第十一章 机械功和机械能 同步练习 (含答案)

2016---2017粤沪版九年级物理上册第十一章　机械功和机械能　单元检测题
（时间：６０分钟
满分：100分）
一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分。）
１．下列关于功率的说法正确的是(
　　)
A．功率大的机器做的功一定多
B．功率大的机器做功时间一定短
C．功率大的机器做功一定快
D．功率大的机器机械效率一定高
２．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是(
　　)
A．W甲＜W乙＜W丙　　　　B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲＝W乙＝W丙
　　　
D．W甲＝W乙＜W丙
３．九年级某同学家住5楼。一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里。在此过程中，下列估算不合理的是(
　　
)
A．他提鸡蛋的力做的功约为200
J
B．他提鸡蛋的力做功的功率约为3
W
C．他爬楼做的功约为6×103
J
D．他爬楼做功的功率约为1×103
W
４．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中(
　　)
A．动能一定增大　　　　　B．机械能一定不变
C．重力势能一定减小
D．机械能一定增加
５．三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较
丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较
正确的是(
　　)
A．甲、乙和丙
B．甲和乙　　C．甲和丙
D．乙和丙
６．在图中，s＝60
cm，与之对应的h＝30
cm，现用弹簧测力计进行两次操作：(1)沿竖直方向匀速提升小车；(2)沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表：
分析数据有如下一些发现，其中，具有较高水平的发现是(
　
)
A．沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
B．测力计示数与移动距离近似成反比
C．利用斜面可以省力，但不能少做功
D．可以计算力所做的功，且两次做功近似相等
７．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是(
　
)
A．使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力
B．使用丁滑轮组最省力
C．其中机械效率最高的是使用丙滑轮组
D．其中机械效率最高的是使用乙滑轮
　　　
8．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，一段时间后滚摆会停止上下摆动。从能量角度对其分析，下列说法不正确的是(
　
)
A．滚摆沿着悬线向下运动时，重力势能减小，动能增加
B．滚摆到最低点后又上升，动能转化为重力势能
C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒
D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆具有的机械能减小
９．人直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度，则人的拉力为F2，所做的功是W2。则(
　
)
A．F1一定大于F2　　　　　　　　　　　　　　B．F1一定小于F2
C．W2一定大于W1　　　　　　　　　　　　D．只有F2大于F1，W2才大于W1
１０．下列有关机械能的说法中正确的是(
　　
)
A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变
B．在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变
C．推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的
D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变
１１．如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中（　　）
　
A．
重力势能增加、动能减小
B．
重力势能减小、动能增加
　
C．
重力势能增加、动能增加
D．
重力势能不变、动能不变
１２．如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)，下列说法正确的是(
　　
)
A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
C．木块对木板的压力就是木块的重力
D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小
二、填空题（每空2分，共２８分）
13．某工人在水平地面上，用100
N的水平推力以0.5
m/s的速度匀速推动重为500
N的物体，使它沿水平方向移动10
m，该过程中重力所做的功是___J，水平推力的功率是____W。
14．用如图所示的滑轮组将重为1200
N的物体匀速向上提升2
m，在这个过程中有用功是__　_　_J；要提高该滑轮组的机械效率，可以采取的措施有__　　　　　　　　　　　
__(写出一种即可)。
15．一运动员将排球扣落着地后又弹起来，在弹起上升的过程中，是
能转化为
能，如果不能忽略空气阻力，机械能
。(选填“增大”、“不变”或“减小”)
16．如图所示，用F为40
N的拉力，通过滑轮组拉着重为300
N的物体A在水平面上以0.4
m/s的速度向左做匀速直线运动。物体受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑轮组的机械效率是____　　　，拉力的功率是____　　　　W。
17．如图甲所示，一块质量为0.2
kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F＝3
N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为___　　_N，0～6
s内拉力F做的功是___　　　_J。(g取10N/kg)
18．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100
N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为___　　_N，当某次运送4件货物时，绳子拉力F是__　　__N，滑轮组的机械效率为__　　__。(不考虑绳重和摩擦)
三、作图与实验探究题（19题１２分，20题１６分，共２８分）
１９．小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，数据如下表：
(1)
(２分)表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
。
(2)
(４分)第3次实验中滑轮组的机械效率是
。
(3)
(４分)请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式。
(4)
(２分)本实验得到的结论是
20.图13（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图13（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：
（1）(４分)图13（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与
的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法
.
（2）(６分)图13（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：
.
水平面越光滑，小车受到的摩擦力越
（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做
.
（3）(６分)小明同学想在图13（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：
.
四、实际应用（共８分，）
21．小明做俯卧撑时(如图所示)，可将其视为一个杠杆，重心在O点。他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250
N，两脚尖与地面的接触面积为60
cm2，双手与地面的接触面积为300
cm2。
(1)画出以B为支点时重力的力臂l。
(2)如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5∶2，地面对双手的支持力为多少？
(3)小明在1
min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离都为0.36
m，则他1
min内克服重力所做的功为多少？
粤沪版九年级物理上册第十一章　机械功和机械能　单元检测题答案
1、
C
2、C
3、D
4、C
5、D
　６、C７、D
８、C　　９、C、１０、C
１１、B　　１２、B　
１３、0　　50　　１４、2400　　减轻动滑轮的重等　　１５、动，重力势，变小
１６、75%　　48　　１７、1　　3.6　　１８、100　　250　　80%
19、18cm
80%
滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关
20、（1）速度
转换
（2）保持小车在水平面上的速度一样
小
匀速直线运动
（3）步骤：1.取两个质量不同的小球A、B
2.让两个小球分别在同一高度自由滑下
论证：通过观察两个小球分别推动木块的距离大小判断动能与质量的关系。
21、解：(1)图略　(2)由p＝，＝，则F手＝＝＝500
N　(3)由F1l1＝F2l2，以B为支点时，F脚×AB＝Gl，以A为支点，F手×AB＝G×(AB－l)，代入数据两式联解得G＝750
N，l＝0.5
m，肩部上升h肩＝0.36
m，重心上升距离为h重，h重＝＝＝0.24
m，W＝nGh重＝30×750
N×0.24
m＝5
400
J