2016年秋九年级语文上册练习（苏教版）：四 画山绣水

四 画山绣水
1.给下列加点字注音。
萧瑟（　　） 褒贬（　　） 嶙峋（　　） 剔透（　　）
攒聚（　　） 恍惚（　　） 竹笠（　　） 漓江（　　）
玲珑（　　） 恬静（　　） 迟钝（　　） 阳朔（　　）
精髓（　　） 圩子（　　） 袅袅（　　） 峭拔（　　）
2.改正下列词语中的错别字。
风云变换　天马腾空　精美无比　为富不人
瘦骨嶙峋　萧萧瑟瑟　搜括百姓　十分逼真
两鬓花白　悬崖峭壁　怪石奇峰　崭新生活
错字
改正
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.姐姐光洁的手腕上佩戴着一只玲珑剔透的玉镯，更添温柔妩媚！
B.当你认准一件事时，就努力地去做吧，思前想后的结果只会一事无成。
C.长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦如干柴，而他的手更是千奇百怪。
D.很多山水诗并不只着力于对大自然山光水色的描写，诗人更借着山水抒发一己的
情思。
4．（河池中考）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.睡前用手机玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。
B.“三月三”期间许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地——河池旅游。
C.微风吹过，荷花，湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。
D.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。
5.（南宁中考）下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没
素质！”
B.小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光
临。”
C.快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东
西送到！”
D.端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的
假期？”
6.请根据下面桂林山水图，写一段桂林山水的导游词。（200字以内）
7.你所在的班级正在举行“亲近自然，放飞心灵”的综合性学习活动，请你参与并完成下列
任务。
（1）【走进自然】下面是一副描写自然景观的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根
据所给出的上联进行适当的调整。
上联：万树梅花一潭水　下联：烟雨四时云半山
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（2）【倾听自然】下面例句是一个充满诗意的句子，请参照其完成仿写。
例句：你能听到流水潺潺，可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗？
仿写：_____________________________________________________________
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阅读“尤其是从桂林到阳朔……使人恍惚沉进最恬静的梦境里去”，回答问题。
8.请你根据选段内容说说桂林山水的特点。
9.联系选段内容，回答下列问题。
（1）“凭着我一支钝笔，更无法替山水传神……”你是怎样理解“钝笔”这个词的？
（2）“没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象”中“泛滥”一词用在这里确切
吗？为什么？
10.作者选取了一条什么路径来介绍桂林山水？为什么要从这个角度切入？
11.你能从选段中感受到作者对桂林山水有着怎样的情感？你读过这段文字后又会产生怎样
的情感？
（原创）
漓江
①雨不知是何时降下来的，依稀觉得有诗意在轻击着车窗，偏过头去，就看见雨滴缠绵在窗外，一副害羞的样子，拖着她们小小的轨迹。
②比起江南，桂林的雨没有闲打芭蕉的闲情，也没有东北呼天抢地的气势，桂林的雨似乎自己都没有意识到它们的存在，落地之后，才轻哼一声，又幽幽睡去。
③导游说，雨后游漓江，是最好的时候。而雨也配合地停下了。空气中有淡淡的桂花香气，远处的石灰岩山脉笼罩着白色的雾气，极像待出嫁的姑娘，笼着一帕乳色的嫁衣迎着漓江水静静地梳妆。似乎此时的景致更切合独秀峰下石崖上镌刻的“桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参”的意蕴，孤独屹立千年的独秀峰就这样在桂林城中，在历史的洪波中，指引人们前往漓江的方向。
