教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》训练卷（含答案）

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教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》训练卷
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．法拉第 C．奥斯特
2．指南针中，字母“S”表示的方向为（ ）。
A．南 B．北 C．西
3．中国能效标识有1—5级，下列说法正确的是（ ）。
A．1级表示能耗小，最节能 B．5级表示能耗小，最节能 C．买电器，不必关注能效标识
4．1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。
A．牛顿 B．奥斯特 C．爱迪生
5．关于小电动机的实验操作，下面说法正确的是（ ）。
A．转动小电动机的转子小灯泡不亮，说明小电动机是不能发出电来的
B．将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，小电动机不能转动
C．改变电池的接法能改变小电动机的转动方向
6．下列装置中，电磁铁磁力最大的是（ ）。
A． B． C．
7．电动机的转子由（ ）、线圈、换向器组成。
A．外壳 B．铁芯 C．后盖
8．小科组装了一架电动小风扇，但他发现风是往后吹的，为此他可以（ ）。
A．改变电池的数量 B．改变电流的方向 C．增加线圈的匝数
9．反复搓手，手会发热，这个过程发生的主要能量转换形式是（ ）。
A．热能转化为机械能 B．化学能转化为热能 C．机械能转化为热能
10．下列物品在工作时，没有利用电能的是（ ）。
A．用电吹风吹头发 B．用电动牙刷刷牙 C．用汽油割草机割草坪
11．用火柴点燃酒精灯，其中存在的能量转换是（ ）。
A．动能→热能→光能 B．化学能→光能和热能
C．光能→化学能→热能
12．小电动机主要是利用磁场对电流作用的结果。为了能让小电动机的转子改变转动方向，下列说法正确的是（ ）。
A．增加一块磁铁 B．增加一节电池 C．改变电池的正负极连接
二、填空题
13． 是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
14．电玩具都有一个 ，它通过 和 一起组成一个电路。
15．我们把两个相同的磁极称之为 ，把两个不相同的磁极称之为 。
16．电动机是用电产生 的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用 产生 ，利用 的相互作用转动。
17．电磁铁接通电流产生 ，断开电流 消失。
三、判断题
18．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。( )
19．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。 ( )
20．做对比实验可以同时改变多个因素。( )
21．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。( )
22．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。( )
23．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。( )
24．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。( )
25．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。( )
26．将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。( )
27．改变电磁铁线圈的绕线方向，同时改变电池的正负极，电磁铁的南北极不会发生改变。( )
四、连线题
28．连线魔方。
动能转化为热能 植物进行光合作用
热能转化为动能 蒸汽火车启动
光能转化为化学能 冬天搓手取暖
化学能转化为光能 打开收音机听音乐
电能转化为声能 点燃蜡烛
五、简答题
29．你能说说冰箱，洗衣机，燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗？
做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？
六、排序题
31．请将下列实验步骤进行排序。
( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转
( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转
( )组装一个可以点亮小灯泡的电路
( )把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两根
( )记录实验现象，分析得出实验结论
七、实验题
32．科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。
猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。
为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。
1 2 3 4 5
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的 。
(2)通过比较 、 （填数字序号，下同）两个实验，可以验证猜想B。
(3)通过比较 、 或者 、 两组实验，可以验证猜想C。
(4)以上实验中所有材料参数相同，则以上5个电磁铁中，磁性最强的是 。
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试卷第1页，共3页
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《教科版（2017秋）六年级上册科学第四单元《能量》测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B C B B B C C
题号 11 12
答案 B C
1．C
【详解】1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电流与磁之间关系的科学家。故选C。
2．A
【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的便是磁铁能指示南北方向的原理。指南针中的南极，用“S”表示；北极用“N”表示。故选A。
3．A
【详解】中国能效标识的等级中，数字越小表示能源效率越高，能耗越小。1级为最节能，5级能耗最大。故选A。
4．B
【详解】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。根据对电磁现象的认识，当导线中有电流通过，导线周围会产生磁性。
5．C
【详解】小电动机主要由外壳、转子和后盖几部分组成。外壳的主要部件是磁铁；转子的主要部件是铁芯、线圈、换向器；后盖的主要部件是电刷。
A、把小灯泡两接线点与玩具小电动机两接线点相连，转动电动机的转子，小灯泡没有亮，是因为这时小电动机没有产生电。A错误；
B、将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，将外壳装回去以后小电动机，电动机里的磁铁少了，磁力也就减弱了，再通电后，电流与磁铁产生的动力减弱，会发现电动机转动速度会减慢。B错误；
