大概念1 生物体的结构层次(1)——细胞 2026年中考生物学一轮大单元复习（河南）课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
大单元复习
大概念1 生物体的结构层次
课时1 细胞
本课件为大单元复习课件，参考义务教育生物学课程标准(2022年版)制作。
课件按照主题和大概念梳理复习内容，呈现义务教育生物学课程标准(2022年版)的概念体系。概念体系中呈现大概念、重要概念、次位概念。
课件以主题情境为线索，在情境下设置任务，在任务中解决问题，逐步构建概念体系，培养生物学知识应用能力。
策划思路简介
一、设计理念
二、适用时间
一轮复习使用
重要概念1.1
重要概念1.2
重要概念2.1
重要概念2.2
重要概念2.3
重要概念2.4
重要概念3.1
重要概念3.2
重要概念9.1
重要概念9.2
重要概念9.3
重要概念7.1
重要概念7.2
重要概念8.1
重要概念8.2
重要概念4.1
重要概念4.2
重要概念4.3
重要概念5.1
重要概念5.2
重要概念5.3
重要概念5.4
重要概念5.5
重要概念6.1
重要概念6.2
主题1
生物体的
结构层次
主题2
生物的
多样性
主题3
生物与环境
主题4
植物的生活
主题5
人体生理
与健康
主题6
遗传与进化
主题7
生物学与社会
跨学科实践
生物学课程标准概念体系
概念体系
大概念1
大概念2
大概念3
大概念4
大概念9
大概念6
大概念5
大概念8
大概念7
次位
概念
重要概念
1.1
细胞是生物体结构和功能的基本单位
生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
大概念1
一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成
1.1.1
动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
1.1.2
植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁
1.1.3
细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
1.1.4
细胞核是遗传信息库
1.1.5
主题1
生物体的
结构层次
正确、规范地制作临时装片并用显微镜进行观察
针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，能够初步分析原因
识别动植物细胞的结构并说出其异同点
说明细胞是生物体结构和功能的基本单位
运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系
运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性
1
2
3
学习目标
4
5
6
大情境大任务创设
草原上，“牧草之王”紫花苜蓿蓬勃生长，骨骼健壮的绵羊追逐跳跃，水洼中，草履虫正快速摆动纤毛，不同生物以各自的方式进行生命活动，共同绘就草原生机勃勃的图景，诠释着生命的多样与奇妙。那么草原上的生物生命活动是怎样正常进行的呢？
了解生物的基本特征
任 务
1
熟悉显微镜的构造及使用并制作临时装片进行观察
任 务
2
了解细胞基本结构和功能
任 务
3
认识单细胞生物
任 务
4
情境任务
了解生物的基本特征
任 务
1
情境1：一株株紫花苜蓿缓缓开出紫色的花、绵羊成群结队享受着美味，水洼中的草履虫也不停游动，无不展示着草原蓬勃的生命力，这些生物具有哪些共同的特征，其表现的生命活动对应的基本特征是什么呢？
请说明生物的判断依据，并了解各项生命活动所对应的生物特征
1.生物是由细胞构成的
2.生物的生活需要营养
3.生物能进行呼吸
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长、发育和繁殖
6.生物具有遗传和变异的特性
所有生物都是由细胞构成的吗？
生物
病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质构成
生物是由细胞构成的(除病毒外)
单细胞生物
(细菌、酵母菌、草履虫等)
多细胞生物
(动物、植物、多细胞真菌等)
下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？
(1)朵朵葵花向太阳
(2)野火烧不尽，春风吹又生
(3)种瓜得瓜，种豆得豆
(4)一母生九子，九子各不同
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖
生物具有遗传的特性
生物具有变异的特性
熟悉显微镜的构造及使用并制作临时装片进行观察
任 务
2
情境2：紫花苜蓿与绵羊的微观结构特点不同，如何观察到紫花苜蓿与绵羊更微观的结构呢？观察过程中有哪些注意事项呢？
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
转换器
物镜
遮光器
通光孔
载物台
压片夹
反光镜
放大物像
连接目镜和物镜
调节焦距
转换物镜
放大物像
通过光线
安放物体
调节光圈
固定物体
反射光线
观察微观结构需要借助显微镜，请回顾显微镜的构造与功能
2.放大倍数与物像、视野的关系
放大倍数 物像大小 物像数目 视野范围 视野亮度
低倍物镜 越小
高倍物镜 越大
越小
越多
越大
越亮
越大
越少
越小
越暗
1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
P
P
3.成像特点：显微镜中看到的物像为上下颠倒、左右相反、放大的虚像
玻片上的英文字母
显微镜目镜中看到的物像
4.玻片移动：物像偏向视野哪个方向，玻片就向视野哪个方向移动
转动目镜
污点移动
污点不动
污点在目镜上
污点在玻片上
5.污点判断(视野中的污点一般在目镜或玻片上)
目镜
镜筒
物镜
通光孔
反光镜
光圈
①转动转换器→低倍物镜
②调节遮光器→较大光圈
④目镜观察→看到明亮的圆形视野
③转动反光镜→使反射光线到达目镜
练习使用显微镜，学习规范的操作方法
取镜和安放
对光调光
调焦观察
整理器材
视野太暗
调节遮光器
选择大光圈
增大进光量
转动反光镜
选择凹面镜
视野太亮
调节遮光器
选择小光圈
减小进光量
转动反光镜
选择平面镜
视野过暗时应该如何调整显微镜？
