三上第八单元测试卷答案
一、略。
二、耳闻目睹 成就 落后 国家 争分夺秒 匆匆 刻苦 努力
三、1.D 2.D 3.C 4.C 5.D
四、1. (1）皆弃去 持石击瓮破之 水迸 儿得活 示例： 沉着冷静
(2）示例：奋发图强
(3）示例：救死扶伤
(4）示例：关爱战士
2. (1）任重而道远 论语
(2）言不信者行不果 墨子
(3）朽木不折 金石可镂 荀子
五、【阅读一】
1. (1）C (2）D (3）B (4）A
2.B
3. (1）B (2）B
4.A
【阅读二】
1.想把马肉混在野葱和野菜中煮汤给毛主席吃。
2.②警卫战士们瞒着毛主席收马肉。 ④戴天福临终前 请卫生员同志将马肉转交给毛主席。
3.C
4.当时毛主席的心情是感动、心疼、惋惜、悲伤、激奋 的。
5.示例：关心战士、严于律己、体谅他人、宽以待人等。
六、略。三上第八单元测试卷答题卡
姓 名____________________ 学 校____________________ 座 位 号____________________ 考 场 ___________________ 准 考 证 号
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9
注 意 事 项 1． 答题前，考生务必将答题卡上的姓名、班级、考试编号及考场填写清楚。 2． 答题卡上第 1 卷（选择题）必须用 2B 铅笔作答；第 2 卷（非选择题） 必须用黑色字迹的签字笔作答。 3． 修改时，选择题部分用橡皮擦涂干净，不得使用涂改液。保持答题卡整 洁。不要折叠、褶皱、破损。不得在答题卡上做任何标记。 4． 请按照答题顺序在各题号的答题区域内作答，未在对应得答题区域内作 答或超出答题区域的均不得分。 填 涂 样 例 正确填涂 口 错误填涂
(
一、【序厅启程】书法展示台。
（5
分）
二、【前言览胜】看拼音写词语。
（8
分）
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
三、【慧眼识珠】单项选择题。
（10
分）
1.[ A
]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
2.[
A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
3.[
A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
4.[ A
]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
5.[
A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
四、【品格解码】按要求完成练习。
（15
分）
1.（1）众人的表现是“
”，司马光的表现是“
”，最终的
结果是“
，
”。他
的品质让我们称赞。
（2
）
（
3
）
（
4）
)
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
(
2.（1）士不可以不弘毅，
。——《
》
（2）志不强者智不达，
。——《
》
（3）锲而舍之，
；锲而不舍，
。——《
》
五、【故事长廊】阅读与欣赏。
（32分）
【阅读一】《孔融让梨》
（16
分）
1.（1）[ A ]
[
B
]
[ C
]
[
D
]
（2
分）
（2）[ A ]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
（3）[ A ]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
（4）[ A ]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
2.[ A
]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
3.（1）[ A ]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
（2）[ A ]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
4.[ A
]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
【阅读二】《一条马肉》
（16
分）
1.
（2
分）
2.①
（2
分）
②
（2
分）
3.[ A
]
[ B
]
[
C
]
[
D
]
（2
分）
4.
（4
分）
5.
