新部编九年级历史上册 第11课 古代日本 测试题（含解析）

九年级历史上册 第11课 古代日本
一、选择题
1．6—7世纪，日本皇族研读中国隋唐律令，宣布“凡田悉归国有，贵族按品级受田；百姓每六年班田一次”。这场以“学习唐制”为核心的政治变革，历史上称为（ ）
A．倒幕运动 B．大化改新 C．明治维新 D．农奴制改革
2．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ）
A．稳定了日本的社会秩序 B．实现了日本的社会转型
C．吸收了大量的外来文化 D．维护了日本天皇的权益
3．日本平城京的格局模仿的是唐长安城，其规模相当于后者的四分之一。典籍、文学、服饰、器具也在这一时期源源不断从中国传入日本。一时之间，“唐风洋溢奈良城”。最能够解释这一现象的原因是（ ）
A．大和政权实现统一 B．大化改新推动变革
C．镰仓幕府把持大权 D．武士集团内部斗争
4．公元6—9世纪，日本积极吸收中国文化。从646年开始，日本进行“大化改新”。下列改革措施中最有利于当时日本经济发展的是（ ）
A．建立中央集权制度 B．设国、郡、里三级
C．实行土地国有，统一赋税 D．建立武士集团
5．仿照唐朝的均田制，实行班田收授法。国家将土地分配给公民，公民承担租庸调等赋税义务。这种土地分配制度和赋税制度有助于稳定社会经济秩序，促进农业生产的发展。材料反映了大化改新（ ）
A．促进了日本全面进步 B．使日本过渡到封建社会
C．使日本成为亚洲强国 D．以唐朝制度为蓝本
6．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ）
唐朝开元通宝 日本和同开珎 日本使用的文字 唐朝长安城 日本平城京
A．洛阳家家学胡乐 B．一日看尽长安花
C．冲天香阵透长安 D．唐风洋溢奈良城
7．大化改新打击了氏族贵族势力，结束了过去氏姓贵族专政的联合统治，建立了一个以天皇为中心、法制比较完备的中央集权制封建国家。以上内容强调大化改新（ ）
A．深刻改变了日本的政治体制 B．有利于日本社会经济的发展
C．为幕府统治打下了重要基础 D．成功解决了社会的主要矛盾
二、材料题
8．日本因善于学习而跻身世界强国之列，日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料，完成探究任务。
材料一
材料二
大化改新时的日本 中国隋唐
政治 中央 二官八省 三省六部制
地方 设立国、郡、里 郡县制
经济 租庸调制 租庸调制
(1)日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？
(2)通过对比表格，请说出日本这次改革的特点。
(3)结合所学知识回答这次改革给日本带来的最重要的变化是什么？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025年10月21日初中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B B C D D A
1．B
【知识点】古代日本
【详解】根据题干“6—7世纪，日本皇族研读中国隋唐律令，宣布‘凡田悉归国有，贵族按品级受田；百姓每六年班田一次’”和所学知识可知，题干描述了6—7世纪日本效仿中国隋唐制度，推行土地国有和班田制，这正是“大化改新”的核心内容。大化改新（645年）是日本学习唐朝典章制度的重要改革，此后，日本逐渐成为一个中央集权的封建国家，B项正确；倒幕运动是19世纪推翻幕府统治的运动，与时间、题意不符，排除A项；明治维新是19世纪学习西方的改革，与时间、题意不符，排除C项；农奴制改革一般指的是俄国1861年的改革，与题意、时间不符，排除D项。故选B项。
2．B
【知识点】古代日本
【详解】根据题干“大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展”和所学知识可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，实现了社会转型，这是其核心意义，B项正确；大化改新确实有稳定社会秩序的作用，但这并非强调题干的“最大的成功”（促进封建制生产关系确立，推动社会转型），排除A项；大化改新确实吸收了中国唐朝的文化，但题干重点是其对生产关系和社会转型的影响，而非文化吸收本身，排除C项；大化改新强化了天皇权威，但题干未围绕这一点展开，排除D项。故选B项。
3．B
【知识点】古代日本
【详解】根据题干中“日本平城京的格局模仿的是唐长安城”“典籍、文学、服饰、器具也在这一时期源源不断从中国传入日本”“唐风洋溢奈良城”和所学知识可知，大化改新是日本学习唐朝制度等进行的改革，推动了日本在建筑、文化等方面对唐朝的模仿与学习，B项正确；大和政权实现统一是在大化改新之前的五世纪，时间不符，排除A项；镰仓幕府把持大权是在日本封建社会后期，时间不符，与文化输入也无直接关联，排除C项；武士集团内部斗争与日本模仿唐朝文化等情况无关，排除D项。故选B项。
4．C
【知识点】古代日本
【详解】根据材料并结合所学知识可知，646年日本大化改新中，通过土地国有化（班田收授法）和统一赋税（租庸调制），稳定农业生产，增加国家收入，推动经济发展，因此最有利于经济发展的措施是实行土地国有和统一赋税，C项正确；建立中央集权制度属于政治集权措施，虽加强统治，但非经济核心，排除A项；设国、郡、里三级属于政治集权措施，虽加强统治，但非经济核心，排除B项；“武士集团”出现于平安时代末期，与大化改新无关，排除D项。故选C项。
5．D
【知识点】古代日本
【详解】根据题干“仿照唐朝的均田制，实行班田收授法”可知，日本仿照唐朝的均田制实行班田收授法，推行租庸调制，直接说明大化改新以唐朝制度为蓝本，D项正确；题干仅涉及大化改新在经济领域的措施，“全面进步”表述过于绝对，排除A项；大化改新使日本过渡到封建社会，但题干未直接涉及社会性质的转变，排除B项；“成为亚洲强国”是大化改新后的长期结果，并非题干直接反映的内容，排除C项。故选D项。
6．D
【知识点】古代日本
【详解】根据材料“日本仿效唐朝的典章制度”“积极吸收中国文化”并结合所学知识可知，日本在货币、文字、都城等方面吸收唐朝文化，“唐风洋溢奈良城”中奈良城即日本平城京所在地，体现唐朝文化对日本都城的深刻影响，符合图片信息，D项正确；“洛阳家家学胡乐”反映唐朝吸收少数民族文化，与日本无关，排除A项；“一日看尽长安花”描写科举中第后的喜悦，与文化交流无关，排除B项；“冲天香阵透长安”描写的是菊花，与题意不符，排除C项。故选D项。
7．A
【知识点】古代日本
【详解】据题干和所学知识可知，大化改新打击氏族贵族、建立以天皇为中心的中央集权体制，其核心是政治体制的变革，A项正确；题干未提及经济发展，排除B项；幕府出现于大化改新数百年后，排除C项；题干未体现“解决主要矛盾”且无史实依据，排除D项。故选A项。
8．(1)社会变革：大化改新
(2)特点：模仿（或“学习、借鉴”）中国隋唐制度
(3)最重要变化：使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
【知识点】古代日本
【详解】（1）社会变革：根据材料一中的“日本遣唐使”，结合所学知识可知，日本遣唐使学习唐朝制度后，于646年推动大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
（2）特点：通过对比表格，可看出表格中“二官八省”对应唐朝三省六部制，“国郡里”对应郡县制，“租庸调制”直接沿用，结合所学知识可知，日本大化改新在政治、经济方面，仿效隋唐制度进行改革。
（3）最重要变化：根据以上材料，结合所学知识可知，大化改新废除了奴隶制，建立了封建土地国有制和中央集权制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页