统编版语文三年级上册校本作业4 第二单元（含答案）

2025—2026学年度第 一 学期
三年级语文校本作业 4 第二单元（含答案）
班级 姓名 学号 等第
一、把下面的词语补充完整，再选词填空。
( ) ( )气爽 天（ ）云（ ） 果实（ ）（ ）
（ ）（ ）飘香 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）丰登
（1）金秋十月，（ ），赶走了夏日的炎热。
（2）风调雨顺、（ ）是每个农民伯伯的心愿。
（3）金秋时节，北京的香山（ ），枫叶漫山遍野。
二、读句子，完成练习。
（1）列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。
根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义词：（ ），这是采用（ ）的方法理解的。
万籁俱寂，大地已沉睡，七星山影在月色中更显孤傲。理解“万籁俱寂”可以采用（ ）的方法，我是这样理解这个词的 。
三、课外阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是( )。
小河清澈见底，如同（ ），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ ），把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；② 形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（ ）种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是 。
(2) 短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读读，并将合适的选项填到括号中。
A. 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
B.一条透明的蓝绸子
C.一团团火
(3)文中画横线的句子用了 的修辞手法，把 比作 ，写出了河水 的特点。
答案：
一、把下面的词语补充完整，再选词填空。
( 秋 ) ( 高 )气爽 天（高 ）云（淡） 果实（累 ）（累）
（金 ）（桂 ）飘香 （层 ）（ 林）尽染 （五 ）（谷）丰登
（1）金秋十月，（ 秋高气爽 ），赶走了夏日的炎热。
（2）风调雨顺、（五谷丰登）是每个农民伯伯的心愿。
（3）金秋时节，北京的香山（层林尽染），枫叶漫山遍野。
二、读句子，完成练习。
（1）列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。
根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义词：（ 聚精会神），这是采用（ 近义词替换）的方法理解的。
万籁俱寂，大地已沉睡，七星山影在月色中更显孤傲。理解“万籁俱寂”可以采用（联系上下文）的方法，我是这样理解这个词的 安静的意思。因为大地已沉睡，说明四周是安静的 。
三、课外阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是( A )。
小河清澈见底，如同（ B ），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ C），把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；② 形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（②）种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是 人们情绪高涨起来 。
(2) 短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读读，并将合适的选项填到括号中。
A. 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
B.一条透明的蓝绸子
C.一团团火
(3)文中画横线的句子用了 比喻 的修辞手法，把 水面 比作 镜子 ，写出了河水 清澈透明 的特点。