12在牛肚子里旅 课件

(共52张PPT)
旅行
书写指导：“方”要窄小；倒数第二笔的短撇不能忘记。
lǚ
结构：左右
音序：L 部首：方
写一写
旅行
写一写
你一定和家人旅行过，你能给我们分享一下那是一场怎样的旅行吗？
在牛肚子里旅行
10
部编版语文三年级上册第三单元
读了课题，你有什么疑问？
在牛肚子里，会有一场怎样的旅行呢？让我们一起走进故事，去探寻旅行的奥秘吧！
作者简介
著名作家，首都师范大学毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。
张之路
代表作品
《霹雳贝贝》
《羚羊木雕》
《乌龟也上网》
朗读课文，读准字音，读通句子。
思考： 谁在牛肚子里旅行？
这是一场怎样的旅行？
dā
yìng
gū
答
应
骨
tūn
wèi
吞
胃
chǐ
齿
jiáo
嚼
yàn
咽
我会认
jí
juǎn
及
卷
lù
碌
咱们 偷偷 答应 喷嚏 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 几乎 流泪 一骨碌 笑眯眯 细嚼慢咽 大吃一惊 蹭来蹭去
lu
jī
wèi
zán
tōu
dā
yìnɡ
ɡū
chǐ
jiáo
tūn
bēi
yàn
lèi
mī
tì
cèng
读一读
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
不作声
蹭来蹭去
不说话
来来去去接触，摩擦。
联系上下文理解
想一想
dā
（答应）
dá
（回答）
答
yìng
（答应）
yīng
（应该）
应
gǔ
（骨头）
gū
（一骨碌）
骨
（花骨朵）
多音字
课堂演练
1.老师告诉我们：答应（ ）别人的事就应（ ）该做到。
2.狐狸看到小狗叼着一块带肉的骨（ ）头，眼睛骨（ ）碌碌地转。
3.我答（ ）应老师，课堂上会勇敢举手回答（ ）问题。
给下面的加点字注音。
●
●
●
●
yìnɡ
yīnɡ
ɡǔ
ɡū
●
●
dā
dá
默读课文，边读边思考：课文是按照什么顺序来叙述的？可以把课文分成哪几部分？
整体感知
7-19自然段
经过：遇险中
红头在牛肚子里旅行
20-21自然段
结果：脱险后
红头脱离危险
1-6自然段
起因：遇险前
青头、红头玩捉迷藏
红头
青头
大黄牛
营救
好朋友
旅行
被吃了
课文主要讲了一件什么事？
整体感知
红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
谁在牛肚子里旅行？
红头
这是一场怎样的旅行？（用上恰当的词语）
惊险
惊心动魄
有惊无险
默读课文7-19自然段，圈出红头在牛肚子里旅行时位置变化的词语。
牛嘴
红头的旅行路线
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
牛嘴
红头的旅行路线
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
第一个胃
第二个胃
牛嘴
红头的旅行路线
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
第一个胃
第二个胃
出来
①牛嘴
②第一个胃
③第二个胃
④牛嘴
⑤出来
你能画一画红头的旅行线路吗？
根据线路图简单讲述红头在肚子里旅行的过程。
红头能在惊险的旅行中死里逃生，离不开青头的帮助，从哪里能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这个时候不会仔细咀嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
从哪里能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？
青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。
动作
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
青头一直在边上鼓励，关心着红头，让红头在危急时刻不绝望，不失去信心，这是真正的朋友。
动作
语言
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”
在青头的语言中，你还发现了大黄牛的什么秘密？
反刍
这也是红头能够从牛肚子里顺利逃出来的重要原因——
反刍
俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。
像这样将科学知识融入童话中，让我们在轻松有趣的故事中不知不觉地学习知识，多有意思啊。这样的童话叫做——
科学童话
分角色朗读7-19自然段，读出相应的语气，体会珍贵的友情。
红头在牛肚子的旅行过程中，心情发生了怎么的变化呢？读一读红头的话，用“——”画出关键词，体会它的心情变化。
读一读红头的话，体会它的心情变化。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢
谢你……”
着急、害怕
悲哀、绝望
高兴、感激
救命
jiù
结构：左右
音序：J 部首：攵
写一写
结构：上下
音序：M 部首：人
mìng
从害怕到绝望，到悲哀，红头真的是吓坏了，而青头却完全不同，我们去看看青头说的话吧！勾画出青头说的话，在一旁批注出你的感受。
“你在哪儿？”青头急忙问。
品读青头语言，感受变化。
着急、担心
品读青头语言，感受变化。
镇定
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
品读青头语言，感受变化。
“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
沉着
安慰
管理
guǎn
结构：上下
音序：G 部首：?
书写指导：“宀”的横要长，“ ”的“ ”要扁。
写一写
品读青头语言，感受变化。
冷静
鼓励
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”
当红头被大黄牛卷到嘴里拼命喊救命时，青头——
朋友就是在危难时刻不离不弃！
急忙问：“你在哪儿？”
当红头在牛嘴里无助地回应时，青头——
镇定地告诉它：“躲过它的牙齿，牛在这个时候不会仔细咀嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
被红头被吞进牛肚子里害怕得哭起来时，青头——
安慰它：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
被红头感到悲哀绝望的时候，青头——
鼓励它：“等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”
在童话世界里，动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐的心情变化。
真切地体会到青头和红头真是“非常要好的朋友”啊！
语言
神态
心情
感受
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
红头还会说些什么话呢？你能帮它接着往下说吗？
流下
书写指导：右边的撇折稍往上提，末端有一点；下边中间有一竖不能忘。
liú
结构：左右
音序：L 部首：氵
写一写
多么美好的结局啊！读完这个故事，你能用一个词语来形容青头吗？
机智勇敢
临危不惧
见多识广
重情重义
沉着冷静
乐观勇敢
生活中，如果你的朋友遇到困难，你会怎么做呢？
鼓励
帮助
成为更有智慧的人
和同学分角色朗读7-21自然段，读出红头和青头的心情变化。
牛嘴
第一个胃
第二个胃
出来
红头的旅行真是惊险。请你结合红头的旅行路线，把这个故事完整地讲给同学听。
先……接着……然后……最后……
1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋友、帮助朋友。
2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种有益的书，做一个博学的人。
3.遇到事情要沉着冷静地想办法解决问题。
从红头和青头这次的经历，你有怎样的感悟？
课堂小结
《在牛肚子里旅行》
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及____________的精神。
智慧
真诚的关爱
勇敢无畏
主旨概括
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