/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
【新考向情景题阶段测试】
七上历史期中测试卷（1—10课）
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.2001年决定启动的中华文明探源工程，明确提出中华民族具有百万 年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。北京人遗址属于 我国( A )
A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史的范畴
C. 五千多年文明史的范畴 D. 新石器时代的范畴
2.仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，作为具有强大生命力的 文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学 家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术 的高峰。下列遗址属于此文化范畴的是( C )
A. 浙江余姚河姆渡遗址 B. 浙江义乌桥头遗址
C. 陕西西安半坡村遗址 D. 浙江余姚良渚古城
3.姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体之一，寻
根问祖、追根溯源是人的天性。你认为华夏族“寻根问祖”应追溯到 ( C )
A. 元谋人 B. 尧、舜、禹 C. 炎帝、黄帝 D. 三皇五帝
4.王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度 始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……并由是而有封 建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料中的“周人制度”指的是( B )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 三公九卿制 D. 郡县制
5. （2024 ·汕头市金平区期中）《国语·齐语》 中记载:“美金（青铜）以铸剑戟,试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、 斤、（zhǔ) ,试诸壤土。”由此可知春秋时期( B )
A. 农具材质都是青铜 B. 铁农具开始用于生产
C. 金属制品买卖频繁 D. 铁器制造业十分发达
6.《容斋随笔》中指出，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的 商鞅、吕不韦为卫国人，张仪、范雎是魏国人，楼缓（战国著名纵横 家）是赵国人，李斯是楚国人。以上材料反映出秦国( C )
A. 人心思定 B. 骁勇善战 C. 广纳贤才 D. 墨守成规
7.诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡潏（yù) , 蜀人几为 鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( B )
A. 治理黄河 B. 修建都江堰 C. 奖励耕战 D. 发明船只
8.有古籍记载孔子曾拜老子为师，且两人思想有相似之处。据此推断， 下列文献内容强调的是儒、道( C )
《老子》 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
《论语》 “过犹不及”（做事做过了头跟做得不够都不好）
A. 均主张“以和为贵” B. 均推崇“天人合一”
C. 都有朴素的辩证观 D. 师出同门，没有分歧
9.下表是对西周中期一件青铜器的介绍。由材料可以看出，该青铜器 最重要的历史价值是( A )
鸟尊的盖内和腹府铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”（翻译：晋国君主制造的祭天宝器）。据考证，鸟 尊是第一代晋侯燮所拥有的高规格祭祀礼器。
鸟尊 铭文 说明
A. 提供了研究晋国社会状况的实物史料
B. 体现出汉字的造字方法和造字特点
C. 说明晋国是西周分封的第一个诸侯国
D. 凸显了晋国领先世界的青铜铸造水平
10.（2024 ·成都中考）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制” ；史学家 评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行” 。他们都肯定了秦朝( A )
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
11.在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括 户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、祭祀先农以及教育、医 药等政令文书。这说明秦朝( C )
A. 赋税徭役沉重 B. 法律制度严苛
C. 强化地方管理 D. 地方权力过大
12.《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边，为大雨所阻，不能按期到达， 按秦律应该斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土的 秦简记载，因大雨延期者，根本不会被斩首。由此可见( A )
A. 史学研究需要多重证据
B. 《史记》记载的内容均需考古证实
C. 历史真相永远无法还原
D. 秦简记载的内容完全真实可信
二、非选择题（共4题，共36分）
13.（2024 ·荆州市期中改编）【原始农耕文明】（8分）
材料一：中国境内的早期人类，在进入原始农耕时代后，生活更加丰 富多彩，在华夏大地上创造出多彩的早期文明。
遗存图片
遗存名称 大汶口文化 （图画文字） 河姆渡文化 （猪纹钵） 红山文化 （出土的玉龙）
遗存所在区域 黄河流域 （山东文化区） 长江流域 （江浙文化区） 辽河流域
材料二：在原始农业还没有出现之前，人类主要以采集和渔猎为生， 这种攫取经济是很不稳定的，亦没有可靠的生活保障。当原始农业出 现和发展起来之后，人类就有了可靠的生活保障。在此基础上，发展 手工业以及家畜饲养业，也就有了条件。当原始农业、手工业和家畜 饲养业都相继发展起来后，人类的物质生活不断提高，因此在精神生 活上，亦提出了新的要求，从而促进了精神文化的发展。
——摘编自李友谋《仰韶文化与中国古代文明》
（1）根据材料一，归纳中华文明起源的主要特征。结合所学知识，概 括中国境内早期人类的生产生活情况。（4分）
