统编版语文六年级上册 期中专项训练一：拼音专项（知识点及测评） 复习教案

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方法解析：
字音是汉语的基石，也是学好普通话的关键。六年级上册期中复习时，【期中讲练考专项训练】专题01字音辨析，将助你掌握读音要点，筑牢语言学习基础。本专题以“讲练考”结合的形式，围绕拼音书写、大小写转换、整体认读音节识别、声调标注及隔音符号使用等核心内容展开。无论是读拼音写汉字、词语、句子的基础训练，还是字母大小写转换、整体认读音节辨析的重点突破，亦或是声调与隔音符号规范使用的细节打磨，都旨在帮助你精准掌握字音规律，提升对汉语读音的运用能力。通过填空、判断、纠错、选择等多样题型的实战演练，你将在辨析中明晰易错点，在练习中巩固知识点，为期中检测做好充分准备。愿你在本专题的学习中，筑牢字音防线，让每一个音节都准确有力，为语文学习添上坚实的一笔！
根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习：
这是“专题01字音辨析”的知识架构，围绕字音辨析，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实基础，涵盖汉语拼音、会认字、多音字及拼音大小写规则；“考点演练”通过多音字、易错字练习，综合提升、拓展深化，还有挑战提升、综合运用与实战冲刺，强化知识运用；“考点检测”分基础检测、能力进阶、拓展创新，分层检验学习效果，助力掌握字音辨析知识，让学习有趣、考试轻松。
知识讲解
一、汉语拼音复习要点
1.字母表
◇熟练背诵、默写字母表，清楚认识大写字母和小写字母。
◇大写字母使用规则：在专有名词、句首等场景，如“国际书店（Guó Jì Shū Diàn）”，每个词的第一个字母大写；某些场合专有名词所有字母可全部大写，如“现代汉语词典（XIAN DAI HAN YU CI DIAN）”。
2.声韵母及整体认读音节
23 个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
24 个韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。
16 个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun。
3.拼读音节
◇两拼法：如“h—ǎo→hǎo（好）”。
◇三拼法：如“g—u—ó→guó（国）”“n—i—àn→niàn（念）”。
◇直呼音节法：看到音节直接读出字音，拼读过程在心中进行。
4.声调及拼写规则
◇声调分类：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。
◇标调规则：声调只能标在音节中的元音（a、o、e、i、u、ü）上；先标“a、o、e”，再标“i、u、ü”；遇“iu”和“ui”，标在尾巴上；轻声不标调号。
◇隔音符号：以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后，界限混淆时用（’）隔开，如“pi’ǎo（皮袄）”。
二、会认字盘点(1—4单元)。
第一单元
1.《草原》毯(tǎn) 玻(bō) 璃(li) 裳(cháng) 虹(hóng) 蹄(tí) 腐(fǔ) 稍(shāo) 微(wēi)
2.《丁香结》缀(zhuì) 窥(kuī) 幽(yōu) 雅(yǎ) 案(àn) 拙(zhuō) 帘(lián) 薄(báo) 糊(hú) 蕾(lěi) 恰(qià) 襟(jīn) 恍(huǎng) 怨(yuàn)
3.《古诗词三首》德(dé) 鹊(què) 蝉(chán)
第二单元
5.《七律·长征》律(lǜ) 崖(yá) 渡(dù) 索(suǒ)
6.《狼牙山五壮士》寇(kòu) 副(fù) 榴(liú) 抡(lūn) 贯(guàn) 棋(qí) 悬(xuán) 沸(fèi) 涧(jiàn) 雹(báo) 屹(yì) 悦(yuè) 迈(mài) 届(jiè)
7.《开国大典》政(zhèng) 府(fǔ) 宾(bīn) 盏(zhǎn) 栏(lán) 汇(huì) 宣(xuān) 阅(yuè) 制(zhì) 坦(tǎn) 距(jù) 隆(lóng)
第三单元
10.《竹节人》凛(lǐn) 疙(gē) 瘩(da) 棍(gùn) 裁(cái) 筹(chóu) 橡(xiàng) 雕(diāo) 跺(duò) 颓(tuí) 沮(jǔ) 丧(sàng) 趴(pā) 屉(tì)
11.《宇宙生命之谜》谜(mí) 尚(shàng) 氧(yǎng) 倾(qīng) 揭(jiē) 斑(bān) 燥(zào) 漠(mò) 磁(cí) 素(sù) 盗(dào) 培(péi)
第四单元
13.《桥》咆(páo) 哮(xiāo) 嗓(sǎng) 哑(yǎ) 揪(jiū) 瞪(dèng) 呻(shēn) 废(fèi)
14.《穷人》汹(xiōng) 涌(yǒng) 澎(péng) 湃(pài) 熄(xī) 掀(xiān) 困(kùn) 唉(āi) 淋(lín) 嘿(hēi) 糟(zāo) 嘛(ma) 皱(zhòu) 勺(sháo)
单元 词语 易误读音 正确读音
第一单元 渲染 xuān xuàn
勾勒（勒） lèi lè
参差（差） chā/chà cī
第二单元 日寇（寇） guàn kòu
千钧一发（钧） jūn（误读声调） jūn
第三单元 磁场（磁） cí（误读声调） cí
尚未（尚） shǎng shàng
第四单元 呻吟（吟） yíng yín
澎湃（湃） bài pài
三、多音字盘点、辨析和应用。（1—4单元）
冠
“裳”字的读音辨析：“裳”用于“衣裳”时,读 shang;表示“遮蔽下体的衣裙”时,读 cháng,如,裳衣。
卷
“卷”字的读音辨析：“卷”表示“把东西弯转裹成圆筒形”“一种大的力量把东西撮起或裹住”“弯转裹成的筒形的东西”等时,读juǎn,如,行李卷儿、卷入旋涡、纸卷儿;表示“可以舒卷的书画”“书籍的册本或篇章”“考试写答案的纸”等时,读 juàn,如,画卷、上卷、试卷。
“饮”字的读音应用：饮”表示“喝”“可喝的东西”“含忍”时,读 yǐn,如,饮酒、痛饮、饮水思源、冷饮、饮恨;表示“给牲畜水喝”时,读yìn,如,饮马!
