青岛版（五四制）数学二年级上册第四单元 谁的眼睛亮——观察物体（一）（提升卷）
一、填一填
1．下面第 幅图是小兔看到的。(填序号)
2．先想一想，再填序号。
从上面看，数学书的形状是 ；从前面看，数学书的形状是 。
3．将观察到的图片位置编号填在括号里。
4．中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有着悠久的历史。紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品。在明清以来的茶艺发展史中它占有特殊的地位。一把好的紫砂壶，往往可集哲学思想、茶人精神、自然韵律、书画艺术于一身。四名小朋友在观察同一个紫砂壶，下面的图分别是谁看到的 把他们的名字分别写在( )里。
5． 三个小朋友分别是谁？请根据他们看到的图分别填上他们的名字。
6．看一看，想一想．
（1）欢欢从后面看到的是图 。
（2）图B是在 号位置看到的。
（3）图A是在 号位置看到的。
7．国家认同“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”，传统文化走进校园活动正在实验小学进行。下面是四位同学在汉服展上观看一位身穿汉服的同学的情境。川川看到的是图 ，思思看到的是图 。(填序号)
8．下面的正方体中1的对面是5，4的对面是3，6的对面是2。在( )里填一填小动物们看到的分别是哪个数字。
9．填一填。
小猴看到的是图 ，小狗看到的是图 ，小猫看到的是图 ，小免看到的是图 。
二、选一选
10．图中看到的画面是( )。
A． B． C．
11．（2024三上·龙岗期中）小丽从门外看到的情景是下面的( )。
A． B． C．
12．下图是妙妙一家从不同方向拍到的房子的照片，关于房子的说法正确的是( )
A．房子有3个烟囱
B．房子的前后左右都有窗户
C．房子共有1扇大门
13．云纹高足玉杯是秦朝时期文物，高圈足呈喇叭形，观察下图，聪聪看到的是( )。
A． B． C．
14．（2024二上·虎门期末） 下面右边的照片是（ ）拍的。
A．① B．② C．③
三、连一连
15．（2025·成都期中）观察虚线左边的图，虚线右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。
四、画一画
16．下图是从不同的角度看同一个小闹钟得到的4种形状，你认为观察的是哪一个小闹钟，在对应的( )里画“ ”。
答案解析部分
1．【答案】②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小兔从左面看到的是大小两个杯子的杯身重叠在一起，看不到杯柄。
故答案为：②。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，根据观察者的位置，抓住杯子各部分的特征进行判断。
2．【答案】②；①
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：从上面看，数学书是一个大的长方形；从前面看，数学书是一个小的长方形。
故答案为：②；①。
【分析】无论从哪个面看数学书，它的面都是长方形，不过长方形的大小不同。
3．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：①从上面看的，③从正面看的，②从侧面看到，如图：
故答案为：③；①；②。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的，从①的位置观察，可以看到上面部分的图案，从③的位置观察，可以看到正面的图案，从②的位置观察，可以看到侧面的图案，据此解答。
4．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】第一幅图是亮亮看到的，第二幅图是明明看到的，第三幅图是华华看到的，第四幅图是龙龙看到的。
故答案为：亮亮；明明；华华；龙龙。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面；龙龙看到的壶把手在左边，亮亮看到的与龙龙相反；明明看到的是壶把手，华华看到的是壶嘴，据此填空。
5．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】雯雯能看到伞和书的上部，伞在左边，书在右边，所以雯雯是右边的小女孩；阳阳能看到书在左边，伞在右边，所以阳阳是左边的男孩；丽丽看到伞在书的前面，所以丽丽是桌子前面的小朋友。
6．【答案】（1）C
（2）①
（3）②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：（1）欢欢从后面看到的是图C；
（2）图B是在①号位置看到的；
（3）图A是在②号位置看到的。
故答案为：（1）C；（2）①；（3）②。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。
（1）欢欢从后面看到的形状与从前面看到轮廓大至相同，不同的是从后面看不到门、窗，房顶的烟囱在后偏右；
（2）图B是在房子的侧面看到的，烟囱只看到一部分，且在欢欢的右手方向，是从房子的左面看到的；
（3）比较容易看出，是从房子的正面看到的。
7．【答案】①；②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：川川看到的是图①，思思看到的是图②。
故答案为：①；②。
【分析】川川在这个同学的正面，则看到的是图①，思思在这个同学的右侧面，则看到的是图②。
8．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：1的对面是5，则小兔看到数字5；6的对面是2，则下面是2；4的对面是3，则小松鼠看到3。
