鲁科五四版（2024）九年级上册《第三节汽化与液化》2025年同步练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 鲁科五四版（2024）九年级上册《第三节汽化与液化》2025年同步练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 269.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-10-22 00:36:30 | ||
图片预览
文档简介
鲁科五四版（2024）九年级上册《第三节汽化与液化》2025年同步练习卷
一、单选题：本大题共7小题，共14分。
1.刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（ ）
A. 汽化 B. 凝华 C. 熔化 D. 升华
2.中华美食享誉世界。厨师在烹饪美食的过程中，包含了许多物态变化，下列现象中属于液化的是（ ）
A. 黄油放入热锅后由固态变为液态 B. 从冰箱里取出的冻肉上有一层“白霜”
C. 炒菜时，锅中的水因受热而逐渐变少 D. 水烧开后壶嘴处喷出的“白气”
3.如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b,一段时间后，观察到玻璃片上有小水珠，下列对小水珠的存在位置和形成原因描述正确的是（ ）
A. a的上表面出现水珠，是空气中的水蒸气液化形成的
B. a的下表面出现水珠，是烧杯内的水蒸气液化形成的
C. b的上表面出现水珠，是烧杯内的水蒸气液化形成的
D. b的下表面出现水珠，是空气中的水蒸气液化形成的
4.唐代诗人李绅的诗作《悯农》中有语：“春种一粒粟，秋收万颗子”。秋收季节，农民为了尽快减少稻谷中的水分便于长时间保存，会把刚收的稻谷摊开晾晒，如图所示。摊开稻谷可以加快水分蒸发的主要原因是（ ）
A. 扩大了水的表面积 B. 提高了水的温度
C. 减少了水的质量 D. 加快了水面上方的空气流速
5.生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（ ）
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸
C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸
D. 扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸
6.如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（ ）
A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积
C. 减慢油周围的空气流动 D. 水和油混在一起降低了油的浓度
7.如图所示，电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果。下列错误的是（ ）
A. 从冰箱拿瓶饮料，瓶壁外侧很快布满水珠，这是液化现象
B. 液态制冷剂在冰箱冷冻室汽化吸热
C. 气态制冷剂在冷凝器内液化放热
D. 冻肉出冰箱时比进冰箱时重是因为肉中水凝固的结果
二、多选题：本大题共1小题，共3分。
8.如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
A. 蒸发是汽化现象
B. 蒸发在任何温度下都能进行
C. 水在蒸发的过程中要吸热，使游泳者上岸后感到冷
D. 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发
三、填空题：本大题共3小题，共6分。
9.如图为水沸腾前后温度变化特点的图像。当水温为89℃时，每隔1min记录一次水的温度，5min后水开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，沸腾时温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），水的沸点是 ℃，此时实验室的气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。
10.如图所示是一款疗伤喷雾剂，装瓶时采用 （填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使气态的氯乙烷在常温下液化成液态装瓶的；使用时对准人的疼痛处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 （填物态变化名称）使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。
11.公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是 形成的。（填物态变化名称）
四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
12.某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。
阶段1：设计实验
（1）如图甲所示，组装器材时应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；同时，应先固定______（选填“A”或“B”），目的是______。
（2）其中，陶土网的作用是______。
阶段2：分析及结论
（3）如图乙是实验中观察到的两种情景，其中______（选填“①”或“②”）为水沸腾时的情景。气泡内的主要成分是______。
（4）当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 97 98
从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误。
（5）在修正错误后，根据表格中的实验数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。
（6）水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度______。
阶段3：交流与讨论
（7）同学们发现撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一会儿，产生这种现象的原因是______。
（8）同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了______现象。
（9）实验结束后，组内同学思考如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，请你写出可以采取的措施：______（写出一种即可）。
（10）另外有两组同学选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可知：得到两种不同图像的原因可能是水的______（选填“初温”或“质量”）不同。
13.液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关，于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关；
（2）小新想通过A、D两图探究水蒸发快慢与水的温度的关系，你认为他的想法可行吗？______；理由是：______；
（3）小新猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2），结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越______，水蒸发越快；从实验过程看，他没有控制______相同；
（4）小新发现下雨天衣服干得较慢，提出一个新的猜想：水蒸发的快慢可能跟______有关。
14.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
（1）如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？请说明理由。
（2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
（3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是______℃，此时当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
（4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】ABCD
9.【答案】不变
99
低于
10.【答案】压缩体积
汽化
11.【答案】凝固
液化
12.【答案】自下而上；B；使用酒精灯的外焰加热； 使烧杯底部均匀受热； ①；水蒸气； 6； ；
吸收；不变； 石棉网的温度高于杯内水的温度； 液化； 减少水的质量； 质量