[答案]
主要特征：多元一体。（1分）
生产生活情况：①会种植农作物；②会制作陶器；③会饲养家畜；④ 会制作装饰品；等等。（答出三点即可，3分）
（2）根据材料二，说说原始农业出现之前早期人类“没有可靠的生活 保障”的主要原因。（2分）
[答案] 以采集和渔猎为生，食物来源不稳定。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响我国农业发展的因素。 （2分）
[答案] ①生产工具的改进；②生产技术的进步；③自然环境的变化； 等等。（言之有理即可，2分）
14.【中华文明多元一体】（8分）
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯 国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎” “狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二：秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南 海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。 ……又派 大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
材料三：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族 的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源 自各民族文化上的 兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源 自中华民族追 求团结统一的内生动力。
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（3分）
[答案]
利：①春秋争霸促进了民族交融；②促进了国家的局部统一。 （每点1分，共2分）
弊：战争给人民带来了深重的灾难。（1分）
（2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知 识，归纳这些措施的根本目的。（3分）
[答案]
措施：①派兵征服；②设立地方行政机构；③推动中原人口与少数民 族杂居（或人口迁徙）；④修筑防御工事。（答出两点即可，2分）
根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。（1分）
（3）根据材料三，归纳中华民族多元一体的根源。（2分）
[答案] ①各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相 互亲近；②团结统一的内生动力。（每点1分，共2分）
15.【政治制度】（10分）
材料一：西周时期，最高统治者称天子，全天下的土地都归周天子所 有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从 周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地 还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成了 严密的统治网络。
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展 起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君 位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、 郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料一，指出诸侯对周天子应尽的义务。结合所学知识，分 析分封制的作用。（4分）
[答案]
义务：必须服从周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。 （2分）
作用：①巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；②确立了周 朝内部严格的等级结构和统治秩序。（每点1分，共2分）
（2）根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝 实行这一制度的影响。（4分）
[答案]
主要特点：①郡县官吏由中央任免；②郡县官吏须服从中央统一调动， 接受中央监督。（每点1分，共2分）
影响：①皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；②开创了此后我 国历代王朝地方行政的基本模式。（每点1分，共2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度的认 识。（2分）
[答案] 政治制度的变革符合中国历史发展的趋势，它有效地维护和巩 固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的延 续。（言之有理即可,2分）
16.【千古一帝】（10分）
历史事件是通过历史人物的活动来构成与展现的，历史人物的人 生及所思、所为往往反映了时代的变迁。秦始皇在铁血竞争的群雄列 强之际，建立了一个强大统一的帝国，但它只有十几年的生命，像流 星一闪，轰鸣而逝。
图例1 秦铜权 图例2 秦半两钱 图例3 秦始皇陵兵 马俑
图例4 秦封泥 （其上印有秦朝郡县 地名、官职名） 图例5 泰山刻石 （小篆刻写，涉及秦朝 法律制度等措施） 图例6 秦长城
根据上述材料并结合所学知识，围绕“秦始皇” ， 自定一个你想论述的 观点，运用中国史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 表述成文）
[答案]
（示例）观点：杰出的历史人物推动社会进步。
论述：秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起 我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为了加强对全国的有效统 治，秦始皇在政治上创立以皇帝为中心的中央集权制度，在全国范围 内实行郡县制，由中央直接管辖;在经济上统一货币、度量衡，促进了 各地经济的交流和发展;在文化上统一文字,使政令能够在全国各地顺 利推行，有利于文化的交流与发展。
综上所述，杰出的历史人物对社会的发展起着推动作用。（10分）
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【新考向情景题阶段测试】