好 蒙 参
“蒙”字的读音应用：“蒙”在夜半眼蒙(méng)眬,头脑直发蒙(mēng)。热情蒙(měng)古族,蒙(měng)汉情谊浓。
宿 薄 绷
“薄”字的读音辨析：“薄”表示“扁平物体上下两个面之间的距离较小,跟'厚’相对”“(感情)冷淡,(情义)不深”“(味道)淡”“(土地)不肥沃”等时,读báo,如,薄饼、薄脆;“义同'薄’(báo),多用于合成词或成语”,或表示“轻微,少”“不庄重”“看不起,轻视,慢待”“迫近”等时,读 bó,如,薄技、轻薄、鄙薄、薄暮;用于“薄荷”一词时,读 bò。
“宿”字的读音应用：“宿”在露宿(sù)在街头,遇见好朋友。宿(sù)舍住一宿(xiǔ),梦中成星宿(xiù)。
磅 率
钻 禁
“隆”字的读音辨析：“隆”在“轰隆”“黑咕隆咚”等词语中读 lōng;其他情况一般读 lóng,如,兴隆、隆冬、隆恩、隆起、隆情厚谊。
“禁”字的读音辨析：“禁”在弱不禁(jīn)风身子弱,情不自禁(jīn)把话说。字歌严禁(jìn)酒后把车开,遵守禁(jin)令做楷模。
难 更 调
斗 搁
“搁”字的读音辨析：“搁”表示“放、置”的意思时,读 gē,如搁笔、搁浅等;表示“禁受、承受”的意思时,读 gé,如搁不住打。
“攒”字的读音辨析：“攒”表示“聚,凑集,拼凑”时,读 cuán,如,攒动、攒集;表示“积聚,积蓄”时,读 zǎn,如,积攒、攒起来。
冲
“冲”字的读音应用：冲(chōng)天干劲高,冲(chōng)刺用力跑。
花儿冲(chòng)我笑,冲(chōng)澡解疲劳。
熬 作 嚼
“熬”字的读音应用：妈妈一边给奶奶熬(áo)药,一边熬(āo)菜做饭。
倒 没 唉
强 折
“强”字的读音应用：小强(qiáng)很倔强(jiàng),意志也坚强(qiáng)。从不强(qiǎng)迫人,做事不勉强(qiǎng)。
蒙：错例：在“启蒙”一词中，误将“蒙”读为“mēng”。正音：“启蒙”的“蒙”应读“méng”，意为使初学者得到基本的、入门的知识，有开启、教导之意。如“启蒙老师”“蒙昧”等词中，“蒙”都读“méng”。而读“mēng”时，有欺骗、昏迷等义，像“蒙骗”“发蒙”；读“měng”，主要用于“蒙古族”等地名。
勒：错例：“勾勒”的“勒”常被错读成“lēi”。正音：“勾勒”中“勒”读“lè”，意为用线条画出轮廓，这里有描绘、刻画的含义。在“悬崖勒马”“勒令”等词中，“勒”也读“lè”，表示强制、约束等。只有在表示用绳子等捆住或套住并拉紧这一动作时，如“勒紧裤腰带”，才读“lēi”。
薄：错例：在“单薄”“轻薄”等词中，将“薄”误读为“báo”。正音：“单薄”“轻薄”“淡薄”等词里，“薄”读“bó”，用于合成词或成语，表轻微、少、不庄重等义。如“薄礼”“菲薄”“薄情”。读“báo”时，用于形容扁平物体上下距离小，如“薄饼”“薄片”；读“bò”，仅用于“薄荷”一词。
参：错例：把“参差不齐”的“参”误读为“cān”或“shēn”。正音：“参差不齐”中“参”读“cēn”，表示长短、高低、大小不齐。“参加”“参与”的“参”读“cān”，意为加入、加入某种组织或活动；“人参”“海参”等词中，“参”读“shēn”，指人参这种植物或海参这类海洋生物。
差：错例：“差强人意”的“差”常被错读成“chà”。正音：“差强人意”中“差”读“chā”，表示大体上还能使人满意，这里“差”意为稍微、大体上。“差别”“差异”“差错”中“差”也读“chā”。读“chà”时，有不相同、不好等义，如“差不多”“差劲”；读“chāi”，用于“出差”“差遣”，指被派遣去做的事；读“cī”，仅在“参差”一词中。
供：错例：“提供”的“供”误读为“gòng”。正音：“提供”的“供”读“gōng”，表示供给、供应，如“供不应求”“供给”。当表示受审者陈述案情、祭祀时摆设祭品等意思时，读“gòng”，如“供认”“供奉”“供品”。
缝：错例：“缝补”的“缝”错读为“fèng”。正音：“缝补”“缝合”“裁缝”中，“缝”读“féng”，表示用针线连缀。“门缝”“裂缝”“见缝插针”中，“缝”读“fèng”，指缝隙、裂开或自然露出的窄长口子。
禁：错例：“情不自禁”的“禁”误读为“jìn”。正音：“情不自禁”中“禁”读“jīn”，表示禁受、耐，抑制不住自己的感情。“禁止”“严禁”“禁令”中，“禁”读“jìn”，意为不许、制止。
撒：错例：“撒种”的“撒”误读为“sā”。正音：“撒种”的“撒”读“sǎ”，表示把颗粒状的东西分散着扔出去、散布。“撒手”“撒网”“撒谎”中，“撒”读“sā”，有放开、张开、尽量施展或表现出来等义。
折：错例：“折腾”的“折”误读为“zhé”。正音：“折腾”“折跟头”中，“折”读“zhē”，表示翻转、倒腾。“骨折”“折断”“转折”中，“折”读“zhé”，意为断、弄断、弯转。“折本”“枝折花落”中，“折”读“shé”，表示亏损、断。
强：错例：“勉强”的“强”误读为“qiáng”。正音：“勉强”“强迫”“强词夺理”中，“强”读“qiǎng”，意为硬要、迫使、尽力。“强大”“坚强”“富强”中，“强”读“qiáng”，表示健壮、胜过、优越等。“倔强”中，“强”读“jiàng”，表示固执、强硬不屈。
四、地名、姓名的拼、读、写。
你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。
1.地名
（1）专名与通用名：特指地方的专名（如顾榭、北凫）连写；通用名称（如山、河、湖、路）单独写，如“泰山（Tài Shān）”。
