一年级数学下册教案 练习七 1（北师大版）

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练习七
课题 练习七
教学目标：1.使同学们进一步探索并掌握两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法多样化。2.发展同学们提出问题和初步的估算意识及解决实际问题的能力。
教学重点：两位数退位减一位数的计算方法。
教学难点：两位数退位减一位数的计算方法。
教学准备：课件21世纪教育网：21世纪教育网
教学过程：一、用竖式计算练习出示P64的第2题，森林医生学生以小组讨论，发表意见。汇报：第1小题个位满十没有向十位进一；第2小题个位把减法当成了加法；第3小题把减数的个位放到了十位。小结：在计算时要看清楚加减符号和数字，满十要进一，不够减时向前一位借一。21世纪教育网：21世纪教育网4．P64的第1题，做对一题得一颗星。学生独立在书本上完成，教师巡视，对个别学生及时辅导。二、用横式进行计算1．交流想法：P64的第3题我们可以用什么办法解决？（可以用口算的方法，也可以用笔算的方法）2．学生独立解答，教师巡视，对困难学生进行指导。3．P64的第5题，连一连，学生题意后在书本上连一连。集体订正。三、看图解决问题1．P64的第4题。谁来看着书上的图讲出一个童话故事？你会自己列式解决小松鼠的数学问题吗？（学生进行尝试列式），谁来说说你是怎么列式的？2．P65的第6题。先让学生自己学会读题，然后尝试列式进行计算，集体汇报。3．P65的第7题。谁来说说图上的意思？你估计一下小黄大约有多高？你是怎么估计的？你还能提出什么数学问题？四、课堂小结：师：这节课，我们练习的内容有哪些？你学会了什么？
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