语文七年级上华东师大版6.25《在自由和力量中飞翔》课件(25张)

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名称 语文七年级上华东师大版6.25《在自由和力量中飞翔》课件(25张)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 语文
更新时间 2016-09-08 14:40:28

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文档简介

课件25张PPT。在自由和力量中飞翔代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。美国历史上最伟大的浪漫主义诗人。惠特曼他歌颂民主自由,赞美人民创造性的劳动,他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。 我,不愿跟爱唱的小鸟争一个长短;
我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。
是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心,
那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。
我,不习惯用甜美的颤音柔声啼啭,
我要在自由、欢乐、力量和意志中
展翅翱翔。[美]惠特曼在自由和力量中飞翔
找出诗中作者选取的具体事物
1、说说各有什么象征意义?
2、作者喜欢哪些?讨厌哪些?思考诗中作者选取的具体事物喜欢
——雄鹰、海鸥
象征为了自由,宁愿去“搏击长空”,接受命运挑战的人们。
讨厌
——爱唱的小鸟、金丝雀、学舌鸟
象征那些为了安逸牺牲自由的人们。
自由力量解题:
在自由和力量中飞翔根据本诗的特点,运用象征的手法,仿写“我,不愿……我渴望……”来表达自己对生活的认识。
谈谈本诗对你的启示,我们应该如何面对生活?仿写 人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。
——【法】雨果
果实的贡献是珍贵的,花儿的贡献是甜美的,但是让我作绿叶的贡献吧,谦逊而专心地垂着绿阴!
——【印度】泰戈尔送你几句话:以小组为单位,修改自己的小诗,背诵积累本单元的诗歌,准备单元的诗歌朗诵会。(必做)
课外阅读高尔基的《海燕》,与本诗作对比,做简要的评析。作业该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
今天开始,做天空骄傲的孩子
调整好飞翔的姿势
无视逆风,无视阻碍
向前冲刺
今天开始,我们种下荣耀的种子
再期待花开的样子
直到梦想,变成现实
那天为止