(共17张PPT)
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第
走进实验室
章末整理与复
垮点一:长度、时间的佔
例1】(2015·崇左)以下佔测中,最接近实际
的是
A.普通教室的高度约为4km
物理课本的宽度
6.9dn
C.中学生课桌的高度约为80cn
D.某中学生跑完800m大约需10m
跟踪训练
支2B铅笔的长度约为20cm,一位初二学生脉
搏跳动10次的时间约为0.2
均填物理量
单位)
点二:长度的测量
【例2】(2015~2016·成都
锦江中考二诊)如图所示的物体A
的长度为
m。用卷尺泱
跑道长为62.08m,则该卷尺的分度值为
跟踪训练
聪和小明分别用不同的刻度尺
物体,如图
所
聪的测量结果是3
cr
的测量
果是3.60c
(第2题)
势点三:测量错误与测量误差
【例3】某同学用毫米刻度尺去测量一物体的长
度,五次测量的结果分别是5.32cm、5.34cm、5.335c
5.35cm、5.53cm,其中错误的是
无意义的是
物体的长度应
跟踪训练
用一把刻度尺测量一个物体长度,记录如
6
c
6
该物体的长度应该为
A.10.6
63
cm
C.10.7
c(共22张PPT)
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