（2）大写规则：由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写，如“光明日报（Guāng Míng Rì Bào）”。
2.姓名
（1）姓在前名在后，姓和名分写，姓和名中的第一个字母大写，其余小写、连写；复姓和双字名，字间不空格也不用半字连接线。示例：阳立（Yang Li）、阳立明（Yang Liming）、欧阳立明（Ouyang Liming）
（2）在某些场合，专有名词的所有字母可全部大写。
例如：现代汉语词典：XIAN DAI HAN YU CI DIAN
字音专项检测
一、聆听《山海经》故事讲解，完成练习。
1.讲解员提到的神话角色中，加点字读音正确的一项是（ ）
A.夸父逐日（zhú） 女娲补天（wā） 颛顼（xū）
B.后羿射日（yì） 嫦娥奔月（bēn） 蚩尤（chī）
C.大禹治水（yǔ） 精卫填海（wèi） 帝喾（gù）
D.刑天舞干戚（qī） 盘古开天（pán） 伏羲（xī）
2.讲解词中存在读音错误的一组是（ ）
A.昆仑山脉（kūn lún shān mài）上的西王母，掌管着不死之药。
B.共工怒触不周山（gòng gōng nù chù bù zhōu shān），导致天倾西北。
C.神农尝百草（shén nóng cháng bǎi cǎo），为后人留下了珍贵的药草知识。
D.嫘祖教民养蚕（léi zǔ jiào mín yǎng cán），被尊为“蚕神”。
二、多音字专项练习。
1.给下列多音字选择正确读音
蒙古（mēng měng méng） 蒙骗（mēng měng méng） 启蒙（mēng měng méng）
勾勒（lēi lè） 勒紧（lēi lè） 悬崖勒马（lēi lè）
单薄（báo bó bò） 薄饼（báo bó bò） 薄荷（báo bó bò）
参加（cān shēn cēn） 人参（cān shēn cēn） 参差不齐（cān shēn cēn）
差别（chā chà chāi cī） 差不多（chā chà chāi cī） 出差（chā chà chāi cī） 参差不齐（chā chà chāi cī）
提供（gōng gòng） 供认（gōng gòng） 供不应求（gōng gòng）
缝补（féng fèng） 门缝（féng fèng） 见缝插针（féng fèng）
情不自禁（jīn jìn） 禁止（jīn jìn） 严禁（jīn jìn）
撒种（sā sǎ） 撒手（sā sǎ） 撒网（sā sǎ）
折腾（zhē zhé shé） 折断（zhē zhé shé） 折本（zhē zhé shé）
勉强（qiáng qiǎng jiàng） 强大（qiáng qiǎng jiàng） 倔强（qiáng qiǎng jiàng）
2.用多音字组词
蒙（mēng） （méng） （měng）
勒（lēi） （lè）
薄（báo） （bó） （bò）
参（cān） （shēn） （cēn）
差（chā） （chà） （chāi） （cī）
供（gōng） （gòng）
缝（féng） （fèng）
禁（jīn） （jǐn）
撒（sā） （sǎ）
折（zhē） （zhé） （shé）
强（qiáng） （qiǎng） （jiàng）
3.在括号里填上多音字正确的读音
（1）假（ ）日里，小明和小伙伴们在公园里玩，他们假（ ）装成探险家，去探索“神秘”的角落。
（2）爸爸在出差（ ）的路上，差（ ）不多每天都会给我打电话，询问我的学习情况，生怕我在学习上出一点差（ ）错。
（3）春天到了，农民伯伯开始在田里撒（ ）种，看着种子撒（ ）在肥沃的土地上，他们满心期待着秋天的丰收。
（4）妈妈在缝（ ）衣服的时候，不小心把手扎破了，我看到衣服上有一个小小的缝（ ），赶紧帮妈妈找创可贴。
（5）他性格倔强（ ），就算面对强大（ ）的对手，也从不肯勉强（ ）自己退缩。
三、易错字读音辨析专项练习。
1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.渲染（xuān） 马蹄（tí） 稍微（shāo） 羞涩（sè）
B.外宾（bīn） 灯盏（zhǎn） 旗帜（zhì） 擎着（qín）
C.笨拙（zhuō） 参差（cēn cī） 单薄（bó） 花蕾（lěi）
D.呻吟（yíng） 废话（fèi） 澎湃（pài） 溅起（jiàn）
2.下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）
A.日寇（kòu） 抡起（lūn） 屹立（yì） 山涧（jiàn）
B.磁场（cí） 抵御（yù） 颓然（tuí） 抽屉（tì）
C.幽雅（yōu） 妩媚（wǔ mèi） 衣襟（jīn） 恍然（huǎng）
D.烟渚（zhě） 卷地风来（juǎn） 移舟泊烟渚（bó）
3.将下列易错字的读音补充完整
渲 uàn染 拙 uō笨 参 ēn差 薄 ó弱 日寇 òu
擎 íng着 磁 í场 呻 ēn吟 澎湃 ài 衣襟 īn
4.判断下列每组词语中加点字读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”
（1）蒙古（měng） 勾勒（lè） 参差（cī） 衣裳（shang）（ ）
（2）外宾（bīng） 旗帜（zhì） 灯盏（zǎn） 瞻仰（zhān）（ ）
（3）笨拙（zhuō） 单薄（bó） 花蕾（lěi） 恍然（huǎng）（ ）
（4）呻吟（yín） 澎湃（bài） 溅起（jiàn） 废话（fèi）（ ）
5.选择正确的读音，将序号填在括号里