视野过亮时应该如何调整显微镜？
请结合制作并观察动植物细胞临时装片的方法，说出紫花苜蓿与绵羊细胞临时装片的制作步骤
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤
①擦
②滴
③刮
④涂
⑤盖
⑥染
⑦吸
2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤
①擦
②滴
③撕
④展
⑤盖
⑥染
⑦吸
被观察材料要薄而透明！
为了避免出现气泡，盖盖玻片的正确操作方式是哪一种？
清水
生理盐水
生理盐水可以维持动物细胞的正常形态，有利于观察细胞的结构(植物细胞在盐水中会脱水)
清水可以维持植物细胞的正常形态，有利于观察细胞的结构
(动物细胞在清水中会吸水涨破)
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴清水。而在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要滴生理盐水。这是为什么？
了解细胞基本结构和功能
任 务
3
情境3：紫花苜蓿和绵羊均由细胞构成，细胞的生活离不开各结构的分工合作。细胞具有哪些基本结构，其功能是什么？
请结合观察到的紫花苜蓿及绵羊细胞的结构，描述其功能
动物细胞模式图
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量
能够控制物质的进出
内含遗传物质
细胞进行生命活动的重要场所
起保护和支持细胞的作用，维持细胞的形态
呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量
能够控制物质的进出
内含遗传物质
细胞进行生命活动的重要场所
液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
植物进行光合作用的场所，将光能转变成化学能
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液 泡
线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
挤压水果得到的果汁主要来自细胞结构中的液泡
“碧”→“莲叶”→叶绿体
“红”→“荷花”→液泡
叶绿体中的色素使莲叶呈现绿色
液泡中的色素使荷花呈现红色
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这里的“碧”和“红”与植物细胞的什么结构有关？
①用铅笔画图。(不能使用钢笔画图)
②比较暗的地方用铅笔细点表示，越暗的地方细点越多。(不能涂阴影)
③一般在图的右侧注文字说明。(图中标注正确)
④在图下方写上图形的名称。(图中没有名称)
同学们依照显微镜下观察到的物像，用钢笔画出了如下的细胞结构简图。说说看哪些是正确的画法？哪些是不正确的画法？
液泡
线粒体
叶绿体
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞模式图
植物细胞模式图
动、植物细胞在结构上的不同点和相同点
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡
有细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞 动物细胞
相同点 不同点
在植物体绿色部分的细胞中有叶绿体，因此不是所有植物细胞都有叶绿体。例：洋葱鳞片叶内表皮细胞、植物的根尖细胞、银边天竺葵的银边部分细胞等不含叶绿体
都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体
没有细胞壁、液泡、叶绿体
不能仅根据有没有叶绿体来判断细胞是植物细胞还是动物细胞
植物细胞有细胞壁，能够维持细胞形态，在清水中不会吸水涨破
动物细胞没有细胞壁，在清水中会吸水涨破
结合植物细胞和动物细胞的结构，说说看为什么动物细胞在清水中会吸水涨破，而植物细胞不会吸水涨破？
科学家通过核移植技术，培育了克隆绵羊。请认识并描述克隆羊的诞生过程
供核母羊B
供卵细胞母羊A
克隆羊多莉
代孕母羊C
十分相像
细胞核是细胞的控制中心
细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
细胞核
动物细胞模式图
植物细胞模式图
细胞核中含有遗传物质——脱氧核糖核酸(简称DNA)，DNA上有指导生物生长发育的全部信息
细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA
细胞中的能量转化是如何实现的？
光 能
化学能
线粒体将有机物储存的化学能释放出来
供细胞利用
叶绿体
线粒体
叶绿体
线粒体
动物细胞模式图
植物细胞模式图
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
植物进行光合作用，叶绿体能吸收光能，将光能转化成化学能，储存在糖类等有机物中
医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，帮助病人尽快康复
认识单细胞生物
任 务
4
情境4：草原上数以亿计的草履虫游动在水洼之间，这些生物的身体只有一个细胞，它又是怎样进行生命活动的？
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
大肠杆菌
了解单细胞生物的结构特点
①单细胞生物的身体只有一个细胞
②单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成
观察草履虫
胞肛
食物泡
口沟
纤毛
前端
后端
表膜
小核
大核
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
①培养液表层含氧量较多，草履虫都集中在表层，因此需从表层吸取培养液观察
②液滴上放几丝棉花纤维，能够阻碍草履虫的运动，便于观察
请设计相关实验来探究草履虫的趋性
避开不利刺激
趋向有利刺激
草履虫的趋性有利于适应环境
归纳总结
动、植物细胞共有
细胞膜
细胞质
线粒体
细胞核
绿色植物细胞特有
细胞壁
叶绿体
液泡
方法：制作临时装片
植物细胞
动物细胞
工具
显微镜
粗、细准焦螺旋
反光镜和遮光器
目镜和物镜
放大倍数
放大、倒立的
虚像
主要结构
成像特点
观察细胞
细胞结构
细胞