宁夏固原市第七中学2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测历史试卷（含答案）

宁夏固原市第七中学2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．埃及考古学家在埃及明亚省发现了一座古埃及新王国时期的墓地，据考证，其历史可追溯到约3400年前。这一考古发现受到史学界高度重视的理由是（ ）
A．该发现证明古代埃及文明从3400年前开始
B．该发现对研究古埃及文明演进具有史料价值
C．该考古发现有助于开发明亚省的旅游资源
D．该考古发现体现埃及文明具有多个源头
2．《汉谟拉比法典》除前言外，正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域……“比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。”这说明《汉谟拉比法典》（ ）
A．体现社会等级 B．内容十分广泛 C．强调君权神授 D．深刻影响后世
3．印度古老诗集中描述：“婆罗门是原人的嘴，他的双臂成为刹帝利，他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”这有助于我们了解（ ）
A．禅让制度 B．种姓制度 C．佛教产生 D．民主政治
4．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ）
A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远
C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用
5．公元前5世纪中后期，在他的领导下，雅典民主政治、奴隶制经济和古典文化达到极盛。他是（ ）
A．汉谟拉比 B．法老胡夫 C．伯里克利 D．孝德天皇
6．《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ）
A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念
C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求
7．地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ）
A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．古巴比伦王国
8．文明遗迹是文化遗产的重要部分，希腊典型的建筑代表是（ ）
A．胡夫金字塔 B．大竞技场 C．空中花园 D．帕特农神庙
9．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（ ）
A．印度种姓制度 B．西欧封建制度 C．罗马共和制 D．西周分封制
10．近代法兰西、德意志和意大利三国的前身是（ ）
A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．查理曼帝国 D．亚历山大帝国
11．13世纪的欧洲一庄园法庭的记录显示：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；……据此可知当时的庄园法庭（ ）
A．维护庄园公共秩序 B．维护了领主的利益
C．审判依据为习惯法 D．限制了领主的特权
12．“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是（ ）
A．“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B．“城市的空气使人自由”
C．大学是中世纪教育“最美好的花朵”
D．“人最美的装饰是知识”
13．回眸世界历史，在西欧城市兴起的过程中，形成了市民阶级。其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的（ ）
A．大封建主 B．小封建主 C．资产阶级 D．富裕农民
14．如图是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是（ ）
A．《拿破仑法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《十二铜表法》
15．大化改新废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免，将贵族私有的土地和部民收归国有，变成公地和公民。这些措施（ ）
A．保护了贵族利益 B．加强了中央集权
C．加剧了社会动荡 D．动摇了幕府统治
16．12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）
A．大化改新取得胜利 B．武士集团开始形成
C．日本进入幕府统治时期 D．天皇独揽大权
17．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明（ ）
A．阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国 B．穆罕默德创立了伊斯兰教并向外广泛传播
C．阿拉伯人担当起了沟通东西方文化的角色 D．阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
18．某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见图），该资源包可以命名为（ ）
A．古代欧洲文明 B．古代亚非文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲
19．《全球通史》中提及:“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原,孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调的产生伟大文明的共同因素是（ ）
A．思想条件 B．政治条件 C．地理条件 D．经济条件
20．下列场景中，在中世纪的西欧社会能看到的是
A．法兰克王国的君主接受了佛教 B．城市中市民阶级形成
C．古罗马成为地跨三洲的大帝国 D．柏拉图当众演讲
二、材料题
21．阅读以下材料，回答问题
材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式—采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
——[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中：农奴被束缚在土地上，庄园内限制商业活动；……许多城市成为自由城市，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市。在经济上变得越来越商业化和手工业化，工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶层。
——摘编自[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
(1)依据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。
(2)依据材料二归纳“13世纪欧洲处于变革之中”的表现
(3)综合上述材料，结合所学知识说明中世纪欧洲城市兴起的原因。
三、综合题
22．文化是民族的，更是世界的。阅读下列材料，回答问题
材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料二 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)依据材料一概括古代世界各地文化的交流方式。结合所学知识，客观评价亚历山大东征。
(2)依据材料二，结合所学知识，分析阿拉伯帝国对东西方文化交流作出的重要贡献及其有利因素
(3)世界古代文明呈现出多元化，综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。
四、简答题
23．世界古代文明体系大致可以分为农耕文明、游牧文明、海洋文明。农耕文明往往依赖大江大河的馈赠，古代亚非文明就是其中的代表，请简述古代亚非文明及孕育其文明的河流。
试卷第1页，共3页
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《宁夏固原市第七中学2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测历史试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B D C C B D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C C B C C D C B
1．B
2．B
3．B
4．D
5．C
6．C
7．B
8．D
9．B
10．C
11．B
12．B
13．C
14．C
15．B
16．C
17．C
18．D
19．C
20．B
21．(1)特征：农奴制度与采邑经济为主；封建等级制度（封君封臣制）管理政治军事；地方割据性强，中央集权较弱。
(2)表现：农奴逃离庄园，进入城市；城市成为自由城市；经济商业化、手工业化；市民阶层形成。
(3)原因：农业发展为城市提供粮食和原料；手工业与商业繁荣；封建领主给予城市一定自治权；农奴逃离庄园为城市提供劳动力。
22．(1)交流方式：战争征服（亚历山大东征、罗马扩张等）；商贸往来（丝绸之路、海上商路）。
评价：亚历山大东征具有破坏性，但客观上促进了东西方文化交融。
(2)贡献：翻译保存古希腊、罗马典籍；传播印度数字、中国四大发明等；融合创新阿拉伯文化。
有利因素：地处东西方交通枢纽；统治者鼓励学术；兼容并蓄的文化政策。
(3)认识：文明交流是多样性与共同性的统一；和平往来是主要途径；应尊重不同文明，促进共同发展。
23．简述：古埃及文明→尼罗河；古巴比伦文明→幼发拉底河与底格里斯河；古印度文明→印度河与恒河；古中国文明→黄河与长江。
答案第1页，共2页
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