七上历史期中测试卷（1—10课）
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.2001年决定启动的中华文明探源工程，明确提出中华民族具有百万 年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。北京人遗址属于 我国( A )
A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史的范畴
C. 五千多年文明史的范畴 D. 新石器时代的范畴
2.仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，作为具有强大生命力的 文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学 家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术 的高峰。下列遗址属于此文化范畴的是( C )
A. 浙江余姚河姆渡遗址 B. 浙江义乌桥头遗址
C. 陕西西安半坡村遗址 D. 浙江余姚良渚古城
3.姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体之一，寻
根问祖、追根溯源是人的天性。你认为华夏族“寻根问祖”应追溯到 ( C )
A. 元谋人 B. 尧、舜、禹 C. 炎帝、黄帝 D. 三皇五帝
4.王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度 始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……并由是而有封 建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料中的“周人制度”指的是( B )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 三公九卿制 D. 郡县制
5. （2024 ·汕头市金平区期中）《国语·齐语》 中记载:“美金（青铜）以铸剑戟,试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、 斤、（zhǔ) ,试诸壤土。”由此可知春秋时期( B )
A. 农具材质都是青铜 B. 铁农具开始用于生产
C. 金属制品买卖频繁 D. 铁器制造业十分发达
6.《容斋随笔》中指出，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的 商鞅、吕不韦为卫国人，张仪、范雎是魏国人，楼缓（战国著名纵横 家）是赵国人，李斯是楚国人。以上材料反映出秦国( C )
A. 人心思定 B. 骁勇善战 C. 广纳贤才 D. 墨守成规
7.诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡潏（yù) , 蜀人几为 鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( B )
A. 治理黄河 B. 修建都江堰 C. 奖励耕战 D. 发明船只
8.有古籍记载孔子曾拜老子为师，且两人思想有相似之处。据此推断， 下列文献内容强调的是儒、道( C )
《老子》 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
《论语》 “过犹不及”（做事做过了头跟做得不够都不好）
A. 均主张“以和为贵” B. 均推崇“天人合一”
C. 都有朴素的辩证观 D. 师出同门，没有分歧
9.下表是对西周中期一件青铜器的介绍。由材料可以看出，该青铜器 最重要的历史价值是( A )
鸟尊的盖内和腹府铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”（翻译：晋国君主制造的祭天宝器）。据考证，鸟 尊是第一代晋侯燮所拥有的高规格祭祀礼器。
鸟尊 铭文 说明
A. 提供了研究晋国社会状况的实物史料
B. 体现出汉字的造字方法和造字特点
C. 说明晋国是西周分封的第一个诸侯国
D. 凸显了晋国领先世界的青铜铸造水平
10.（2024 ·成都中考）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制” ；史学家 评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行” 。他们都肯定了秦朝( A )
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
11.在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括 户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、祭祀先农以及教育、医 药等政令文书。这说明秦朝( C )
A. 赋税徭役沉重 B. 法律制度严苛
C. 强化地方管理 D. 地方权力过大
12.《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边，为大雨所阻，不能按期到达， 按秦律应该斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土的 秦简记载，因大雨延期者，根本不会被斩首。由此可见( A )
A. 史学研究需要多重证据
B. 《史记》记载的内容均需考古证实
C. 历史真相永远无法还原
D. 秦简记载的内容完全真实可信
二、非选择题（共4题，共36分）
13.（2024 ·荆州市期中改编）【原始农耕文明】（8分）
材料一：中国境内的早期人类，在进入原始农耕时代后，生活更加丰 富多彩，在华夏大地上创造出多彩的早期文明。
遗存图片
遗存名称 大汶口文化 （图画文字） 河姆渡文化 （猪纹钵） 红山文化 （出土的玉龙）
遗存所在区域 黄河流域 （山东文化区） 长江流域 （江浙文化区） 辽河流域
材料二：在原始农业还没有出现之前，人类主要以采集和渔猎为生， 这种攫取经济是很不稳定的，亦没有可靠的生活保障。当原始农业出 现和发展起来之后，人类就有了可靠的生活保障。在此基础上，发展 手工业以及家畜饲养业，也就有了条件。当原始农业、手工业和家畜 饲养业都相继发展起来后，人类的物质生活不断提高，因此在精神生 活上，亦提出了新的要求，从而促进了精神文化的发展。
——摘编自李友谋《仰韶文化与中国古代文明》
（1）根据材料一，归纳中华文明起源的主要特征。结合所学知识，概 括中国境内早期人类的生产生活情况。（4分）
[答案]
主要特征：多元一体。（1分）
