5《动物儿歌》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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5
部编版（2024）小学语文一年级下册
学习任务
读一读：
自由朗读儿歌，借助拼音读准字音，把儿歌读流利。
圈一圈：
儿歌中出现了哪些小动物，请用 圈出小动物的名字。
初读儿歌
帮小动物找到它们的名字
连一连
现在请小朋友看着小动物的名字对应着图片
读一读
半空展翅飞，
土里造宫殿，
池中游得欢，
花间捉迷藏。
地上运食粮。
房前结网忙。
谁在
谁在
谁在
谁在
谁在
谁在
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
趣味问答
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
在古人眼里天上飞的、地上爬的、水里游的都叫“虫”，所有很多动物的名字都有虫字旁。
“虫字旁”
小结：
一边表示字的意思，一边表示字的读音，这样的字叫
qīnɡ
蜻
虫
青
（形旁）
（声旁）
形声字
虫字旁的字大多和虫子有关。
精读儿歌
再读读儿歌，小动物都有什么本领呢？用“ ”在文中画出来。
想象一下蜻蜓飞舞的情景，来做一做蜻蜓“展翅飞”的动作吧
运用形象、生动的语言来说蚯蚓在土里松土的习性。
读了这句话，你知道了蝌蚪、蜘蛛的什么习性？
配乐朗读
一起来做手势操
蝌蚪游水
蜘蛛结网
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚂蚁搬家
蚯蚓松土
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
合作朗读
谁
在哪里
干什么
你们发现了什么？
发现规律
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
让我们把这些发现一一读清楚。
趣读儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
趣读儿歌
根据儿歌的规律特点划分节奏，再读一读。
猴子
青蛙田间
树上
捉害虫
摘桃子
创编儿歌
观察图片中小动物的举动。用“谁在哪里干什么”的句式说一说
运
迷
蚂
物
蚁
房
捉
造
这首儿歌介绍了 、 、
、 、 、 这六种小动物的生活习性，展现了小动物日常活动时美好快乐的画面。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
课文小结
请你观察身边的小动物。仿照课文用“谁在哪里干什么”的句式创编属于自己的《动物儿歌》吧！
作业布置