（4
分）
)
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
(
100
) (
200
) (
300
) (
400
) (
六、【心语漫谈】表达与交流。
（30
分）
)
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！
(
500
此
区
域 请
勿
作
答
)
请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！(
三上第八单元
新情境素养
测试卷
(时间：90
分钟 满分：100
分)
)
得 分
主题任务：[历史人物档案馆探秘之旅] 亲爱的同学，欢迎来到历史人物档案馆！ 在这里，你将穿越时空长廊，触摸先贤风采，感悟美好品质的力量。
一、【序厅启程】书法展示台。（5 分）
[步入序厅，迎面墙上镌刻着关于人物品质的隽永箴言。请用最工整的字迹抄录在下方。] 美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。
二、【前言览胜】看拼音写词语。（8 分）
[展厅前言部分生动描绘了几位历史人物的形象。请借助拼音提示，准确写出这些词语。]
在浩瀚历史长河中，那些被 ěr wén mù dǔ ( ）的非凡 chéng jiù ( ），往往诞生于 luò hòu ( ）时代的逆流而上。当 guó jiā( ） 命运与个人抉择交织，先贤们以 zhēng fēn duó miǎo ( ）的紧迫感在 cōng cōng ( ）流逝的岁月里 kè kǔ ( ）钻研，用 nǔ l氵 ( ） 改变时代的困厄与民族的危途。这座档案馆珍藏的不仅是往事，更是一个民族在困顿中 觉醒、在沉浮中奋进的精神密码，每一页发黄的文献都跳动着永不熄灭的赤子之心。
三、【慧眼识珠】单项选择题。（10 分）
[在人物事迹展厅漫步，多媒体答题机向你发出邀请。请运用你的学识辨别正确答案。]
1.下列与历史人物相关的词语中，字形和加点字的注音全部正确的一项是 ( ）。
A.淹没（mò) 差（chā) 劲 敏（mǐn）捷 不禁（jīn）
B.恳（kěn）求 剥（bō)离 陈（chén）列 侦（zhēng）察
C.迸（b氵ng）发 镇（zhèn）定 重担（dàn） 偿还（huán）
D.愚笨（bèn） 震（zhèn）惊 吭（kēng）声 细胞（bāo）
2.林诗诗在参观时遇到疑问，她向别人请教时，下列哪项做法是错误的？ ( ）
A.在别人方便的时候请教。 B.把请教的问题说清楚。
C.请教结束后，向别人表示感谢。 D.请教时不向别人追问，这不礼貌。
3.唐晓晓默读展厅的人物事迹介绍时，下列做法不正确的一项是 ( ）。
A.默读的时候不要发出声音，否则会影响阅读速度。
B.默读时，要带着问题，边读边思考，遇到不懂得地方标记出来。
C.默读时要用手指着，这样会提高阅读速度。
D.没读懂的地方可以向别人请教。
4.赵萌萌参观时在记录本上写下了一些感悟，其中没有语病的一项是 ( ）。
A.我们没有人不否认每一页发黄的文献都是时代的精神密码。
B.通过这次历史人物档案馆探秘之旅，使我大开眼界，受益匪浅。
C.在展厅中，我们不仅能看到珍贵的手稿和文献，还能深刻感受到先贤们的赤诚之心。
D.能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。
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5.展厅“致敬劳动者 ”版块中词语缺失，下列依次填入句子正确的一项是 ( ）。
清晨，快递站工作人员 到岗，分拣包裹。整理好一批货物后，又 准备 迎接下一批。为了春节前夕将包裏全部送达客户手中，他们已经 一周都是凌晨才 下班，没有人知道这样的工作状态还将 多久。
A.陆续 继续 持续 连续 B.陆续 连续 继续 持续
C.继续 陆续 持续 连续 D.陆续 继续 连续 持续
四、【品格解码】按要求完成练习。（共 15 分）
[驻足于人物精神展示牌前，请结合课文内容，提炼概括主人公最闪耀的精神品质。]
1.人世间的真善美无处不在。
(1）【司马光】当小孩掉进瓮中后，众人的表现是“ ”，司马光的表现是 “_______
”,最终的结果是“ ， ”。(填课文原句）他 的品质让我们称赞。
(2）【童第周】发奋学习，赶超同学，留学期间完成了教授多年未能成功的实验，他 的精神让我们敬佩。
(3）【白求恩】把手术台当作阵地，他 的品质让我们感动。
(4）【赵一曼】把自己盛饭的用具送给战士，她 的品质让我们钦佩。
2.古籍里的志毅恒铭刻于心。
(1）士不可以不弘毅， 。——《 》
(2）志不强者智不达， 。——《 》
(3）锲而舍之， ；锲而不舍， 。——《 》
五、【故事长廊】阅读与欣赏。（共 32 分）
[来到沉浸式阅读区，精彩的故事正等待你品味。请循着文字的足迹，探寻背后的深意。]
【阅读一】《孔融让梨》（16 分）