生产生活情况：①会种植农作物；②会制作陶器；③会饲养家畜；④ 会制作装饰品；等等。（答出三点即可，3分）
（2）根据材料二，说说原始农业出现之前早期人类“没有可靠的生活 保障”的主要原因。（2分）
[答案] 以采集和渔猎为生，食物来源不稳定。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响我国农业发展的因素。 （2分）
[答案] ①生产工具的改进；②生产技术的进步；③自然环境的变化； 等等。（言之有理即可，2分）
14.【中华文明多元一体】（8分）
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯 国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎” “狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料二：秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南 海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。 ……又派 大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
材料三：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族 的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源 自各民族文化上的 兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源 自中华民族追 求团结统一的内生动力。
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（3分）
[答案]
利：①春秋争霸促进了民族交融；②促进了国家的局部统一。 （每点1分，共2分）
弊：战争给人民带来了深重的灾难。（1分）
（2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知 识，归纳这些措施的根本目的。（3分）
[答案]
措施：①派兵征服；②设立地方行政机构；③推动中原人口与少数民 族杂居（或人口迁徙）；④修筑防御工事。（答出两点即可，2分）
根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。（1分）
（3）根据材料三，归纳中华民族多元一体的根源。（2分）
[答案] ①各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相 互亲近；②团结统一的内生动力。（每点1分，共2分）
15.【政治制度】（10分）
材料一：西周时期，最高统治者称天子，全天下的土地都归周天子所 有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从 周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地 还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成了 严密的统治网络。
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展 起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君 位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、 郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料一，指出诸侯对周天子应尽的义务。结合所学知识，分 析分封制的作用。（4分）
[答案]
义务：必须服从周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。 （2分）
作用：①巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；②确立了周 朝内部严格的等级结构和统治秩序。（每点1分，共2分）
（2）根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝 实行这一制度的影响。（4分）
[答案]
主要特点：①郡县官吏由中央任免；②郡县官吏须服从中央统一调动， 接受中央监督。（每点1分，共2分）
影响：①皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；②开创了此后我 国历代王朝地方行政的基本模式。（每点1分，共2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度的认 识。（2分）
[答案] 政治制度的变革符合中国历史发展的趋势，它有效地维护和巩 固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的延 续。（言之有理即可,2分）
16.【千古一帝】（10分）
历史事件是通过历史人物的活动来构成与展现的，历史人物的人 生及所思、所为往往反映了时代的变迁。秦始皇在铁血竞争的群雄列 强之际，建立了一个强大统一的帝国，但它只有十几年的生命，像流 星一闪，轰鸣而逝。
图例1 秦铜权 图例2 秦半两钱 图例3 秦始皇陵兵 马俑
图例4 秦封泥 （其上印有秦朝郡县 地名、官职名） 图例5 泰山刻石 （小篆刻写，涉及秦朝 法律制度等措施） 图例6 秦长城
根据上述材料并结合所学知识，围绕“秦始皇” ， 自定一个你想论述的 观点，运用中国史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 表述成文）
[答案]
（示例）观点：杰出的历史人物推动社会进步。
论述：秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起 我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为了加强对全国的有效统 治，秦始皇在政治上创立以皇帝为中心的中央集权制度，在全国范围 内实行郡县制，由中央直接管辖;在经济上统一货币、度量衡，促进了 各地经济的交流和发展;在文化上统一文字,使政令能够在全国各地顺 利推行，有利于文化的交流与发展。
综上所述，杰出的历史人物对社会的发展起着推动作用。（10分）
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范围：第1-10课
（时间：60分钟 总分：60分）
2025中考题仿真模拟 湖北等地适用
