2.4、2.5 升华和凝华、水循环 教案

第四、五节
升华和凝华、水循环
一.教学目的:
1.知道升华和凝华现象;
2.知道升华需要吸热和凝华需要放热;
二.教学重点、难点:
用物理语言解释生活中的升华、凝华现象;
物质三态之间的变化规律及吸热情况.
三.教学过程:
上节复习:
(1)概念检查;
(2)部分作业讲解.
升华和凝华:
(1)定义:物质由固态直接变成气态的现象叫做升华;物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华.
(2)物质在升华过程中要吸热,在凝华过程中要放热.因此,升华有致冷作用.
(3)日常生活中的升华和凝华现象:冬天早晨的霜、冬天早晨室内玻璃上的窗花、雪的形成、灯泡用久了内壁变黑等,这些都是凝华现象;卫生球变小了、冬天冰冻的衣服变干了、屋后的雪变没了、灯泡的灯丝用久了会变细、干冰致冷等,这些都是升华现象.
3.水循环:
(1)物质的三态变化遵循的规律.
(2)物态发生变化时总需要吸热或放热,即物态发生变化时总伴随着能量的转移.
四.练习：1.练习册
2.布置作业
升华和凝华、水循环习题
一.教学目的:
1.能简单解释常见的升华吸热的现象;
2.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象;理解物态变化的过程也是能量转移的过程.
二.教学重点、难点:
1．用物理语言解释生活中的升华、凝华现象;
2．物质三态之间的变化规律及吸热情况.
三.教学过程:
上节复习:
(1)概念检查;
2．课堂练习
(1)灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生_____现象，玻璃泡发黑则是由于钨蒸气遇冷时______的结果。
(2)冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下列说法正确的是(
)
A.出现在窗内侧，由大量水蒸气凝华而成
B.出现在窗内侧，由水凝华而成
C.出现在窗外侧，由大量水蒸气凝华而成
D.出现在窗外侧，由水凝华而成
(3)固态二氧化碳(干冰)可以灭火，其主要原因是它遇热____时要_______大量的热，使可燃物周围的温度降低，不能达到着火点，同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气，使可燃物不易燃烧。
(4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》，有一句“月落乌啼霜满天”，我们也常听到有人说“下霜了”，霜真是从天上落下来的吗？请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面还是在树叶下表面，还是不管哪一个表面都有呢？
(5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。
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(6)填写自然界中部分水循环示意图。
见课本
四.布置作业
水
冰
水蒸气