融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈② 门。一盘酥梨，置③ 于寿台之上，母令融分之。融遂④按① 而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：“他人得梨巨， 唯已独小，何故⑤ ”融从容⑥ 对曰：“② , 尊老敬长，为人之道⑦ 也！”父大喜。
【注释】①值：遇到，碰上。②盈：满。③置：放。④遂：于是，就。⑤故：原因， 缘故。⑥从容：很镇定的样子。⑦道：道理。
1.根据意思选词语。(填序号）（8 分）
A.宾客盈门 B.唯己独小 C.各得其所 D.尊老敬长
(1）每个人都得到自己所需要的东西。( ）
(2）尊敬老人和比自己年长的人。 ( ）
(3）唯独自己的梨子是最小的。 ( ）
(4）来了很多宾客。 ( ）
2.下列加点的“故”与文中“何故”中的“故”意思相同的一项是 ( ）（2 分）
A.天寒，故早归。 B.他无故缺勤。
C.故人西辞黄鹤楼。 D.我的故乡在江苏。
第 2 页 / 共 4 页
3.结合古文内容选择正确的答案填空。（4 分）
(1）猜一猜：孔融会按什么方法分梨呢？将正确答案的序号填在文中①处横线上。
A.高矮胖瘦 B.长幼次序 C.距离远近 D.喜好程度
(2）想一想：孔融回答了什么让父“喜喜”？将正确答案的序号填在文中②处横线上。
A.先来后到，不偏不倚 B.树有高低，人有老幼
C.梨有大小，人有亲疏 D.物有轻重，情有厚薄
4.孔融 ( ）的美德值得我们学习。（2 分）
A.懂得谦让 B.体谅父母 C.待人有礼 D.心灵手巧
【阅读二】《一条马肉》（16 分）
①进入草地之后，毛泽东发现伤病员缺粮，立刻指示在中途休息的时候杀几匹马， 把马肉分给伤病员们吃，但他自己却坚持吃青稞混野菜汤，不要一点儿马肉。
②副官处的同志非常担心毛泽东的身体，趁着毛泽东和医生谈话时，检查警卫战士 的粮袋子，发现里面只有很少的青稞，于是坚持要给毛泽东留下两指宽的一条马肉。警 卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了。
③到了宿营地之后，做饭时，警卫战士们拿出马肉，准备混在野葱和野菜中煮汤。毛泽东看到后，责备说：“你们又打埋伏了！”他知道警卫战士们的良苦用心，也没有过多地责备。但又吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽，要给戴天福同志留下一些。”
④戴天福是警卫班中年龄最小的战士，在过大渡河时得了疟疾，后来又坚持爬雪山、过草地，病情更加严重了。毛泽东一直非常关心他。战士们安慰毛泽东说戴天福是病号，肯定能分到马肉，又劝说毛泽东把马肉吃了。但是毛泽东坚持说：“还是留下一些好，万一他分不到马肉，不就可以补救啦！”
⑤正在这时，照顾戴天福的卫生员钟福昌和担架员扛着空担架回来了。钟福昌向毛 泽东汇报了戴天福已经牺牲的消息，并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛泽东说：“戴天福同志临死的时候，让我把这块马肉一定交给毛主席！他说，他没什么牵挂的，只盼望革命成功，请您多保重身体。还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以及警卫班的其他同志好好照顾您。”
⑥毛泽东听了这番话，久久没有说出话来。半晌，他沉痛地对大家说：“成千上万的战士，为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了。他们视死如归，任何艰难险阻都挡不住他们前进。这种精神一定会感动全国人民，感动世界人民来支持我们的正义事业，而这种正义事业是必定要胜利的。”说罢，他摘下了帽子。
1.第③段中“打埋伏”的意思是 。（2 分）
2.文章以“马肉”为线索，一共写了哪几件事？请梳理故事情节，填写表格。（4 分）
一条马肉 ①副官处的同志坚持给毛主席留马肉。
②
③毛主席吩咐警卫战士们给戴天福留马肉。
④
3.毛主席坚持要留马肉给戴天福的原因是 ( ）。（2 分）
A.马肉太多了，分不完了。 B.马肉不好吃，警卫战士们都不想吃。
C.戴天福生病了，毛主席非常关心他。 D.战士们请求毛主席留的马肉。
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4.“毛泽东听了这番话，久久没有说出话来。”当时，毛主席的心情是怎样的？ （4 分）
5.阅读这篇文章，我们能从毛主席身上学习哪些优秀品质？请写出两点。（4 分）
六、【心语漫谈】表达与交流。（30 分）
[在静谧的“心语写作角”，请拿起笔，畅所欲言，书写你的感悟或想象。]
(
100
) (
200
) (
300
)因为有爱，世界才会如此美丽。生活中，你感受到别人对你的关爱了吗？选择一件 事写下来，表现人物的美好品质。题目自拟，不少于 300 字。
恭喜你顺利完成本次历史人物档案馆的探秘之旅！那些闪耀的精神之光已化作种子 播撒心田。愿你在生活中汲取榜样力量，让美好的品质如阳光，照亮自己，温暖他人！
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