（1）“参差不齐”中“差”的读音是（ ）
A.chā B.chà C.chāi D.cī
（2）“日寇”中“寇”的读音是（ ）
A.guàn B.kòu C.gòu D.kōu
（3）“擎着”中“擎”的读音是（ ）
A.qíng B.jìng C.qín D.jín
（4）“澎湃”中“湃”的读音是（ ）
A.bài B.pài C.bài D.pàn
四、综合提升练习
1.给下面一段话中加点字选择正确读音，打“√”
在一个薄（báo bó bò）雾弥漫的清晨，我和小伙伴们兴（xīng xìng）高采烈地来到了蒙古（mēng měng méng）包前。这里的景色真美啊！远处的山峦参（cān shēn cēn）差不齐，像一幅水墨画。我们情不自禁（jīn jìn）地欢呼起来。接着，我们走进蒙古包，热情的蒙古族同胞为我们提供（gōng gòng）了美味的奶茶。大家围坐在一起，一边品尝着奶茶，一边听着他们讲述着古老的传说，度过了一个愉快的假（jiǎ jià）日。
2.在下面句子中，根据语境填写多音字的正确读音。
（1）草原上的小丘线条柔美，就像只用绿色渲（ ）染，不用墨线勾勒（lè）的中国画那样。
（2）爸爸把钉（ ）子钉（ ）在了墙上，用来挂书包。
（3）这张相（ ）片里，他正低头看着一本相（ ）关的书籍。
（4）他在银行（ ）门口，仔细地数（ ）着手里的零钱，担心数（ ）目不对。
（5）我们要朝（ ）气蓬勃地朝着（ ）目标前进。
3.在括号里选择正确的读音，打“√”，并根据错误读音组词
（1）他不小心把花瓶打碎了，心里很着（zhā zhá zhuó）急，不知道该怎么办才好。（错误读音组词： ）
（2）这首诗写得太拗（ào ǎo niù）口了，我读了好几遍都读不顺。（错误读音组词： ）
（3）小明在学校运动会上，参（cān shēn cēn）加了跑步比赛，并且取得了不错的成绩。（错误读音组词： ）
（4）妈妈在厨房为我们做了一顿丰盛的晚餐，饭菜的香味飘满了整个屋子，馋得我直流口水。吃完饭后，我主动帮妈妈收拾碗筷，把碗碟都放（fāng fàng）进了洗碗机里。（错误读音组词： ）
4.阅读短文，完成后面的字音练习
清晨，我漫步在山间的小路上。路边的野花星星点点，散发着淡淡的清香。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。突然，我听到了一阵清脆的鸟鸣声，抬头望去，只见一只小鸟站在枝头欢快地歌唱。它的羽毛五彩斑斓，美丽极了。我静静地欣赏着这一切，感受着大自然的美好。
（1）给短文中加点字选择正确读音，打“√”
散（sǎn sàn）发 乐（lè yuè）曲 传（chuán zhuàn）来 尽（jǐn jìn）管
（2）短文中有一个多音字“间”，在“山间”中读 ，它的另一个读音是 ，可组词为 。
（3）短文中“仿佛”的“佛”读音是 ，它的另一个读音是 ，可组词为______。
五、拓展深化练习
1.根据拼音写出多音字，并组词
（1）zhòng（ ） zhōng（ ）
（2）dòu（ ） dǒu（ ）
（3）xíng（ ） háng（ ）
（4）sù（ ） xiǔ（ ） xiù（ ）
（5）chéng（ ） shèng（ ）
2.找出下列句子中读音错误的字，并改正
（1）他在这个角（jiǎo）落里，默默地角（jué）逐着属于自己的梦想。（ ）
（2）这辆车的载（zǎi）重量很大，能够载（zài）很多货物。（ ）
（3）他宁（níng）可自己受苦，也不愿意破坏大家的宁（nìng）静。（ ）
（4）银行（háng）的工作人员正在认真地行（xíng）使自己的职责。（ ）
（5）他穿着一件单薄（báo）的衣服，显得十分单薄（bó）。（ ）
3.给下列多音字注音，并根据注音造句
（1）藏： （ ）：
（ ）：
（2）盛： （ ）：
（ ）：
（3）种： （ ）：
（ ）：
（4）当： （ ）：
（ ）：
（5）处： （ ）：
（ ）：
4.给多音字选择正确的读音，在下面打“√”。
（1）他的（de dí dì）确是一个很有 的（de dí dì）人，无论做什么事都有自己的目标和方向。
（2）我们要学会看（kān kàn）护好自己的眼睛，不要长时间看（kān kàn）手机。
（3）这件事的（de dí dì）确很棘手，我们得（děi dé de）想办法解决它，不能就这么得（děi dé de）过且过。
（4）他在宿（sù xiǔ xiù）舍里住了一宿（sù xiǔ xiù），第二天一早就出发了。
（5）这个数（shǔ shù）目太多了，我得慢慢数（shǔ shù）清楚。
5.阅读下面的短文，完成字音练习
秋天是一个美丽的季节。田野里，稻子熟了，像一片金色的海洋；高粱红了，像一把把燃烧的火把。果园里，苹果红彤彤的，挂满了枝头；葡萄紫莹莹的，像一串串紫色的珍珠。农民伯伯们在田地里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
（1）给短文中加点字选择正确的读音，打“√”
熟（shú shóu）了 燃（rán lán）烧 兴（xīng xìng）奋 忙（máng wáng）碌
（2）短文中有一个多音字“了”，在“熟了”中读 ，它的另一个读音是 ，可组词为 。
（3）短文中“像”的读音是 ，它的同音字有 （至少写两个），分别组词为 、 。
六、挑战提升练习
1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.处理 到处 处罚 处所
B.盛开 盛饭 茂盛 盛大
C.行装 行走 行为 行动
D.降落 投降 下降 降落