13.【答案】表面积； 不可行；A、D两图水上方空气流动速度不相同； 小；水的表面积； 空气湿度
14.【答案】铁圈B；
；
98；低于；
水在沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变
第1页，共1页
一、单选题：本大题共7小题，共14分。
1.刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（ ）
A. 汽化 B. 凝华 C. 熔化 D. 升华
2.中华美食享誉世界。厨师在烹饪美食的过程中，包含了许多物态变化，下列现象中属于液化的是（ ）
A. 黄油放入热锅后由固态变为液态 B. 从冰箱里取出的冻肉上有一层“白霜”
C. 炒菜时，锅中的水因受热而逐渐变少 D. 水烧开后壶嘴处喷出的“白气”
3.如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b,一段时间后，观察到玻璃片上有小水珠，下列对小水珠的存在位置和形成原因描述正确的是（ ）
A. a的上表面出现水珠，是空气中的水蒸气液化形成的
B. a的下表面出现水珠，是烧杯内的水蒸气液化形成的
C. b的上表面出现水珠，是烧杯内的水蒸气液化形成的
D. b的下表面出现水珠，是空气中的水蒸气液化形成的
4.唐代诗人李绅的诗作《悯农》中有语：“春种一粒粟，秋收万颗子”。秋收季节，农民为了尽快减少稻谷中的水分便于长时间保存，会把刚收的稻谷摊开晾晒，如图所示。摊开稻谷可以加快水分蒸发的主要原因是（ ）
A. 扩大了水的表面积 B. 提高了水的温度
C. 减少了水的质量 D. 加快了水面上方的空气流速
5.生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（ ）
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸
C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸
D. 扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸
6.如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（ ）
A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积
C. 减慢油周围的空气流动 D. 水和油混在一起降低了油的浓度
7.如图所示，电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果。下列错误的是（ ）
A. 从冰箱拿瓶饮料，瓶壁外侧很快布满水珠，这是液化现象
B. 液态制冷剂在冰箱冷冻室汽化吸热
C. 气态制冷剂在冷凝器内液化放热
D. 冻肉出冰箱时比进冰箱时重是因为肉中水凝固的结果
二、多选题：本大题共1小题，共3分。
8.如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
A. 蒸发是汽化现象
B. 蒸发在任何温度下都能进行
C. 水在蒸发的过程中要吸热，使游泳者上岸后感到冷
D. 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发
三、填空题：本大题共3小题，共6分。
9.如图为水沸腾前后温度变化特点的图像。当水温为89℃时，每隔1min记录一次水的温度，5min后水开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，沸腾时温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），水的沸点是 ℃，此时实验室的气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。
10.如图所示是一款疗伤喷雾剂，装瓶时采用 （填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使气态的氯乙烷在常温下液化成液态装瓶的；使用时对准人的疼痛处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 （填物态变化名称）使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。
11.公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是 形成的。（填物态变化名称）
四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
12.某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。
阶段1：设计实验
（1）如图甲所示，组装器材时应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；同时，应先固定______（选填“A”或“B”），目的是______。
（2）其中，陶土网的作用是______。
阶段2：分析及结论
（3）如图乙是实验中观察到的两种情景，其中______（选填“①”或“②”）为水沸腾时的情景。气泡内的主要成分是______。
（4）当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 97 98
从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误。
（5）在修正错误后，根据表格中的实验数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。
（6）水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度______。
阶段3：交流与讨论
（7）同学们发现撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一会儿，产生这种现象的原因是______。
（8）同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了______现象。
（9）实验结束后，组内同学思考如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，请你写出可以采取的措施：______（写出一种即可）。
（10）另外有两组同学选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可知：得到两种不同图像的原因可能是水的______（选填“初温”或“质量”）不同。
13.液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关，于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关；
（2）小新想通过A、D两图探究水蒸发快慢与水的温度的关系，你认为他的想法可行吗？______；理由是：______；
（3）小新猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2），结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越______，水蒸发越快；从实验过程看，他没有控制______相同；
（4）小新发现下雨天衣服干得较慢，提出一个新的猜想：水蒸发的快慢可能跟______有关。
14.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
（1）如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？请说明理由。
（2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
（3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是______℃，此时当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
（4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】ABCD
9.【答案】不变
99
低于
10.【答案】压缩体积
汽化
11.【答案】凝固
液化
12.【答案】自下而上；B；使用酒精灯的外焰加热； 使烧杯底部均匀受热； ①；水蒸气； 6； ；
吸收；不变； 石棉网的温度高于杯内水的温度； 液化； 减少水的质量； 质量
13.【答案】表面积； 不可行；A、D两图水上方空气流动速度不相同； 小；水的表面积； 空气湿度
14.【答案】铁圈B；
；
98；低于；
水在沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变
第1页，共1页
同课章节目录