统编版语文三年级上册校本作业3 第二单元（含答案）

2025—2026学年度第 一 学期
三年级语文校本作业 3 第二单元（含答案）
班级 姓名 学号 等第
一、字词积累与理解。
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．橙黄(chéng) 犹如(yóu) 水洼(wā)
B．棕红色(zōng) 喇叭(lǎ) 赠送(zhèng)
C．一曲(qǔ) 钥匙(yào) 扇风(shàn)
D.挑明(tiǎo) 红印(yìnɡ) 缤纷(bīng)
2.下面诗句中，不是描写秋天的一项是（ ）。
A．萧潇梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3. 下列对加点词语理解有误的一项是（ ）
A.如果没有对未来的憧憬和期待，生活和学习就会缺乏动力。（向往）
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（篱笆下的落叶）
C.小明不小心把足球踢到了教室的窗户上，他怀着忐忑不安的心情上前查看。（心神十分紧张、不安）
D.2025“红太阳"杯小学生作文大赛的结果已经揭晓。(公布、公开结果)
4.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.暖暖的叮咛 频频点头 B.丰满的谷粒 匆匆赶来
C.辽阔的山冈 轻轻打开 D.仔细地数着 抖抖手臂
5.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是（ ）
A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
D.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。
二、按要求完成句子练习。
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写比喻句）
像 。
2.菊花在秋雨里摇摆。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，把事物当作人来写）
溪水流淌。 。
3.“唰唰”，是黄叶道别的话音。（照样子，用拟声词写句子）
。
答案：
一、字词积累与理解。
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ A ）。
A．橙黄(chéng) 犹如(yóu) 水洼(wā)
B．棕红色(zōng) 喇叭(lǎ) 赠送(zhèng)
C．一曲(qǔ) 钥匙(yào) 扇风(shàn)
D.挑明(tiǎo) 红印(yìnɡ) 缤纷(bīng)
2.下面诗句中，不是描写秋天的一项是（ D ）。
A．萧潇梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3. 下列对加点词语理解有误的一项是（ B ）
A.如果没有对未来的憧憬和期待，生活和学习就会缺乏动力。（向往）
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（篱笆下的落叶）
C.小明不小心把足球踢到了教室的窗户上，他怀着忐忑不安的心情上前查看。（心神十分紧张、不安）
D.2025“红太阳"杯小学生作文大赛的结果已经揭晓。(公布、公开结果)
4.下列词语搭配不恰当的一项是（ C ）
A.暖暖的叮咛 频频点头 B.丰满的谷粒 匆匆赶来
C.辽阔的山冈 轻轻打开 D.仔细地数着 抖抖手臂
5.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是（ A ）
A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
D.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。
二、按要求完成句子练习。
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写比喻句）
太阳 像 一个红红的大火球 。
2.菊花在秋雨里摇摆。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，把事物当作人来写）
溪水流淌。 温柔的溪水在山间静静流淌 。
3.“唰唰”，是黄叶道别的话音。（照样子，用拟声词写句子）
“哗哗”，是小河快乐的歌声 。