2.下列词语中，加点字的读音完全不同的一项是（ ）
A.方便 便宜 便利 便捷
B.重量 重复 重要 重新
C.应该 答应 回应 应用
D.背包 背后 背景 后背
3.给下列句子中的多音字注音，并解释其含义
（1）他把这件事的来龙去脉都告诉（ ）了我，让我明白了事情的真相。（ ）
（2）这件衣服的尺寸很合（ ）身，穿起来很舒服。（ ）
（3）他在这个行业（ ）里工作了很多年，积累了丰富的经验。（ ）
（4）我们要学会节约，不要浪（ ）费粮食。（ ）
（5）他的歌声很动听，赢得了观众们的阵阵喝（ ）彩。（ ）
4.根据语境，写出多音字的不同读音，并组词
（1）在这个寒冷的冬（ ）天，他只穿了一件单（ ）薄的衣服，冻得瑟瑟发抖。
单（ ）： 单（ ）：
（2）他在银行（ ）门口等了很久，才等到要找的人，两人一起走进了银行（ ）。
行（ ）： 行（ ）：
（3）他宁（ ）可自己多花点时间，也不愿意麻烦别人，这种宁（ ）静致远的心态值得我们学习。
宁（ ）： 宁（ ）：
5.给下列多音字注音，并写出它们在不同语境中的意思
（1）参：（ ） （ ）
（ ）
（2）差：（ ） （ ）
（ ） （ ）
（3）落：（ ） （ ）
（ ） （ ）
（4）模：（ ） （ ）
（5）鲜：（ ） （ ）
七、综合运用练习
1.找出下列词语中读音错误的字，并改正后造句
（1）矿藏（cáng） 藏（zàng）族 藏（cáng）宝图 西藏（cáng）（ ）
（2）盛（shèng）饭 盛（shèng）开 盛（chéng）器 茂盛（shèng）（ ）
（3）种（zhǒng）菜 种（zhǒng）子 种（zhòng）植 种类（zhǒng）（ ）
（4）当（dàng）前 当（dāng）作 当（dāng）然 恰当（dàng）（ ）
（5）处（chù）理 处（chù）所 处（chǔ）分 到处（chù）（ ）
2.根据句子意思，给多音字选择正确的读音
（1）他在宿（sù xiǔ xiù）舍里研究星宿（sù xiǔ xiù）的知识，一夜没睡，直到天亮才睡了一小宿（sù xiǔ xiù）。
（2）他的（de dí dì）确是一个有目的（de dí dì）的（de dí dì）人，做什么事都很有规划。
（3）我们得（děi dé de）努力学习，才能取得（děi dé de）好成绩，可不能得过且过（děi dé de）。
（4）这个数（shǔ shù）学题里的数（shǔ shù）目太多了，我得慢慢数（shǔ shù）。
（5）他宁（níng nìng）愿自己多辛苦，也不愿打破这份宁（níng nìng）静。
3.阅读短文，完成字音相关练习。
冬天来了，寒风呼啸，雪花纷纷扬扬地飘落下来。大地披上了一层厚厚的白雪，像一个童话世界。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。大人们则围坐在温暖的屋子里，喝着热茶，聊着家常。
（1）给短文中加点字选择正确的读音，打“√”
呼啸（xiào xiāo） 飘落（luò là） 厚（hòu hòu）厚 乐（lè yuè）乎
（2）短文中“地”是一个多音字，在“大地”中读 ，在“慢慢地”中读 。
（3）短文中“着”的读音是 ，它还有其他读音 、 ，分别组词为 、 。
4.根据语境，写出多音字的不同读音，并解释
（1）他把这件东西折（ ）了一下，没想到竟然折（ ）断了，这让他很沮丧，因为这东西价格不低，折（ ）本了。
折（ ）： 折（ ）： 折（ ）：
（2）他强（ ）壮的身体里藏着一颗倔强（ ）的心，面对困难从不勉强（ ）自己退缩。
强（ ）： 强（ ）： 强（ ）：
八、实战冲刺练习
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 折扣（zhé） 折腾（zhē） 折本（shé） 折断（zhé）
B. 强大（qiáng） 勉强（qiáng） 倔强（jiàng） 强化（qiáng）
C. 参（cān）加 人参（cān） 参差（cēn） 参（cān）考
D. 差别（chā） 出差（chà） 差（chāi）错 参差（cī）
2.下列词语中，加点字的读音完全错误的一项是（ ）
A.薄（báo）片 单薄（bó） 薄荷（bò） 薄（báo）饼
B.行（xíng）走 行（háng）列 银行（xíng） 行（xíng）为
C.盛（shèng）开 盛（chéng）饭 盛（shèng）大 盛（chéng）器
D.落（luò）叶 落（là）下 落（lào）枕 落（luō）落大方
3.给下列句子中的多音字注音，并说明其在句中的含义
（1）他在这个行（ ）业里做得很出色，行（ ）事风格也很受人称赞。
（2）这个量（ ）杯的量（ ）程是 500 毫升，足够测量（ ）这些液体了。
（3）他难（ ）为情地说：“这道题真难（ ），我做不出来。”
（4）更（ ）改计划后，我们的效率更（ ）高了，到了更（ ）深人静的时候还在忙碌。
（5）累（ ）计工作了十个小时，他感觉很劳累（ ），但看到果实累累（ ）的景象，又充满了干劲。
4.根据多音字的不同读音，分别造句
（1）行（xíng）：
行（háng）：
（2）量（liáng）：
量（liàng）：
（3）难（nán）：
难（nàn）：
（4）更（gēng）：
更（gèng）：
（5）累（lěi）：
累（lèi）：
累（léi）：
5.阅读下面的语段，完成字音练习
春节是中国最重要的传统节日。每到这时，人们都会贴春联、挂灯笼，一家人团聚在一起吃年夜饭。孩子们会收到长辈给的压岁钱，开心得合不拢嘴。外面的鞭炮声此起彼伏，热闹非凡。
