语文七年级下华东师大版1.3《你一定会听见的》课件（58张）

课件58张PPT。把耳朵叫醒你一定会听见的 桂文亚一.导学探究 桂文亚，1949年生于台北，原籍安徽省贵池县人。当代女记者、作家、编辑。她的创作以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。作品曾多次荣获国内外大奖。出版的主要作品集有《幽默笔记》《思想猫》《两代情》《妈妈手记》《思想猫游英国》《长着翅膀游英国》《美丽眼睛看世界》《来和小羊羔照个相》等。 二.合作释疑 1.朗读课文，理清文章思路，看看作者围绕“听”这个话题写了哪些内容。 你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！ 　 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了。 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微起一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了…… 如果你问，这都是想象的声音吗？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点： 你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢， 当清风拂过明月， 当狂风扑过巨浪， 当台风横越山岭，
你总听到些什么吧!
你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，
小金鱼用尾巴拨水， 金丝雀在窗沿唱歌， 当两只老猫在墙头吵架， 三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，
当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭， 你总该听到些什么吧？
说的明白一些，只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你出生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听； 你学着听奶奶摇摇篮的声音， 妈妈冲奶粉的声音， 爸爸打喷嚏的声音， 学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？ 你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。 从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。在声音里，我们逐渐成长。 人有眼睛，观六路;人有耳朵,听八方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。 　 可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音时，它们竟然会不知不觉地消失了。例如马路上疾驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了对声音的“过滤”。 聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考。他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣. 　 可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时侯，他也跟着摇头。鸟啼虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的声音，也只不过是几种乐器的组合。 想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。 当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人了吗？ 　 你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了什么？ 　 这里的几个声音游戏,你要不要试着玩玩看,也试着把感觉记录下来? 　　
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音? 　 把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。 　听一听雨点打在玻璃窗上的声音。 　　 听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事。 　　　　 录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话，仔细听一听。 你开始微笑，轻轻地笑，大声地笑，这时候，你一定会听见的，这个世界，也跟你欢笑。二.合作释疑 1.理清文章思路，看看作者围绕“听”这个话题写了哪些内容。你一定会听见的 三.展评互赏你一定会听见的 听的内容（1-8段）：你一定会听见的 听的内容（1-8段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；聪明人，学会对声音选择和思考，充实生活，得到乐趣；你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；聪明人，学会对声音选择和思考，充实生活，得到乐趣；不认真没兴趣听，内心世界封闭退缩，木头人；你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；聪明人，学会对声音选择和思考，充实生活，得到乐趣；不认真没兴趣听，内心世界封闭退缩，木头人；善于用耳朵，听见世界的声音。你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）： 听的游戏（14-20段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；聪明人，学会对声音选择和思考，充实生活，得到乐趣；不认真没兴趣听，内心世界封闭退缩，木头人；善于用耳朵，听见世界的声音。你一定会听见的 听的内容（1-8段）： 听的意义
（9-13段）： 听的游戏（14-20段）：各种丰富多彩、奇妙无穷的声音分辨感受各种喜怒哀乐，吸收知识，逐渐成长；用心听，构成了一个丰富奇妙的世界；五种游戏聪明人，学会对声音选择和思考，充实生活，得到乐趣；不认真没兴趣听，内心世界封闭退缩，木头人；善于用耳朵，听见世界的声音。四.诱思启导 作者写这篇文章是想告诉我们什么？五.自主反馈 声音游戏：
18段：听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事。厨房的交响曲