人教版七年级生物上册教案：2.2.2动物体的结构层次

青云学校七年级上册生物学科教案
总第
课时
课
题
第二章
第二节
动物体的结构层次
主备人
教学目标
1、说出组织的概念2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；3、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
重
点
描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；
难
点
细胞分化形成组织。生物体是统一整体。
预设流程
个性化设计
一、自主学习阅读教材P59——62完成学法大视野课前预习二、合作探究专题一：构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。下图是细胞分裂、分化简图，认真观察，回答下列问题（1）①表示的是细胞的________
②表示的是细胞的_______（2）能使细胞数量增加是_____（填序号），能使细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化的是_______（填序号）。（3）由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成________。专题二：观察人体的四种基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织组
成功
能专题三：器官和系统1.皮肤分布在人体表面，有保护作用，如果皮肤被划破，我们会感到疼，皮肤划破处会流血，试说明皮肤中可能有哪些组织？2．尝试用下面图解的形式表示人体的结构层次分裂、（
）
按一定次序
按一定次序
协调配合细胞——→（
）————→器官———→（
）———→人体三、展示提升四、总结归纳五、巩固训练1.
下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是
（
）
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
2.
想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（ ）
①结缔组织
②上皮组织
③肌肉组织
④神经组织
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3．骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的
( http: / / www.21cnjy.com )骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的
（
）A.生长
B.分化
C.分裂
D.分类4．下列有关组织的概念，叙述正确的是（
）
A.组织是构成植物体的基本单位
B.组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群
C.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群
D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群
5.
下列具有保护功能并属于上皮组织的是
（
）
A.小肠腺上皮 B.心肌
C．血液
D.皮肤上皮
6.
下列正确表述人体结构层次的是
（
）
A.细胞→组织→系统→人体　　　B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→系统→人体　　　D.细胞→器官→组织→系统→人体
7.
下图中体现细胞分化的是
（
）作业
学法大视野：
我的反思
②
①