语文七年级下华东师大版2.8《父与子》课件（20张）

课件20张PPT。唐山玉树汶川云南日本天亮了 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
　　我不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的态势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，她还是没有倒下。因为有一种爱的力量在支撑！
　　也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
　　或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，在她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
　　队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。
　　橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。
　　孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
　　随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一台手机，上面是一条已经写好的短信：
　　“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
　　这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
　　亲爱的宝贝，妈妈爱你！
　　手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
　　都说是父爱如山，母爱似水。但是谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？
父与子马克·汉林读准下列字音 1、颤（ ）抖
2、混（ ）乱
3、昔（ ）日
4、废墟（ ）
5、瓦砾（ ）
6、疾（ ）步
读准下列字音 1、颤（ chàn ）抖
2、混（ hùn ）乱
3、昔（ xī ）日
4、废墟（ xū ）
5、瓦砾（ lì ）
6、疾（ j í ）步
课文讲了一件什么事？ 从一次在地震中，一位父亲冒着危险，不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和儿子的14位同学的事情。 美国洛杉矶大地震1994年1月17日凌晨4时31分(北京时间17日20时31分),，在洛杉矶市西北35公里处(北纬34°13′,西经118°32′)发生里氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌，震中30公里范围内高速公路、高层建筑毁坏或倒塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起，直接和间接的造成30万人受到伤害，财产损失300多亿美元。

这是一对（ ） 的父与子。了不起整体把握父亲的“了不起”1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。（动作）
2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。（神态）
3、“你是不是来帮我？”（语言）
4、这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”（心理）
父亲的“了不起”找出文中描写其他父母的词句，与这位父亲的言行作对比。
其他的父母：“匆匆赶来、大声呼喊、绝望离开”
理智 VS “失常”的伟大
父亲的精神力量来自哪里？
父亲的精神力量“当父亲看到废墟时，别人绝望了，他没有，因为他想对儿子说一句话… …”
“当父亲挖得双手流血时，他坚持着，因为他记得的还是那句话… …”
“当父亲要累倒时，支撑着他继续挖的，仍然是那一句话… …”激情引读不论发生什么，我总会和你在一起总结父亲的“了不起” 这是一位多么坚忍不拔、决不放弃的父亲
这是一位多么恪守诺言、有责任感的父亲
爸爸 是你吗阿曼达 我的儿子！！，！角色扮演儿子的“了不起”7岁的阿曼达，他的“了不起”体现在哪里呢？
在废墟下呆了38个小时，依然能保持镇定。
在获救时，首先想到先就同伴父子间的“了不起”“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”
从中你读到了什么？ 我们一起来朗读一下：
1、不论发生什么，我总会跟你在一起！
2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！
3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
“在一起”是父亲对儿子真诚的诺言，“在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！
爱的延伸 ※ 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 ※ 高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！” 拓展阅读比较《背影》中的父亲与本文中的父亲的爱有什么不同？
想象写话：阿曼达，又是如何在废墟底下度过这漫长的岁月的呢？请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。（要求：200字左右）
课外阅读以“父母之爱”为专题的阅读材料：《点亮一盏灯》、《奇迹的名字叫父亲》