语文七年级上华东师大版3.12《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（15张）

课件15张PPT。教学目标：
1.顺畅地朗读诗歌。
2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。
2.欣赏诗歌的艺术手法。
3准确背诵默写诗歌。教学目标：
1.顺畅地朗读诗歌。
2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。
2.欣赏诗歌的艺术手法。
3准确背诵默写诗歌。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡（唐）
巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。
沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。
今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。读诗品诗首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 在巴山楚水这样凄凉的地方，
我度过了二十三年沦落的光阴。贬地之荒僻，贬时之漫长。表现心酸，愤懑不平颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，
久谪归来感到已非旧时光景。 本句用典，“怀旧”一句，想起当年因政治
改革被杀被贬的朋友，不胜怀念；“到乡”一句，
对岁月流逝、人事变迁的感慨。颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉船的旁边正有千帆驶过，
病树的前头却是万木争春。 “沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻
自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句借用自然
景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。
意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要
向前发展的，未来肯定会比现在好。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？ 这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理——意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好，新事物必将取代旧事物。尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听了你为我吟诵的诗篇，
暂且借这一杯美酒振奋精神。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，
又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观
的精神。在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 看诗歌大意背诗歌首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。
颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。
颈联诗人推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。
尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
整体感知小结：?《酬乐天扬州初逢席上见赠》
?首联：直抒胸臆。?“凄凉地”?“弃置身”?愤激之情?颔联：运用典故。?“闻笛赋”?“烂柯人”?感叹之情?颈联：千古名句。?“沉舟”?“病树”?自比之意?尾联：点睛之笔。“歌一曲”?“长精神”?坚忍之慨?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 表现了作者对自己被贬谪，遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时表现诗人 坚定和乐观的精神。悟诗准确默写诗歌学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答下列问题：1.首联用“凄凉地”“弃置身”这些充满感彩的词语，表达了作者什么样的心情？
2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，为别表现了诗人怎样的思想感情？
3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句蕴含哪些人生道理？抒发了诗人怎么样的情感？。