒给你留下了怎样的印象？
31．哪吒是《封神演义》里的人物，这本书里还有哪些人物？ 请写出两个。
阅读理解
孙悟空三借芭蕉扇
①话说，孙悟空打死了六耳猕猴后，唐僧师徒四人继续一路朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。一打听才知道前方有座火焰山，视频讲解火焰山如同一头凶猛的巨兽喷吐着火焰，就算是铜头铁臂，靠近了也会化成铁水。因此，方圆八百里寸草不生。
②孙悟空从卖糕少年和老者那里得知，要想过山，只有向翠云山芭蕉洞中的铁扇公主借来芭蕉扇，扇灭火才能通过。孙悟空与师父交代一声后，就前往芭蕉洞找铁扇公主去了。到了翠云山，孙悟空很快来到洞门口。铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，一听孙悟空来了，就拿着武器出来找他报仇，因为孙悟空请来观世音菩萨把自己的儿子制伏并收为善财童子，使得母子两人不能相见。原来，这铁扇公主乃是牛魔王之妻、红孩儿之母。铁扇公主斗不过孙悟空，掏出芭蕉扇，猛一扇，孙悟空就被扇得无踪无影了。
③“呼——”孙悟空在风里飞了好长一段时间。这风可了不得，一下子把孙悟空扇到了灵吉菩萨那里。要知道，从火焰山到这里可是五万余里的路程。孙悟空心里直叹这宝扇的厉害，想着一会儿向灵吉菩萨询问。
④正踌躇间，便见得灵吉菩萨赶来，待得知实情，便给了孙悟空一粒“定风丹”，用针线为他紧紧地缝在衣领里边。这回再去借扇，保证芭蕉扇扇不动他了。
⑤孙悟空又一次来借扇，铁扇公主仍用芭蕉扇扇他，见孙悟空站在这股风中岿然不动，忙惊慌失措地躲回洞中，闭门不出。孙悟空变作一只小虫，在铁扇公主喝茶之际，飞入茶水之中，进了她肚子里面，搅得她天翻地覆。铁扇公主腹痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。恼怒不已的孙悟空灵机一动，心生一计。
⑥这次，孙悟空变成牛魔王的模样，骑着金睛兽来到芭蕉洞，终于取得了真扇。牛魔王到家得知真相后，急忙从后追赶。他想出与孙悟空一样的招数——变成猪八戒，从孙悟空手里再次把宝扇骗回。孙悟空发觉上当，便与他大战了一场。猪八戒见状，忙上前助阵，最后把牛魔王打得现出原形。此时，众神也来助战，万不得已的牛魔王，只得交出宝扇。
⑦到了火焰山，孙悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。孙悟空连扇了四十九下，有火的地方，大雨如注；无火的地方，天气晴朗。第二天，火被彻底灭掉，孙悟空把芭蕉扇还给了铁扇公主，继续往西天取经去了。
（根据《西游记》相关内容改写）
32．联系上下文，写出下面词语的意思。
恨之入骨：　 　
33．将孙悟空借芭蕉扇的过程补充完整。
首借扇被扇无影踪——得定风丹再借扇———　 　——　 　
34．孙悟空最后借扇成功的原因是什么？ 你从中体会到了什么？
35．用横线在文中画出一处你认为最神奇的地方，并说说神奇在哪里。
七、写作题
36．书面表达
习作。
题目：我和 过一天
要求：你喜欢神话故事中的哪个人物？发挥你的想象力，想象你和你喜欢的这个人物过一天会发生的事情。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】tā；cuò；sòng；jì
【答案】8．立；9；②
9．H；hen；①；②；④
【答案】10．急；坏；愤；愤；三；六；显；通；天；地；腾；驾；枪；入；机；算；未；先
11．⑨；料事如神
12．③；⑦
13．八仙过海----各显神通
14．盘古；形容形象高大，气概雄伟豪迈
15．①
16．【答案】山海经·北山经；女娃；溺水身亡；东海；英勇顽强；征服大海；不达目的绝不罢休
17．【答案】（1）女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为了精卫鸟。
（2）太阳从东方探出了头，阳光洒在江上，江面犹如一面金色的镜子，真美！
（3）在它看来，猎狗难道不是个庞大的怪物吗？
（4）虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
【答案】18．著名；愤愤不平；获得；huán；zàng
19．普罗米修斯受难的情景的；普罗米修斯被锁的程度和所受的折磨
20．普罗米修斯受到无尽的折磨，却始终没有向宙斯屈服触动了我。
21．普罗米修斯为人类“盗”取火种，说明他是一个善良、富有正义感、为民造福的英雄。
【答案】22．A
23．还没有到达大湖，他就在半路因口渴而死
24．夸父追赶太阳；夸父途中口渴，到处找水喝；夸父渴死，丢弃的手杖化成桃林
25．弃其杖，化为邓林；夸父丢弃的手杖居然能化为桃林，真是太不可思议了，太神奇了！
26．C
27．C；E
【答案】28．东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
29．混天绫；乾坤圈混天绫：能掀起滔天巨浪，能喷出团团火焰。乾坤圈：比一座大山还重。
30．机灵、勇敢、有正义感。
31．姜子牙、申公豹、苏妲己。
【答案】32．恨到骨头里去，形容痛恨到了极点。文中指铁扇公主非常痛恨孙悟空
33．变小虫钻肚得假扇；战胜牛魔王得真扇
34．孙悟空借扇能成功，一方面，是因为他具有坚持不懈的精神，在实践中不断获得经验；另一方面，他灵活应变，善于思考，能和众人合作，齐心协力得到宝扇。
我体会到做事情要持之以恒，灵活应变，懂得与他人合作。
35．到了火焰山，孙悟空扇了一下芭蕉扇，火就灭了。再扇一下，凉风习习。扇第三下，细雨霏霏。 神奇之处：芭蕉扇竟然有这么大的威力，扇一下就可以扇灭火焰山的熊熊烈火，扇三下就带来了霏霏细雨。
36．【答案】我和孙悟空过一天 夜深了，熟睡的我突然感觉鼻子痒痒的，睁开眼一看，呀！这不是齐天大圣孙悟空吗？我兴奋得一下子从床上蹦了起来，连忙说：“你好呀！悟空先生。”“你好，小朋友。”孙悟空笑眯眯地对我说。话还没说完，孙悟空一把拉着我进入了 “时光隧道”。一阵天旋地转之后，我们来到了玉皇大帝的宫殿。大殿上热闹极了，原来今天刚好是蟠桃盛宴，孙悟空随手递给我一个大蟠桃，我一口咬下去：“天啊！这是我吃过最美味的桃子了。”逛完了天宫，我们又回到了人间。这时，我突然看见猪八戒向我们跑来，还大声喊：“大师见，不好了，师父又被妖怪抓走啦！”“你这个呆子，还不快去救师父！”悟空说完就带我们向妖怪的洞穴飞去，我们跟妖怪展开了激烈的搏斗，最后终于把唐僧救了出来。救出唐僧后，孙悟空夸我勇敢，还说要教我本领，我高兴极了。然后他又带我游览了花果山，我见到了水帘洞，最后还去了海底的龙宫，我见到了很多稀奇古怪的东西，这真是有趣的一天啊！
我真希望可以再和孙悟空过一天！
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