C、电动机利用磁的相互作用转动，改变电池正负极的接法能够影响电磁铁的磁极，从而改变转子的转动方向，C正确。
6．B
【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。B电磁铁线圈最多、电池数量最多，所以电磁铁磁力最大。故选B。
7．B
【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷，所以B符合题意。
8．B
【详解】电动小风扇将电能转化成磁能，再依靠磁的相互作用力推动转子运动，风扇叶片就转动起来了。磁力相互作用的方向不同，风向就不同。可以通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极，从而改变磁力相互作用的方向，达到改变风向的目的。故选B。
9．C
【详解】搓手时，双手反复摩擦产生热量，属于机械运动（动能）转化为热能的过程。选项A将热能转为机械能，与现象相反；选项B涉及化学能转化，但搓手直接由机械能产生热能；选项C正确描述机械能转为热能。故选C。
10．C
【详解】电吹风的主要能源是电能，电动牙刷主要能源也是电能，C选项的汽油机的主要能源是化学能，两者有本质的不同，因此C选项正确。
11．B
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。因此答案选B。
12．C
【详解】小电动机的转子转动方向取决于电流方向和磁场方向，两者共同决定了转矩的方向。如果要改变转子的转动方向，可以通过改变电流方向来实现。而改变电池的正负极连接就能够改变电流方向，因此选项C是正确的。增加磁铁或电池只会改变磁场强度或电流强度，但不会改变方向。
13．电动机
【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。电动机是用电产生动力的机器。它的工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
14． 小电机 导线 电池
【详解】电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。接通开关，电池带动电机的转动轴开始转动，电机的转动轴就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来了。
15． 同极 异极
【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。两个相同的磁极被称为同级磁极，两个不相同的磁极称为异极。
16． 动力 电 磁 磁
【详解】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。换向器的作用就是接通电流并及时转变流入线圈中电流的方向。
17． 磁性 磁性
【详解】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的性质。
18．√
【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存、储存。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
19．×
【详解】自然界中各种形式的能量不是孤立的，能量可以通过某种物体从一种形式转化成另一种形式。太阳能热水器是利用太阳能转换成热能工作的。题干错误。
20．×
【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。
21．√
【详解】电流通过导线时会产生磁场，使指南针偏转，这是电流的磁效应。将线圈与指南针组合成检流器时，若电池有电，闭合回路中产生电流，线圈周围形成磁场，导致指南针偏转；若无电，则无磁场，指南针不动。因此该方法可行，判断正确。
22．√
【详解】太阳能通过绿色植物的光合作用制造出葡萄糖、淀粉等有机物进入生态系统后，便沿着食物链和食物网依次传递，形成生态系统中的能量流，以动物、植物物质中的化学潜能形式贮存在系统中。
23．√
【详解】太阳能、风能、水能等是可以从自然界直接获取的能源，称为一次能源。电能不是自然存在的能源，必须通过一次能源的消耗才能得到，所以称电能为二次能源。本题说法正确。
24．√
【详解】跑步时，人体将食物中的化学能主要转化为运动所需的机械能，同时也伴随着热能的产生。题干的说法指出了主要的能量转化形式，是正确的。这一过程消耗能量，当消耗的能量超过摄入量时，体内储存的脂肪会被分解以补充能量需求，从而达到减肥效果。
25．×
【详解】小电动机外壳上的磁铁是永久磁铁，中间的转子是电磁铁，通电时电磁铁会产生磁性，断电后磁性消失，但是外壳上的磁铁不会受通电或不通电影响。
26．×
【详解】线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。线圈与指南针平行放置不会使指南针偏转角度最大。也就是说将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度是否偏转与它和线圈的相对位置有关。故答案为：×。
27．√
【详解】电磁铁的南北极可以改变，与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法或电流方向有关。改变电磁铁线圈的缠绕方向，或者改变电源的正负极都可以改变电磁铁的磁极，同时改变则电磁铁的南北极不变。题目的说法是正确的。
28．
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。冬天搓手取暖是动能转化为热能； 蒸汽火车启动是热能转化为动能；植物进行光合作用是光能转化为化学能；点燃蜡烛是化学能转化为光能 ；打开收音机听音乐是电能转化为声能。
29．冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。
30．答：电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。
【详解】略
31． 2 4 1 3 5
【详解】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性，根据这一性质组装一个简单电路。把拉直的导线靠近指南针上方，观察指针的偏转角度，得出结论：通电导线具有磁性，可以使指南针指针发生偏转。
32．(1)磁力强弱
(2) 1 2
(3) 1 3 4 5
(4)5
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
【详解】（1）我们用大头针被吸起的数量来代表电磁铁的磁力大小。大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁磁力越强。
（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变，唯一的变量是线圈的缠绕方向，所以应该选择1和2进行对比研究；
（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强，唯一的变量是电流大小，所以应该选择1和3、4和5进行对比研究。
（4）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电池数量越多，线圈圈数越多，电磁铁的磁力越强，所以磁性最强的是5。
答案第1页，共2页
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