2016年秋九年级语文上册练习（苏教版）：九 成功

上册第三单元
九 成功
1.根据拼音写汉字。
xiàn（　　）慕　　 ráo（　　）舌　　 不qī（　　）而来
家yù（　　）户晓 jǐ（　　）梁 枯zào（　　）
名fù（　　）其实 fēi（　　）声中外 言简意gāi（　　）
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.我喜欢看侦探小说，常常被小说里面错综复杂的情节深深吸引。
B.每个人都有自己不同的幸福观，只要自己觉得好，别人就无能为力。
C.唐老鸭和米老鼠在中国可谓是家喻户晓，深受大家的喜爱。
D.这篇文章言简意赅地分析了那幅作品的象征意义，肯定了作者对真善美的执着的爱。
3.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。
D.我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾曲是‘高山青’。”
4.（曲靖中考）下列句子有语病的一项是（ ）
A.学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。
B.电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。
C.罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。
D.随着“净网2015年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。
5.（南宁中考）下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）
人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，________；你目光凝
聚构思新颖的设计，________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，________。有了这样
一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀　②多么需要插上知识的翅膀　③多么需要张开想象的翅膀
A.②③①　　　　　　　 B.①②③
C.①③②　　　　　　　 D.②①③
6.观看右边漫画，按要求答题。
（1）漫画说明了什么现象？
（2）看了这幅漫画你有什么感受？
7.学习完《成功》这篇课文后，班上准备开展一次以“成功”为话题的综合性学习活动，请
你积极参与。
（1）请你给这次活动拟一个响亮的名字。
（2）你准备搜集一些素材，但有的同学不知道怎么搜集资料，请你为这些同学提供一些途
径或方法。
（3）为了扩大这次活动的影响力，你认为可以组织哪些活动呢？
（4）请你为主持人设计一段开场白。
阅读课文第6－10自然段，回答下面的问题。
8.第7自然段运用了哪些论证方法？论述了什么道理？
9.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是什么意思？引用韩愈的这几句话有什么作用？
10.作者认为“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能
为力”。你同意作者的看法吗？阐述你的理由。
11.作者为什么说勤奋是成功的最根本条件？
12.王静安是谁？作者引用他的话的目的是什么？
（原创）
你和谁在一起的确很重要
①在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。
②和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。
③科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。
④积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么样的态度，就有什么样的未来；性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。
⑤有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅、好老板。成家遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。
⑥生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。
⑦有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是和谁在一起。古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天；野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地。
⑧原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力，而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。”
⑨如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝”。这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。俗话说：物以类聚，人以群分。之所以会出现一个宿舍都考上研究生，同一班级能考上多个名校生，大概就是这方面的原因吧！
⑩读好书、交高人乃人生两大幸事。一个人身价的高低是由他周围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可或缺的宝贵财富。因为朋友的相助和激励，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。
人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化为自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生机遇，并把它转化为自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情如此，婚姻也如此；家庭如此，事业也如此。
近朱者赤，近墨者黑……
13.本文作者的观点是什么？【把握文章的论点】
14.文章第⑤⑥段运用了什么论证方法？其作用是什么？【分析论证方法及作用】
15.文中第⑨段画线句子有什么表达效果？【品味议论文的语言】

16.“善于发现别人的优点，并把它转化为自己的长处”这句话可以用孔子《〈论语〉八则》
中的哪一句话来概括，这句话可以做什么论据？【辨别论据的类型】
17.文章结尾说：“近朱者赤，近墨者黑”，你赞同这句话吗？请结合生活经验说说你的理
由。【迁移拓展】
18.议论文中的事实论据运用具体事例，真实可信，具有说服力，能有力地论证论点。请你
模仿文段写一个片段。
【课文片段在线】至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传
了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。
如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
【写法分析】举古人勤奋学习而成功的例子，肯定了勤奋的作用。充当事实论据的事例
必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征，有代表性的、真实的事
例。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。事实论据能够增加论据的权威性，增
强文章的说服力。

【参考答案】
1. 羡　饶　期　喻　脊　燥　副　蜚　赅　
2. B（解析：“无能为力”改为“无可厚非”。）　
3. C（解析：A项是陈述句，“？”应为“，”；B项逗号放在双引号外面；D项歌曲名应
该用书名号。）　
4. C（解析：C项主语、宾语搭配不当。）　
5. A　
6.（1）漫画反映某些人永远都在等待机遇的到来。　
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机
遇。　
7.（1）示例：寻找成功的奥秘　（2）示例：①上图书馆、书店查询资料；②在家里或者学
校的计算机课上上网查找，学会并熟练运用网络查询资料；③阅读课阅读自己查找整理
的资料。　（3）示例：与父母交流或探讨经验感受；小组成果汇报会；朗读表演会；手
抄报或电脑制作小报比赛；演讲比赛；进行以“成功”为话题的征文大赛；邀请成功人
士进行一场报告会。　（4）示例：每个人都有自己的梦想，周恩来的梦想是“中华之崛
起”，他奋斗了，他的梦想成真了；乔丹的梦想是成为篮球人，他努力了，他的梦想也
成真了。今天，当我们读了大量的名人传记之后，当我们仍沉浸在成功者成功的欢悦之
中时，我相信大家都会有无限遐想：想揭开他们成功的奥秘，想了解他们在鲜花与掌声
背后的汗水和泪水……那么让我们一起来开始这次神奇的成功之旅吧！　
8. 举例论证、道理论证、对比论证；勤奋是成功的重要因素。　
9. 学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。
为了说明勤奋是成功的最根本条件。　
10.示例一：同意，因为人的天资高低是天生的，不是后天所能改变的，而机遇是客观的，
具有偶然性，也不是主观所能决定的，所以我们对二者都无能为力。示例二：不同意，
因为人的天资虽然是天生的，但勤能补拙，人的机遇虽然是客观的，具有偶然性，但机
遇总是属于那些有准备的人，勤奋的人。所以对二者无能为力的说法过于绝对。　
11.在成功的三个条件中，作者认为人无力决定“天资”，而机遇也没有办法预期，人在这
两个方面无能为力。既然如此，就只剩下一条路——勤奋。　
12.王国维。作者基本赞成“预期—勤奋—成功”的“成功之道”，但是对此也有保留，认
为自己公式中的“天资”与“机遇”也是重要的。要抓住王国维“三种境界”中最重要的一条“衣带渐宽终不悔”，提醒人们，必须以勤奋精神去做学问或干事业。　
13.你和谁在一起的确很重要。　
14.对比论证，把“跟积极之人”和“跟消极之人”相处的不同结果作对比，有力地论证了
“和谁在一起的确很重要”的观点。　
15.运用了比喻和对比的修辞手法，把“积极的人（优秀的人）”比作“群鹰”“狼群”，
把“消极的人（平庸的人）”比作“燕雀”“鹿羊”，同时把“跟雄鹰飞翔”“和狼群
奔跑”与“跟燕雀为伍”“与鹿羊同行”的结果作对比，生动形象地说明了“潜移默化
的力量和耳濡目染的作用”，从而强调突出了“和谁在一起的确很重要”的观点。　
16.“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话可以做道理论据。　
17.示例：赞同。因为跟好人学好人，我们可以取他人之长补己之短。当我们有错时，他们
会给我们指出来，我们就能不断地改正，并取得进步。不赞同。刘禹锡说“出淤泥而不
染，濯清涟而不妖”，只要我们意志坚定，就不会受不良诱惑的影响。
18．【例文】古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯
坦就曾被埋没在一个专利局中，做小职员。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终
于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，抓紧一分一
秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。