（1）给语段中加点字选择正确的读音，打“√”
传（chuán zhuàn）统 重（zhòng chóng）要 团（tuán tuǎn）聚 炸（zhà zhá）药
（2）语段中“会”是一个多音字，在“都会”中读 ，在“开会”中读 。
（3）语段中“得”的读音是 ，它还有其他读音 、 ，分别组词为 、 。
一、欣赏《封神演义》片段表演，完成练习。
1.演员台词里的加点字，读音有误的一项是（ ）
A.哪吒大闹东海（né zhā dà nào dōng hǎi），吓得龙王紧闭宫门
B.姜子牙垂钓渭水（jiāng zǐ yá chuí diào wèi shuǐ），等待贤主降临
C.杨戬三只眼（yáng jiǎn sān zhī yǎn），能识破各种妖术
D.妲己祸乱朝纲（dá jǐ huò luàn cháo gāng），最终自食恶果
2.舞台提示牌上的注音，哪一项不正确？（ ）
A. 雷震子展开双翼（léi zhèn zǐ zhǎn kāi shuāng yì）
B. 黄飞虎反出朝歌（huáng fēi hǔ fǎn chū zhāo gē）
C. 比干挖心（bǐ gàn wā xīn）后，仍能骑马前行
D. 闻仲摆下十绝阵（wén zhòng bǎi xià shí jué zhèn）
二、基础检测。
1.精挑细选正读音
（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.苍穹（qóng） 孕育（yùn） 摇曳（yè） 冠冕（guàn）
B.磅礴（páng） 逶迤（wēi） 岷山（mǐn） 擎着（qíng）
C.豫皖苏（wǎn） 千钧一发（jūn） 璀璨（cuǐ） 憧憬（chōng）
D.风靡（mí） 俨然（yán） 叱咤风云（chà） 沧海一粟（sù）
（2）给下列加点字选择正确读音，打“√”。
蒙古包（méng měng） 妩媚（fǔ wǔ） 参差（cān cēn） 单薄（bó báo）
勾勒（lēi lè） 摇曳（yì yè） 鸣蝉（cán chán） 鸣啭（zhuǎn zhuàn）
磅礴（bó bé） 绷着脸（bēng běng） 黑魆魆（xū yuè） 围歼战（qiān jiān）
嗤笑（chī cī） 卡住（kǎ qiǎ） 破绽（dìng zhàn） 金箍棒（gū gǔ）
抡起（lūn lún） 风靡（mǐ mí） 辐射（fú fǔ） 一哄而散（hōng hòng）
2.火眼金睛辨读音
（1）判断下列每组词语中加点字读音是否完全相同，相同打“√”，不同打“×”。
①供品 提供 供应 口供 （ ）
②画卷 试卷 卷尺 卷发 （ ）
③蒙古 启蒙 蒙蔽 蒙骗 （ ）
④瘦削 削弱 薄削 削铅笔 （ ）
⑤行走 银行 行业 行距 （ ）
（2）找出下列词语中读音错误的加点字，在括号里改正。
①摇曳（yè） 馥郁（fù） 鸣啭（zhuǎn） 苍穹（qióng） （ ）
②磅礴（páng） 岷山（mǐn） 逶迤（wēi） 擎着（qíng） （ ）
③豫皖苏（wǎn） 千钧一发（jūn） 璀璨（cuǐ） 憧憬（chóng） （ ）
④嗤笑（cī） 卡住（qiǎ） 破绽（zhàn） 金箍棒（gū） （ ）
⑤抡起（lún） 风靡（mǐ） 辐射（fú） 一哄而散（hòng） （ ）
三、能力进阶检测
1.择优录取
（1）下列关于地名、人名拼音拼写正确的一项是（ ）
A.顾榭（Gù Xiè） B.北凫山（Běi Fú Shān）
C.欧阳立明（ōu yáng lì míng） D.国际书店（Guó jì shū diàn）
（2）下列句子中，加点字读音标注有误的一项是（ ）
A.他在宿（sù）舍里研究星宿（xiù）知识，一夜没睡，直到天亮才睡了一小宿（xiǔ）。
B.他的（dí）确是一个有目的（dì）的（de）人，做事很有规划。
C.我们得（děi）努力学习，才能取得（dé）好成绩，可不能得过且过（de）。
D.这个数（shù）学题里数（shù）目太多，我得慢慢数（shǔ），但数（shǔ）着数（shǔ）着就糊涂了。
（3）下列对“薄”字读音和意思判断错误的一项是（ ）
A.“薄雾”中“薄”读“bó”，意为“轻微，少”。
B.“薄饼”中“薄”读“báo”，意为“扁平物体上下两面距离小，与‘厚’相对”。
C.“日薄西山”中“薄”读“bó”，意为“迫近”。
D.“薄荷”中“薄”读“bó”，是一种植物名称。
（4）下列词语中，加点字读音与其他三项不同的是（ ）
A.处理 B.处罚 C.到处 D.相处
（5）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.参差（cān） 摇曳（yè） 苍穹（qióng） 馥郁（fù）
B.鸣蝉（chán） 单薄（bó） 妩媚（wǔ） 冠冕（guàn）
C.磅礴（páng） 逶迤（wēi） 岷山（mín） 擎着（qíng）
D.电钮（niǔ） 瞻仰（zān） 璀璨（cuǐ） 围歼（jiān）
2.语境填音大挑战
（1）他在假山上玩，不小心把腿弄折（ ）了，疼得直掉眼泪。妈妈心疼极了，赶忙带他去医院。医生说，这折（ ）腾得赶紧处理，否则会影响恢复。治疗时，他疼得直咬牙，可还是坚强地忍着，没有哭出声，真是个坚强（ ）的孩子。
（2）他在盛（ ）满水的杯子里放了一朵鲜花，鲜花在水中娇艳欲滴。他希望这美好的景象能一直盛（ ）开在生活里，就像他对未来充满盛（ ）情的期待。
（3）夜晚，繁星点点，小明指着天空说：“那颗就是参（ ）星，在参（ ）差不齐的星群中格外显眼。”他一边看，一边给弟弟讲述着关于星星的知识，弟弟听得津津有味，还不时提出问题，参（ ）与到讨论中来。