故答案为：2；5；3。
【分析】1的对面是5，4的对面是3，6的对面是2；先找到动物的位置，再观察它能看到哪个面的数字，最后根据题目中已知数字对面的数判断即可。
9．【答案】②；①；④；③
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小猴看到的是图，小狗看到的是图，小猫看到的是图，小免看到的是图。
故答案为：②；①；④；③。
【分析】抓住房屋的主要特征，例如窗户、门、两侧的树等，根据每只动物所在的位置结合房屋的特征判断观察到的图形即可。
10．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：图中看到的画面是。
故答案为：D。
【分析】学生在老师的右侧面，看到了老师的右面。
11．【答案】B
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小丽看到了小女孩的后面，并且扫把的把儿在右边。
故答案为：B。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。
12．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：虽然妙妙、爸爸、妈妈都看到了烟囱，但是属于不同角度的同一个烟囱，所以只有1个烟囱，A 选项说法错误；
从爸爸的视角看不到窗户，所以房子右面没有窗户，B选项说法错误；
根据妙妙观察的图可知，房子共有1扇大门，C选项说法正确。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，同一个物体，观察的方向不同，通常看到的图案也不同，对比每个人观察的图案对各选项的说法进行排除判断。
13．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：A项：是前面看到的；
B项：是右面看到的；
C项：是后面看到的，即聪聪看到的。
故答案为：C。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面。
14．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：这张照片是从小熊的右边拍到的，即③。
故答案为：C。
【分析】在小熊的哪个面就拍到小熊的那个面。
15．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。据此连线。
16．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：观察到的闹钟是左起第3个图形。
故答案为：（ ）（ ）（ √ ）（ ）。
【分析】闹钟上没有提手，所以排除②选项；闹钟有两只“脚”，所以排除①选项；闹钟上面有两只“耳朵”，所以排除④选项。
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一、填一填
1．下面第 幅图是小兔看到的。(填序号)
【答案】②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小兔从左面看到的是大小两个杯子的杯身重叠在一起，看不到杯柄。
故答案为：②。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，根据观察者的位置，抓住杯子各部分的特征进行判断。
2．先想一想，再填序号。
从上面看，数学书的形状是 ；从前面看，数学书的形状是 。
【答案】②；①
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：从上面看，数学书是一个大的长方形；从前面看，数学书是一个小的长方形。
故答案为：②；①。
【分析】无论从哪个面看数学书，它的面都是长方形，不过长方形的大小不同。
3．将观察到的图片位置编号填在括号里。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：①从上面看的，③从正面看的，②从侧面看到，如图：
故答案为：③；①；②。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的，从①的位置观察，可以看到上面部分的图案，从③的位置观察，可以看到正面的图案，从②的位置观察，可以看到侧面的图案，据此解答。
4．中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有着悠久的历史。紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品。在明清以来的茶艺发展史中它占有特殊的地位。一把好的紫砂壶，往往可集哲学思想、茶人精神、自然韵律、书画艺术于一身。四名小朋友在观察同一个紫砂壶，下面的图分别是谁看到的 把他们的名字分别写在( )里。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】第一幅图是亮亮看到的，第二幅图是明明看到的，第三幅图是华华看到的，第四幅图是龙龙看到的。
故答案为：亮亮；明明；华华；龙龙。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面；龙龙看到的壶把手在左边，亮亮看到的与龙龙相反；明明看到的是壶把手，华华看到的是壶嘴，据此填空。
5． 三个小朋友分别是谁？请根据他们看到的图分别填上他们的名字。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】雯雯能看到伞和书的上部，伞在左边，书在右边，所以雯雯是右边的小女孩；阳阳能看到书在左边，伞在右边，所以阳阳是左边的男孩；丽丽看到伞在书的前面，所以丽丽是桌子前面的小朋友。
