鄂教版语文七年级上第8课《羚羊木雕》精品学案 表格式
文档属性
| 名称 | 鄂教版语文七年级上第8课《羚羊木雕》精品学案 表格式 |
|
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.7KB | ||
| 资源类型 | 学案 | ||
| 版本资源 | 鄂教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-09-09 00:00:00 | ||
文档简介
备课时间
____周星期_____
主备人
审核人
授课时间
___周星期___需 课时
第二单元 第8课
羚羊木雕
阅读评价
组别
组长
组 员
班级
评价
教师
评价
1
2
3
4
5
6
7
8
展示次数
终结评价
展示质量
一、核心目标
精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。
能找出课文中的插叙部分，说出它的作用，能在写作中运用插叙。
二、目标链接
梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。
1．插叙手法界定
插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，插入...
____周星期_____
主备人
审核人
授课时间
___周星期___需 课时
第二单元 第8课
羚羊木雕
阅读评价
组别
组长
组 员
班级
评价
教师
评价
1
2
3
4
5
6
7
8
展示次数
终结评价
展示质量
一、核心目标
精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。
能找出课文中的插叙部分，说出它的作用，能在写作中运用插叙。
二、目标链接
梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。
1．插叙手法界定
插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，插入...
常见问题
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于鄂教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 25.7KB。
文档主要包含哪些内容？
备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间___周星期___需 课时第二单元 第8课羚羊木雕阅读评价组别组长组 员班级评价教师评价12345678展示次数终结评价展示质量一、核心目标精读细嚼 明确目标：逐…
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