（4）天气冷了，人们都穿上厚衣服，小红却穿得单薄（ ），冷得直哆嗦。她后悔没听妈妈的话，要是当初多带几件衣服就好了。回到家，她赶紧钻进被窝，好好暖和一下，心里暗暗想着，以后一定要听妈妈的话，不能再这么任性。这时，她想起妈妈常说的话，不禁省（ ）悟，决定以后要多听家人的建议，做个懂事的孩子。周末，她打算回趟家，省（ ）亲看望父母。
（5）他性格倔强（ ），面对困难从不低头。但有时因过于倔强，听不进别人的建议，这样不好。所以，他要学会在适当的时候强（ ）迫自己冷静下来，思考问题。比如在学习上遇到难题，不能一味倔强地独自钻研，要学会向老师和同学请教，这样才能不断进步，成为学习上的强（ ）者。
四、拓展创新比拼
1.阅读短文，完成下列各题。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）给下列加点字选择正确读音，打“√”。
渲染（xuān xuàn） 勾勒（lè lēi） 奇丽（qí jī） 骏马（jùn jìn）
（2）短文中多音字“似”，在“好像回味着草原的无限乐趣”里，“似”读音是（ ），另一个读音是（ ），可组词（ ）。
（3）从短文中找出两个描写草原景色的四字词语，并解释意思。
词语1： 意思：
词语2： 意思：
（4）“一碧千里”中“一”表示“全，都”，请再写几个含“一”且意思相同的四字词语： 、 、 。
2.多音字创意秀
（1）请根据多音字“载”，分别组词并造句。
zài（ ）：
zǎi（ ）：
（2）针对多音字“号”，完成下列任务。
hào（ ）：
háo（ ）：
（3）围绕多音字“省”，进行词语书写与造句。
shěng（ ）：
xǐng（ ）：
（4）以多音字“强”的不同读音，分别组词并创作句子。
qiáng（ ）：
qiǎng（ ）：
iàng（ ）：
3.借助四幅画面，用拼音给图画配上合适的古诗。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋] 苏 轼
答案
考点演练
一、1.A（B项“奔月”的“奔”应读bèn；C项“帝喾”的“喾”应读 kù；D项“干戚”的“戚”应读qī）
2.B（“共工”应读gōng gòng，此处为神话人名特定读音）
二、1.měng mēng méng
lè lēi lè
bó báo bò
cān shēn cēn
chā chà chāi cī
gōng gòng gōng
féng fèng fèng
jīn jìn jìn
sǎ sā sā
zhē zhé shé
qiǎng qiáng jiàng
2.蒙人 迷蒙 蒙古 勒住 勒令 薄纸 薄弱 薄荷油
参与 海参 参差
差异 差劲 差使 参差
供给 供品 缝纫 缝隙 禁受 禁令 撒欢 撒播
折腾 折扣 折耗 强壮 强求 倔强
3.（1）jià jiǎ
（2）chāi chā
（3）sǎ sǎ
（4）féng fèng
（5）jiàng qiáng qiǎng
三、1.（C）
2.（D）
3.（x） （zh） （c） （b） （k）
（q） （c） （sh） （p） （j）
4.（1）（√） （2）（×） （3）（√） （4）（×）
5.（1）（D） （2）（B） （3）（A） （4）（B）
四、1.bó xìng měng cēn jīn gōng jià
2.（1）xuàn lè
（2）dīng dìng
（3）xiàng xiāng
（4）háng shǔ shù
（5）zhāo cháo
3.（1）着陆（zhuó）、挣扎（zhá））
（2）拗断（ǎo）、执拗（niù））
（3）人参（shēn）、参差（cēn））
（4）无，“fāng”不是“放”的正确读音相关常见字组词，此处主要强调“放”正确读音为“fàng”）
4.（1）sàn yuè chuán jǐn
（2）jiān jiàn 间隔
（3）fú fó 佛像
五、1.（1）（重）重要 （中）中间
（2）（斗）斗争 （斗）漏斗
（3）（行）行走 （行）银行
（4）（宿）宿舍 （宿）一宿 （宿）星宿
（5）（盛）盛饭 （盛）盛开
2.（1）无错误
（2）“载（zǎi）重量”改为“载（zài）重量”
（3）“宁（níng）可”改为“宁（nìng）可”；“宁（nìng）静”改为“宁（níng）静”
（4）无错误
（5）“单薄（báo）的衣服”改为“单薄（bó）的衣服”
3.（1）藏：cáng（躲藏） 小猫躲藏在桌子底下。
zàng（宝藏） 海底有丰富的宝藏。
（2）盛：shèng（盛开） 公园里的花盛开了。
chéng（盛饭） 妈妈给我盛饭。
（3）种：zhǒng（种子） 春天，农民伯伯播下种子。
zhòng（种地） 爷爷在田里种地。
（4）当：dāng（当然） 我们当然要遵守纪律。
dàng（当铺） 以前有很多当铺。
（5）处：chǔ（处理） 老师处理问题很公正。
chù（到处） 公园里到处是鲜花。
4.（1）dí dì
（2）kān kàn
（3）dí děi dé
（4）sù xiǔ
（5）shù shǔ
5.（1）shú rán xīng máng
（2）le liǎo 了解
（3）xiàng 象 橡 大象 橡皮
六、1.（C）
2.（C）
3.（1）gào （说给人，使人知道）
（2）hé （适合）
（3）háng （职业的类别）
（4）làng （不加节制）
（5）hè （大声叫好）
4.（1）dān （dān）：单薄 （shàn）：单县
（2）háng háng （háng）：银行 （xíng）：行走