④踏上小船，似乎游船在经历各代文人骚客赞美歌颂过的漓江水的浸濡下，也沾染些许文气。小小的一弓，就撑起了游人的雅兴。泛舟江上，便可知漓江山水的特色，每峰不相连，形状却各不相同，但隐隐约约中有些相似之处，树林相互摇曳，每每风止，就打声招呼，水漫过山脚，以轻柔舒缓的触感安抚山峰迟钝的神经，给予默默的滋养。江山们的秘密相互传递。直至被文人拾起，纪录于一方轻柔细腻的宣纸上，再以浓墨调制意向，便有了漓江水中不慎遗留，铺满江底的三千诗句。
⑤渔人解船了，乖巧的鱼鹰立在竹筏船头，用尖尖的喙梳理着柔顺的羽毛，在默默地凝视山水，偏着头。它们在想什么呢？也许没有诗情画意，却比人想得更为真实，更为质朴，更为哲学。远远望去，渔人穿着蓑衣，执着钓竿，缩起身子，鱼鹰扭过头去，继续未做完的梦，江上烟雨朦胧，雾气似瀑布，从白色石灰岩倾泻而下，在接触水面的一瞬间，惊讶地跳起，漫起无边的水袖，遮住远方的景致，却将人的思绪扬起。
⑥远眺漓江，淡墨色的水静静地晃着，野鸭浮在水面上，在流动的五线谱之中，变幻谱写自然旋律，渔人撒网了，波上一点，宛如完美的休止符。山歌从晨起的渔村中传出，溪风的印记随炊烟摇散，蝉鸣嘶嘶，牛啼哞哞为漓江晨曲铺摸有力的定音。
⑦梦幻漓江，在雨初歇时，给我最美的记忆。
12.文章第①段加点词“诗意”换成“湿意”好不好？【品析重点词语】
13.作者写桂林的雨时与江南、东北的雨对比，用意是什么？请简要分析。【分析修辞手法的
作用】
14.赏析第③段中画线句子的妙处。【品析重点语句】
15.文章最后一段说“梦幻漓江，在雨初歇时，给我最美的记忆”，你觉得“最美的记忆”
中有些什么？【概括文章内容】
16.抓住有特征的细节进行刻画，试着仿照文中的例子描写一段有关描写景色的片段。
【课文片段在线】竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时被搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。
【写法分析】这幅鱼鹰捕鱼图，文笔凝练，着墨不多，但抓住有特征的细节进行刻画，所写的景象一下子就凸显出来了。细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。成功的细节描写可以增强文章的艺术感染力，是文学创作中不可忽视的技巧。
【参考答案】
1. sè　bāo　lín　tī　cuán　hū　lì　lí　líng　tián　dùn　shuò　suǐ　wéi　niǎo　
qiào　
2. 换——幻　人——仁　括——刮　
3. C（解析：“千奇百怪”用在这里形容手是不恰当的。）　
4. D（解析：A项否定不当，应删去“不”；B项语意重复，“许多”和“大量的”任意删
去一个；C项搭配不当，应删去“荷花”。）　
5. B
6．示例：今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。从桂林到阳朔，160里漓江水路，满
眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。漓江的水碧绿碧绿的，沿江攒聚着怪石奇峰，峰
峰都是瘦骨嶙峋的，却又千奇百怪，姿态万千，在薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近。
请看漓江两岸，竹子的色调使两岸春光常在，而它那风度翩翩的倩影，又使漓江在人们
心中倍增亲切。　
7.（1）四时烟雨半山云　（2）你能听到小雨淅沥，可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗？　
8. 山：瘦骨嶙峋，千奇百怪。水：平静碧绿，令人心醉。　
9.（1）这是作者自谦的说法，说明这里的山水之美，是作者无法描绘出来的。　
（2）确切。“泛滥”在这里贬词褒用，很好地表达出劳动人民的智慧之多。　
10.漓江水路，并且是从桂林到阳朔，顺流而下。从这个角度切入，可以沿江观赏山水景色，
还可以看到水面与满江倒影，更能显出桂林山水的魅力。　
11.表达了作者对桂林山水热爱赞美之情。读后可以引起神往之情，让人感叹山水的迷人魅
力。　
12.不好，因为“湿意”是“润湿”之意，仅写出雨的触感，而“诗意”不仅让读者对桂林
的雨产生一种美的遐想，更能表达作者的感受，所以用“诗意”更好。　
13.为了强调突出桂林的雨与众不同，轻巧可爱。
14．示例：这句话运用了比喻的修辞方法，把白色雾气笼罩的石灰岩山脉比作待出嫁的姑娘，
生动、形象、具体地描绘出石灰岩山脉的颜色和形态。　
15.示例：“最美的记忆”中有桂林诗意的雨，漓江的山水、鱼鹰、野鸭等优美景物，人文
历史，渔村悠闲惬意的生活。
16．【例文】如果遇到大的障碍，小树苗只会在黑暗中不停息地，努力地向上冒，“嘭嘭”
的声音是它们在撞击坚硬的石土，也一下一下地坚定着它们的信念。它们不知道畏缩，
不知道停歇，只是渴望那炙热的艳阳，它们深信，就算是坚硬无比的泥石，也会将它撞
裂。总有一天，它们会冲破黑暗，望见那轮艳阳。