6．看一看，想一想．
（1）欢欢从后面看到的是图 。
（2）图B是在 号位置看到的。
（3）图A是在 号位置看到的。
【答案】（1）C
（2）①
（3）②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：（1）欢欢从后面看到的是图C；
（2）图B是在①号位置看到的；
（3）图A是在②号位置看到的。
故答案为：（1）C；（2）①；（3）②。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。
（1）欢欢从后面看到的形状与从前面看到轮廓大至相同，不同的是从后面看不到门、窗，房顶的烟囱在后偏右；
（2）图B是在房子的侧面看到的，烟囱只看到一部分，且在欢欢的右手方向，是从房子的左面看到的；
（3）比较容易看出，是从房子的正面看到的。
7．国家认同“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”，传统文化走进校园活动正在实验小学进行。下面是四位同学在汉服展上观看一位身穿汉服的同学的情境。川川看到的是图 ，思思看到的是图 。(填序号)
【答案】①；②
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：川川看到的是图①，思思看到的是图②。
故答案为：①；②。
【分析】川川在这个同学的正面，则看到的是图①，思思在这个同学的右侧面，则看到的是图②。
8．下面的正方体中1的对面是5，4的对面是3，6的对面是2。在( )里填一填小动物们看到的分别是哪个数字。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：1的对面是5，则小兔看到数字5；6的对面是2，则下面是2；4的对面是3，则小松鼠看到3。
故答案为：2；5；3。
【分析】1的对面是5，4的对面是3，6的对面是2；先找到动物的位置，再观察它能看到哪个面的数字，最后根据题目中已知数字对面的数判断即可。
9．填一填。
小猴看到的是图 ，小狗看到的是图 ，小猫看到的是图 ，小免看到的是图 。
【答案】②；①；④；③
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小猴看到的是图，小狗看到的是图，小猫看到的是图，小免看到的是图。
故答案为：②；①；④；③。
【分析】抓住房屋的主要特征，例如窗户、门、两侧的树等，根据每只动物所在的位置结合房屋的特征判断观察到的图形即可。
二、选一选
10．图中看到的画面是( )。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：图中看到的画面是。
故答案为：D。
【分析】学生在老师的右侧面，看到了老师的右面。
11．（2024三上·龙岗期中）小丽从门外看到的情景是下面的( )。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：小丽看到了小女孩的后面，并且扫把的把儿在右边。
故答案为：B。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。
12．下图是妙妙一家从不同方向拍到的房子的照片，关于房子的说法正确的是( )
A．房子有3个烟囱
B．房子的前后左右都有窗户
C．房子共有1扇大门
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：虽然妙妙、爸爸、妈妈都看到了烟囱，但是属于不同角度的同一个烟囱，所以只有1个烟囱，A 选项说法错误；
从爸爸的视角看不到窗户，所以房子右面没有窗户，B选项说法错误；
根据妙妙观察的图可知，房子共有1扇大门，C选项说法正确。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，同一个物体，观察的方向不同，通常看到的图案也不同，对比每个人观察的图案对各选项的说法进行排除判断。
13．云纹高足玉杯是秦朝时期文物，高圈足呈喇叭形，观察下图，聪聪看到的是( )。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：A项：是前面看到的；
B项：是右面看到的；
C项：是后面看到的，即聪聪看到的。
故答案为：C。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面。
14．（2024二上·虎门期末） 下面右边的照片是（ ）拍的。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：这张照片是从小熊的右边拍到的，即③。
故答案为：C。
【分析】在小熊的哪个面就拍到小熊的那个面。
三、连一连
15．（2025·成都期中）观察虚线左边的图，虚线右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。据此连线。
四、画一画
16．下图是从不同的角度看同一个小闹钟得到的4种形状，你认为观察的是哪一个小闹钟，在对应的( )里画“ ”。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】解：观察到的闹钟是左起第3个图形。
故答案为：（ ）（ ）（ √ ）（ ）。
【分析】闹钟上没有提手，所以排除②选项；闹钟有两只“脚”，所以排除①选项；闹钟上面有两只“耳朵”，所以排除④选项。
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