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第3单元素养测评卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、单选题
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.因素(sù) 提供(gòng)
B.培养(péi) 倾注(qǐng)
C.辐射(fǔ) 仍然(réng)
D.陨石 (yǔn) 土壤(rǎng)
2.下列语句中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.他在赛场上的表现和平时训练时迥然不同。
B.这个公园里的亭台楼阁造型奇特,色彩鲜明。
C.比赛正在井然有序地进行着。
D.他和父亲长得特别像简直是惟妙惟肖。
3.下列对病句的修改,不正确的一项是( )
A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。(把“改进”改为“提高”)
B.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。(删掉“不”)
C.临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。(将“成绩”和“态度”互换)
D.为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。(删掉“让”)
4.小丁一家随导游参观故宫,导游在讲解词中采用了说明方法。对下列句子采用的说明方法判断有误的一项是( )
A.广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“外朝”。(举例子)
B.太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。(列数字)
C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)
D.这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。(作比较)
5.下列语句排列正确的一项是( )。
①太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
②傍晚,夕阳收齐了最后一缕霞光。
③湖里的睡莲张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
④中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
⑥东方露出了晨曦。
A.③⑤②④⑥① B.①③⑥④②⑤
C.①⑥③④②⑤ D.⑥③①④②⑤
6.下列关于“有目的地阅读”的阅读策略,步骤排序最恰当的一项是( )
①明确阅读文章的目的和任务。②细读相关内容,选择合适的阅读方法。③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容。④查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务。
A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.②③①④
二、填空题
7.形近字组词。
揭 竭
燥 躁
斑 班
8.把词语补充完整。
珑奇巧 横 东西 雄伟壮 烟雾 绕
亭台楼 井然有 和 统一 青松 柏
9.给加点的字选择正确的解释,将序号写在横线上。
屈:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉。
顽强不屈
能屈能伸
理屈词穷
屈打成招
10.根据课内所学填空。
(1)课文《竹节人》围绕“ ”展开情节,通过写 竹人、 竹节人的情形,表达了作者 之情。
(2)《宇宙生命之谜》体裁是 ,主要介绍了科学家对“ ”这个问题的研究和探索。人们认为天体存在生命必须具备这样几个条件:一是 ,一般应在-50~150℃之间;二是 ;三是 ;四是 ,为生命系统提供能源。
(3)读完《故宫博物院》,相信你一定对故宫赞不绝口,请用三个词来形容一下故宫: 、 、 。
(4)春天是美好的。当我看到春日里各种花儿姹紫嫣红、竞相开放时,我就会想起朱熹《春日》一诗中的名句: , 。
三、看拼音写词语
根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
11.哥哥用榆木gē da diāo kè 了一个手拿金箍棒的孙悟空模型,好不容易完成了,却被淘气的弟弟摔坏了,哥哥jǔ sàng 地蹲在kū wěi 的大树旁,惋惜地看着手中的模型。
12.卡塔尔属于炎热gān zào 的热带shā mò 气候,夏季里酷热难耐,紫外线强,为了抵御这些不利yīn sù ,当地人喜欢穿宽大的白色袍子。
四、句子练习
按要求写句子。
13.火星上是不会有生命存在的。(改为反问句 )
14. 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(缩句 )
15.科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。
①“可能”一词 (能 不能)去掉,理由是 。
②请把下列句子中与“可能”有类似作用的词语用横线画出来。
A.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件……
B.它们的表面温度,一般都低于-140℃。
五、课内阅读
阅读课文片段,完成练习。
竹节人(节选)
片段一:把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢,用一根纺鞋底的起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
片段二:把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧、节们就站成一个壮士模样,又腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个-就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
16.如果想和选文中的同学一样制作一个属于自己的竹节人,那应该重点阅读 ,我们可以采用 的阅读方法来锁定关键信息。仔细节人分为以下几步:
→ →
17.做成竹节人之后,想要知道怎样玩竹节人,应该重点阅读 概括,玩竹节人的诀窍就是 ,我所采用的阅 。
18.仔细阅读画横线的词语,你有怎样的感受
六、现代文阅读
阅读下面的短文,完成后面的练习。
①茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。
②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
③一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。
④另一种是“小毛病”。1966年,苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球-10号”。这颗人造卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池,电力用光了,也就失效了。其实,当时人造卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”,换上新电池,就不会报废。
⑤也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后55小时,飞船里的一个氧气罐爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船生了“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。
⑥谁是最合适的“太空医生”呢?1981年,美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
⑦为什么人们会看中航天飞机呢?
⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次,使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗”太阳观测卫星发射5次,耗资达200多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费1000万美元,这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。
⑨另外,航天飞机返回之后,一般经过两个星期的检修,又可上天,使用方便。科学家建议,今后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。
19.根据意思写成语。
很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺。
医治不好的病,也比喻去除不掉的祸患或弊端。
20.给文章拟一个恰当的标题: 。
21.根据文章内容,完成下面表格。
“疾病”类型 病因 结果
“不治之症” 轨道低
“小毛病”
“急性病” 无法完成太空科研任务
22.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是( )。
A.从早到晚 B.从前到后 C.从概括到具体
23.本文运用了拟人的修辞手法来说明,请说说这样说明有什么好处。
七、写作题
24.家人的陪伴,为我们的成长增添安全感;朋友的陪伴,使我们的成长不再孤独;成功的陪伴,为我们的生活增添绚丽的色彩。请你以“陪伴”为话题,写一篇作文。
要求:题目自拟,写出是什么在陪伴着你,他(她、它)是怎样让你的生活更加美好的;叙述时要融人感情,表达自己的看法;不少于450字。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】揭开;竭力;干燥;暴躁;斑点;班长
8.【答案】玲;贯;丽;缭;阁;序;平;绿
9.【答案】②;①;③;④
10.【答案】(1)竹节人;做;玩;对美好童年的深深怀念
(2)科普说明文;地球之外的太空中是否有生命存在;适合生物生存的温度;必要的水分;适当成分的大气;要有足够的光和热
(3)规模宏大;建筑精美;布局统一
(4)等闲识得东风面;万紫千红总是春
【答案】11.疙瘩;雕刻;沮丧;枯萎
12.干燥;沙漠;因素
【答案】13.难道火星上会有生命存在吗?
14.星球是火星。
15.不能;“可能”一词表明科学家不能确定太空是否存在生命,体现了说明文语言的准确性、严谨性;至少;一般
【答案】16.片段一;圈画关键词句;把毛笔杆锯成寸把长的一截,在上面钻一对小眼。再锯八截短的,分别当四肢;用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。
17.片段二;将鞋线一松一紧;提取关键信息
18.从画横线的词语中我读出了竹节人的玩法很简单,这些词语折射出了“我们”对竹节人的入迷,从中可以看出“我们”从简单的玩法中收获了纯粹的快乐
【答案】19.完好无损;不治之症
20.太空医生
21.寿命短,姿态失控,最终陨落;电力用光了;报废;氧气罐爆炸
22.C
23.使说明内容通俗易懂、生动形象。
24.【答案】陪伴
“爸,我上学去了”“嗯,知道了。”这就是我与父亲间的对话,从来都是那样的短暂,人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴,我知道了什么是幸福。
我与父亲间确是无言,不知为何,我总感到我与父亲间只有无言,而未有过爱。但是,我错了……又是一个上学的早晨,我与父亲短暂地告别。一出门,一阵微风吹来,告别寒冬,带来了春天的气息,我深深吸了一口气,心情便好了起来。我不由得抬头望向天空,看着天上白白的云。视线渐渐向下移动,突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影,是父亲!此时,父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他,父亲有些不知所措,像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆地站在原地,心中不知是什么滋味。原来,父亲是关心我的。
“这次比赛的冠军是.….…”顿时,礼堂里掌声一片,我也一起鼓掌,只是这掌声中带着不甘和失落,这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我,参加过多次比赛,取得了许多次好的成绩,可这次比赛失利,是我怎么也没想到的。想起当时的场景,心中不免悲伤。记得那天,比赛结束后,父亲是陪我一路走回家的。一路上,我什么也没有说,父亲也是沉默。到家了,我正打算进屋,父亲突然对我说:“没关系,别灰心!”顿时,心中暖暖的。原来,父亲是爱我的。
到了暑假,父亲想让我去体验生活,锻炼我独立自主的能力,便让我去参加夏令营。听说这个消息后,除了兴奋,心中不免有几分忐忑。
到了出发的那一天,我心中有些紧张,父亲走了过来,默默地拍了拍我的肩膀,眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来,父亲的心是一直陪伴着我的。
也许,在我与父亲之间不会有太多语言,但我知道,我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊,一路上有了父亲的陪伴,我永远都不会孤单。
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