11《宇宙生命之谜》教学课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
11.宇宙生命之谜
统编义务教育教科书语文六年级上册第三单元
跟随一串串的问号，
揭开宇宙生命的谜底。
探秘“宇宙生命馆”
任务二：
11.宇宙生命之谜
统编义务教育教科书语文六年级上册第三单元
谜
喻指难以理解或尚未弄清的问题。
前置学习：制作行星介绍卡
嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会
昼夜 沙漠 干燥 枯萎
观测 拍摄 考察 培养
pán
bèn
根据阅读目的，选用恰当的阅读方法
真实地阅读是有目的的，
是可以帮助我们解决疑问的。
活动一：段落探珠明航向
多年来，人们一直在探索宇宙生命问题，我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？为了解决这个疑惑，有位同学找到了这篇文章。
研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
快速浏览课文，尝试口头概括段意大意，筛选出与研究问题相关的段落，段落和我们的阅读目的有关，就在对应的格子中画上对号，段落与我们的阅读目的无关或者关系不大的，请在对应格子中画错号。
记录下自己的阅读时间。
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精读、细读
跳读、略读
批 注
活动二：阅读妙招探秘站
研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
活动二：阅读妙招探秘站
1.阅读课文批注，圈一圈你发现的阅读好方法。
2.将你发现的好方法填在学习单中。
画出关键词帮助理解
提取段首关键信息
找出提示主要意思的语句
查阅资料
研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
研究方法：找提示主要意思的语句
画出关键词帮助理解
提取段首关键信息
查阅资料
1.选择1-2个关键段落，用上合适的阅读方法细读。
2.提取关键信息，填入表格。
3.分析梳理关键信息，尝试写出结论。
活动三：语段解码研生命
开 始 研 究
研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
研究方法：找提示主要意思的语句、画关键词帮助理解、提取段首关键信息、查询资料
研究内容：
【小组合作，用文字、表格或思维导图的形式，把提取到的关键信息梳理出来，
尝试得出结论：宇宙中除地球之外有否存在其他生命？】
研究结论：
关于宇宙生命的研究报告
活动三：语段解码研生命
1.选择1-2个关键段落，用上合适的阅读方法细读。
2.提取关键信息，填入表格。
3.分析梳理关键信息，尝试写出结论。
小组代表可以这样汇报：
我们小组用 的阅读方法细读了第 自然段，
提取到的关键信息是（ ），
我们小组得出的结论是（ ）。
未来，人们是否有可能移居火星？
研究问题：“人类是否有可能移居火星？”
1.化身中国航天局 “天问一号” 探测团队成员，接到电视台《星际探索》栏目的访谈邀请，需要在镜头前向观众解答核心问题：人类是否有可能移居火星？
2.请同学们带着这个全新研究目的，用上本节课学到阅读方法，结合学习单上的阅读材料同桌之间展开合作，向全班展示你们的研究结果。
活动四：天问团队访谈会
同桌合作
研究问题：“人类是否有可能移居火星？”
同桌合作有效性
阅读方法迁移
结论表达说服力
“上下四方曰宇，往古来今曰宙。”
愿你们
怀揣这份求真的科学精神、严谨的科学态度，
去探索宇宙的浩瀚奥秘，
去发现世界的无限精彩!