（时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.2001年决定启动的中华文明探源工程，明确提出中华民族具有百万
年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。北京人遗址属于
我国( )
A
A. 百万年人类史的范畴 B. 一万年文化史的范畴
C. 五千多年文明史的范畴 D. 新石器时代的范畴
2.仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，作为具有强大生命力的
文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学
家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术
的高峰。下列遗址属于此文化范畴的是( )
C
A. 浙江余姚河姆渡遗址 B. 浙江义乌桥头遗址
C. 陕西西安半坡村遗址 D. 浙江余姚良渚古城
3.姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体之一，寻
根问祖、追根溯源是人的天性。你认为华夏族“寻根问祖”应追溯到
( )
C
A. 元谋人 B. 尧、舜、禹 C. 炎帝、黄帝 D. 三皇五帝
4.王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度
始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……并由是而有封
建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料中的“周人制度”指的是( )
B
A. 禅让制 B. 分封制 C. 三公九卿制 D. 郡县制
5. （2024·汕头市金平区期中）《国语·齐语》
中记载:“美金（青铜）以铸剑戟,试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、夷、
斤、 （zhǔ）,试诸壤土。”由此可知春秋时期( )
B
A. 农具材质都是青铜 B. 铁农具开始用于生产
C. 金属制品买卖频繁 D. 铁器制造业十分发达
6.《容斋随笔》中指出，与山东六国用人专用宗族不同，秦国任用的
商鞅、吕不韦为卫国人，张仪、范雎是魏国人，楼缓（战国著名纵横
家）是赵国人，李斯是楚国人。以上材料反映出秦国( )
C
A. 人心思定 B. 骁勇善战 C. 广纳贤才 D. 墨守成规
7.诗人岑参在《石犀》一诗中说：“江水初荡潏（yù），蜀人几为
鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( )
B
A. 治理黄河 B. 修建都江堰 C. 奖励耕战 D. 发明船只
8.有古籍记载孔子曾拜老子为师，且两人思想有相似之处。据此推断，
下列文献内容强调的是儒、道( )
《老子》 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
《论语》 “过犹不及”（做事做过了头跟做得不够都不好）
C
A. 均主张“以和为贵” B. 均推崇“天人合一”
C. 都有朴素的辩证观 D. 师出同门，没有分歧
9.下表是对西周中期一件青铜器的介绍。由材料可以看出，该青铜器
最重要的历史价值是( )
___________________ ______________ 鸟尊的盖内和腹府铸有铭文“晋侯作向太室宝尊
彝”（翻译：晋国君主制造的祭天宝器）。据考证，鸟
尊是第一代晋侯燮所拥有的高规格祭祀礼器。
鸟尊 铭文 说明
A
A. 提供了研究晋国社会状况的实物史料
B. 体现出汉字的造字方法和造字特点
C. 说明晋国是西周分封的第一个诸侯国
D. 凸显了晋国领先世界的青铜铸造水平
10.（2024·成都中考）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家
评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( )
A
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
11.在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括
户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、祭祀先农以及教育、医
药等政令文书。这说明秦朝( )
C
A. 赋税徭役沉重 B. 法律制度严苛
C. 强化地方管理 D. 地方权力过大
12.《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边，为大雨所阻，不能按期到达，
按秦律应该斩首，情急之下，揭竿而起。但据1975年湖北云梦出土的
秦简记载，因大雨延期者，根本不会被斩首。由此可见( )
A
A. 史学研究需要多重证据
B. 《史记》记载的内容均需考古证实
C. 历史真相永远无法还原
D. 秦简记载的内容完全真实可信
二、非选择题（共4题，共36分）
13.（2024·荆州市期中改编）【原始农耕文明】（8分）
材料一：中国境内的早期人类，在进入原始农耕时代后，生活更加丰
富多彩，在华夏大地上创造出多彩的早期文明。
遗存图片 ____________________________________________________ __________________________________________ ____________________________________________
遗存名称 大汶口文化 （图画文字） 河姆渡文化 （猪纹钵） 红山文化
（出土的玉龙）
遗存所在区域 黄河流域 （山东文化区） 长江流域 （江浙文化区） 辽河流域
材料二：在原始农业还没有出现之前，人类主要以采集和渔猎为生，
这种攫取经济是很不稳定的，亦没有可靠的生活保障。当原始农业出
现和发展起来之后，人类就有了可靠的生活保障。在此基础上，发展
手工业以及家畜饲养业，也就有了条件。当原始农业、手工业和家畜
饲养业都相继发展起来后，人类的物质生活不断提高，因此在精神生
活上，亦提出了新的要求，从而促进了精神文化的发展。
——摘编自李友谋《仰韶文化与中国古代文明》
（1）根据材料一，归纳中华文明起源的主要特征。结合所学知识，概
括中国境内早期人类的生产生活情况。（4分）
[答案]
主要特征：多元一体。（1分）
生产生活情况：①会种植农作物；②会制作陶器；③会饲养家畜；④
会制作装饰品；等等。（答出三点即可，3分）
（2）根据材料二，说说原始农业出现之前早期人类“没有可靠的生活
保障”的主要原因。（2分）
