第2章 第3节 多姿多彩的动物（3）课件（21张PPT）

(共21张PPT)
第3节 多姿多彩的动物（3）
内容要求
①观察有代表性的无脊椎动物和脊椎动物，说出这些动物的主要特点，描述其形态和生活习性。
探究实践活动
请仔细观察图2.3-11中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？
图2.3-11 各种动物的骨骼
二、脊椎动物
像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块_______组成的_____，这样的动物称为__________。
根据形态结构特点的不同，可以将它们分成_____ 、 _______ 、 _______ 、 _____和_______ 。
脊柱
脊椎骨
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
鱼类是脊椎动物中种类_____的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
1、鱼类:
最多
淡水鱼 海水鱼
图2.3-12　各种各样的鱼
流线型
湿滑的
分布着丰富的血管，
由很多细细的鳃丝构成
通过身体躯干和尾的摆动及鳍的协调作用实现的。
从口入，经过鳃，从鳃盖后缘流出。
鱼的主要特征:
鱼生活在___中，用___呼吸，体表覆盖_____，通过身体躯干与尾部的_____及鳍的_____作用完成运动，鱼______的身体可以大大_____它们在水中运动时的_____ 。
水
协调
鳞片
鳃
摆动
流线型
阻力
减小
鱼类含有丰富的_______ ，是人类的重要_____之一，渔业是我国的重要产业。
蛋白质
食物
鱼的运动
提供动力
减小阻力
尾部、躯干部摆动（主）
鳍协调（辅）
流线型的身体
体表的鳞片和黏液
(一)鱼类动物
鳃丝紧密分布，又细又长
增大接触面积
鱼
的
呼
吸
功能
结构
相适应
鱼离不开水
养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣！
图2.3-14 金鱼
喂食：切忌过量！
换水：每周更换1/4或1/3的水。用水管吸走缸底的粪便和残饵，然后加入等量、同温并经除氯处理的新水。切勿一次性全部换掉，水温和水质的剧烈变化对鱼是致命的。
清洁：定期擦拭缸壁内侧的藻类，清洗过滤棉（注意：用鱼缸里换出来的水轻轻揉搓即可，不要用自来水猛冲，以免杀死硝化细菌）。
青蛙是最常见的__________，青蛙的幼体——______，
无论是外部形态还是内部结构都像____，
蝌蚪在发育成青蛙的过程中，____和____消失，出现______和____ ， 因此青蛙可以在______上生活。
两栖动物
蝌蚪
鱼
2、两栖类:
有____ ，无______ ，用____呼吸，只能生活在____中。
尾
四肢
鳃
水
图2.3-15 青蛙的一生
尾
鳃
四肢
肺
陆地
青蛙的皮肤_______，______的皮肤里密布___________，可进行_________，以辅助______。
裸露
湿润
毛细血管
气体交换
呼吸
像青蛙这样的动物称为_________，它们是脊椎动物由______向______过渡的类型。
成体用____兼用______呼吸 ， 可以在______上生活。
两栖动物
2、两栖类:
幼体有____ ，无______ ，用____呼吸，只能生活在____中。
尾
四肢
鳃
水生
图2.3-15 青蛙的一生
肺
皮肤
陆生
两栖类的主要特征:
水
陆地
现存的两栖动物种类比较少。你了解图2.3-16中的两栖动物吗？
图2.3-16 两栖动物
蟾蜍 大鲵 蝾螈
爬行动物通常以身体__________，用____呼吸，体表覆盖的_____或____既可以_____身体，又能够_____体内_____的_____。
爬行动物是真正适应陆地环境的__________。
保护
贴地爬行
减少
3、爬行类:
鳞片
肺
甲
水分
散失
蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄都是常见的__________ 。
脊椎动物
爬行动物
蜥蜴 眼镜蛇 陆龟
图2.3-17 爬行动物
二、脊椎动物
它们的身体背部都有一条由许多块_______组成的_____，这样的动物称为__________。
根据形态结构特点的不同，可以将它们分成_____ 、 _______ 、 _______ 、 _____和_______ 。
脊柱
脊椎骨
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
1、鱼的主要特征:
鱼生活在___中，用___呼吸，体表覆盖_____，通过身体躯干与尾部的_____及鳍的_____作用完成运动，鱼______的身体可以大大_____它们在水中运动时的_____ 。
水
协调
鳞片
鳃
摆动
流线型
阻力
减小
典型生物:
鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，
带鱼、鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、金枪鱼。
成体用____兼用______呼吸 ， 可以在______上生活。
幼体有____ ，无_____ ，用____呼吸，只能生活在___中。
尾
四肢
鳃
肺
皮肤
2、两栖类的主要特征:
水
陆地
爬行动物通常以身体__________，用____呼吸，体表覆盖的_____或____既可以_____身体，又能够_____体内_____的_____。
爬行动物是真正适应陆地环境的__________。
保护
贴地爬行
减少
3、爬行类的主要特征:
鳞片
肺
甲
水分
散失
脊椎动物
蟾蜍 、大鲵、蝾螈、青蛙。
典型生物:
蜥蜴、蛇、龟
典型生物:
鱼类 两栖类 爬行类
生活环境
呼吸器官
运动器官与 运动方式
体表特点及功能
水生
幼体水生
成体水、陆两栖
陆生
肺
幼体用鳃
成体用肺，皮肤辅助呼吸
幼体尾
游泳
成体四肢
跳跃
四肢
贴地爬行
鳃
鳍
游泳
体表覆盖鳞片
保护
成体裸露
辅助呼吸
鳞片或甲保护
减少体内水分散失
脊椎动物的特点
1.某同学将鲫鱼、蝾螈、蜥蜴三者之间的特征关系用如图表示，下列有关说法正确的是（ ）。
C
A. Ⅰ区：体表裸露 B. Ⅱ区：贴地爬行
C. Ⅲ区：成体能用肺呼吸 D. Ⅳ区：水生
2.自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、鲫鱼、章鱼分别属于 （ ）
两栖类、哺乳类、鱼类、软体动物
两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
C. 两栖类、鱼类、鱼类、软体动物
D. 鱼类、鱼类、鱼类、鱼类
A
3.如图所示为同学们常见的几种动物，下列关于这些动物的说法中错误的是 （ ）
A. 根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类
B. 乙只用肺进行呼吸
C. 丙被称为环节动物，靠近身体前端有环带
D. 丁用鳃呼吸，用鳍游泳
B
4.为探究鱼的呼吸过程中，口和鳃盖的张合情况和水流方向的关系，某同学用滴管在鱼口前滴加有色液滴后，观察现象。
（1）实验中，有色液体可以用墨汁和红心火龙果汁，但该同学选择用红心火龙果汁，目的是_________________________________________________。
（2）如图为该同学观察到的现象，据此可得出结论_________________________________________________。
红心火龙果汁颜色鲜艳，现象明显，且不会危害鱼的健康
鱼呼吸时，口和鳃盖交替张合，水从口流入，鳃流出