（3）nìng níng （nìng）：宁可 （níng）：宁静
5.（1）参：cān 参加，加入某种组织或活动
shēn 人参，一种多年生草本植物 cēn 参差，长短、高低不齐
差：chā 差别，不同 chà 差劲，不好）
chāi 出差，被派遣去做的事 cī 参差，长短、高低不齐
（3）落：luò 落叶，物体因失去支持而下来 là 丢三落四，遗漏
lào 落枕，睡觉时脖子受寒或姿势不当而疼痛 luō 大大落落，形容态度大方
（4）模：mó 模范，法式，规范 mú 模样，人的长相或装束打扮的样子）
（5）鲜：xiān 新鲜，没有变质 xiǎn 鲜为人知，少
七、1.（1）“西藏（cáng）”改为“西藏（zàng）”。
造句：西藏是一个美丽的地方，吸引了很多游客前往。
（2）“盛（shèng）饭”改为“盛（chéng）饭”。
造句：妈妈给我盛饭的时候，总会多给我加一些我爱吃的菜。
（3）“种（zhǒng）菜”改为“种（zhòng）菜”。
造句：爷爷喜欢在院子里种菜，既能锻炼身体，又能吃到新鲜的蔬菜。
（4）“当（dàng）前”改为“当（dāng）前”；“当（dāng）作”改为“当（dàng）作”。造句：当前，我们要努力学习，为将来打下坚实的基础；他把老师的教导当作前进的动力。
（5）“处（chù）理”改为“处（chǔ）理”。
造句：遇到问题要冷静，想办法处理好。
2.（1）sù xiù xiǔ
（2）dí dì de
（3）děi dé de
（4）shù shù shǔ
（5）nìng níng
3.（1）xiào luò hòu lè
（2）dì de
（3）zhe zhuó zháo
4.（1）zhē zhé shé
zhē 翻转，倒腾 zhé 断，弄断 shé 亏损
（2）qiáng jiàng qiǎng
qiáng 健壮，有力 jiàng 固执，强硬不屈 qiǎng 硬要，迫使
八、1.（A）
2.（B）
3.（1）háng xíng
职业的类别 走，做
（2）liáng liàng liáng
用器具确定多少；测量东西的多少的限度；用器具确定多少。
（3）nán nán
不好意思；不容易
（4）gēng gèng gēng
改变，改换；更加；指夜间计时单位
（5）lěi léi
连续，重叠；疲乏；连续成串
4.（1）行（xíng）：我们在公园里行走，欣赏着美丽的风景。
行（háng）：这家银行的服务很周到。
（2）量（liáng）：老师让我们用尺子量一量课桌的长度。
量（liàng）：他的饭量很大，一顿能吃两碗饭。
（3）难（nán）：这件事做起来很困难。
难（nàn）：在战争年代，很多人流离失所，成为难民。
（4）更（gēng）：随着时代的发展，我们的生活发生了更新换代的变化。
更（gèng）：经过努力，他的成绩比以前更好了。
（5）累（lěi）：他积累了很多工作经验。
累（lèi）：长时间的工作让他感到很劳累。
累（léi）：秋天，树上结满了果实累累的苹果。
5.（1）chuán zhòng tuán zhà
（2） kuài huì
（3）de děi dé 得亏 得到
考点检测
一、1.D（“妲己”的“妲”应读 dá，“己”读jǐ，注意声调）
2.C（“比干”的“干”应读 gàn，此处为人名专用读音）
二、1.（1）（C）
（2）měng wǔ cēn bó
lè yè chán zhuàn
bó běng xū jiān
chī qiǎ zhàn gū
lūn mǐ fú hòng
2.（1）①（×） ②（×） ③（×） ④（×） ⑤（×）
（2）①鸣啭（zhuàn） ②岷山（mín） ③憧憬（chōng） ④嗤笑（chī） ⑤抡起（lūn）
三、1.（1）（A） （2）（D） （3）（D） （4）（C） （5）（C）
2.（1）zhé zhē qiáng
（2）chéng shèng shèng
（3）shēn cān
（4）bó xǐng xǐng
（5）jiàng qiǎng qiáng
四、1.（1）xuàn lè qí jùn
（2）sì shì 似的
（3）词语 1：一碧千里 意思：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
词语 2：翠色欲流 意思：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
（4）“一碧千里”中“一”表示“全，都”，请再写几个含“一”且意思相同的四字词语：一视同仁、一身是胆、一览无余 。
2.（1）zài（载重）：这辆卡车的载重是 10 吨。
zǎi（记载）：这本史书详细记载了那个时期的历史事件。
（2）hào（号码）：请告诉我你的电话号码。
háo（号叫）寒风在窗外号叫，让人有些害怕。
（3）shěng（节省）：我们要养成节省水电的好习惯。
xǐng（反省）：做错事情后，我们要好好反省自己。
（4）qiáng（强壮）：经常锻炼能让我们的身体变得强壮。
qiǎng（勉强）：他勉强答应了我的请求。
jiàng（倔强）：他性格倔强，一旦决定的事情就不会轻易改变。
3.hēi yún fān mò wèi zhē shān ，
Bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán 。
Juǎn dì fēng lái hū chuī sàn ，
wàng hú lóu xià shuǐ rú tiān 。
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