[答案] 以采集和渔猎为生，食物来源不稳定。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响我国农业发展的因素。
（2分）
[答案] ①生产工具的改进；②生产技术的进步；③自然环境的变化；
等等。（言之有理即可，2分）
14.【中华文明多元一体】（8分）
材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯
国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的“戎”
“狄”“蛮”“夷”等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
材料二：秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南
海、象等数郡，迁徙中原50万人到那里戍守，和越人杂居。……又派
大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。#1.2
材料三：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族
的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的
兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追
求团结统一的内生动力。
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话#1.3.1
（1）根据材料一并结合所学知识，分析春秋争霸的利弊。（3分）
[答案]
利：①春秋争霸促进了民族交融；②促进了国家的局部统一。
（每点1分，共2分）
弊：战争给人民带来了深重的灾难。（1分）
（2）根据材料二，概括秦朝对少数民族采取的统治措施。结合所学知
识，归纳这些措施的根本目的。（3分）
[答案]
措施：①派兵征服；②设立地方行政机构；③推动中原人口与少数民
族杂居（或人口迁徙）；④修筑防御工事。（答出两点即可，2分）
根本目的：巩固统一多民族封建国家的统治。（1分）
（3）根据材料三，归纳中华民族多元一体的根源。（2分）
[答案] ①各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相
互亲近；②团结统一的内生动力。（每点1分，共2分）
15.【政治制度】（10分）
材料一：西周时期，最高统治者称天子，全天下的土地都归周天子所
有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从
周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己领地
还可以再分封给卿大夫，卿大夫再分封给士，这样层层分封，形成了
严密的统治网络。#1.1
材料二：由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展
起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别主要是：一、封国的君
位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、
郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》#1.2.1
（1）根据材料一，指出诸侯对周天子应尽的义务。结合所学知识，分
析分封制的作用。（4分）
[答案]
义务：必须服从周天子命令，定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。
（2分）
作用：①巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；②确立了周
朝内部严格的等级结构和统治秩序。（每点1分，共2分）
（2）根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝
实行这一制度的影响。（4分）
[答案]
主要特点：①郡县官吏由中央任免；②郡县官吏须服从中央统一调动，
接受中央监督。（每点1分，共2分）
影响：①皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；②开创了此后我
国历代王朝地方行政的基本模式。（每点1分，共2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度的认
识。（2分）
[答案] 政治制度的变革符合中国历史发展的趋势，它有效地维护和巩
固了国家统一，有助于中华民族凝聚力的形成，有利于中华文明的延
续。（言之有理即可,2分）
16.【千古一帝】（10分）
历史事件是通过历史人物的活动来构成与展现的，历史人物的人
生及所思、所为往往反映了时代的变迁。秦始皇在铁血竞争的群雄列
强之际，建立了一个强大统一的帝国，但它只有十几年的生命，像流
星一闪，轰鸣而逝。#2.1
____________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________________
图例1 秦铜权
图例2 秦半两钱
图例3 秦始皇陵兵
马俑
________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________________
图例4 秦封泥
（其上印有秦朝郡县
地名、官职名）
图例5 泰山刻石
（小篆刻写，涉及秦朝
法律制度等措施）
图例6 秦长城
续表
根据上述材料并结合所学知识，围绕“秦始皇”，自定一个你想论述的
观点，运用中国史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，
表述成文）#2.1.2
[答案]
（示例）观点：杰出的历史人物推动社会进步。
论述：秦始皇统一六国,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起
我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为了加强对全国的有效统
治，秦始皇在政治上创立以皇帝为中心的中央集权制度，在全国范围
内实行郡县制，由中央直接管辖;在经济上统一货币、度量衡，促进了
各地经济的交流和发展;在文化上统一文字,使政令能够在全国各地顺
利推行，有利于文化的交流与发展。
综上所述，杰出的历史人物对社会的发展起着推动作用。（10分）
Thanks!
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